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科学表明，3岁开始孩子进入语言黄金期。这段时期孩子对语言信息的接受力、理解力、记忆力和模仿力都达到一个峰值。家长应该把握好语言黄金期，打好英语基础，轻松迎接幼小过度。
单词是英语的基础。无论是阅读、听力还是表达都受到词汇量的限制。选一本好的单词书是孩子展开英语学习的基础工具。
市面上的单词书种类非常多，家长可能挑花了眼。但是啊小编要偷偷告诉你，很多单词书存在着弊端。
1. 不够全面。一些单词绘本虽然生动有趣，但是包含的单词少。于是家长买了这本买那本
，有时候两本书既有重合的地方，但是也有多出来的部分，只能两本都买，很浪费。
2. 不够生动。有些单词书排版生硬，释义枯燥，黑白页面孩子一看就头疼，更不爱学了。
3. 呈现顺序不科学。千万不要选择按字母A-Z排列的单词书，乏味枯燥，毫无意义。我们是买单词书，不是买字典啊。
4. 不适合自学。英语启蒙不需要从音标开始，那么面对一本英文单词书，孩子看不懂也念不出来。有的家长自己也不会英语，大人小孩“望书兴叹”，只能花钱报班。
列举了这么多不能选的书，您可能要问了，那到底要选什么样的单词书呢？别急，就让小编教你告别字典式单词书，不去补习班，用最实惠
的方式开始宝宝英语启蒙。答案就是----《情景英语单词大书》
本书针对3-8岁孩子语言黄金期特点研发，避开市面上其他单词书的弊端，以生动、有趣、实用、可自学等特点帮助了万千家庭。
容量大，《情景英语单词大书》 采用大16开本，内涵1200+单词超大容量。整个英语入门期的单词一本搞定，再也不用东一本西一本的买书啦！真是实用又划算。
2. 自然拼读法。自然拼读法是目前业界公认的最适合低龄学习者的单词读音学习法。掌握简单的读音规律，像拼音一样读单词，即使不认识的单词也能读出来。会拼音的孩子更能轻松上手。 单词拼读法非常实用，为日后长难单词的读法打好基础，而且对单词的拼写记忆非常有帮助。是很多专业语言机构选择的学习方法。
3. 生动释义。告别黑白的页面，枯燥的文字释义。这本书用图片和儿童的语言解释单词，让孩子再也不排斥学英语。精美的图案生动形象，让孩子记忆深刻。比如里面有一个植物园，小河里栖息着一堆天鹅。书中天鹅的形象特别美，乐乐当时一下子就被天鹅的美态吸引了，还在画本上临摹起天鹅的样子，嘴里念叨着swan，swan，这个单词一下子就记住了。
4. 情景教学。脱离情境的单词只是字母的叠加，孩子越看越迷糊，还经常会搞混。《情景英语单词大书》精明的把1200多个单词填入了40个主题情境当中。孩子像看绘本一样，看完一个主题，一部分单词就掌握了。比如乐乐的朋友妮妮就很喜欢里面的《我的房间》这个主题。书中呈现的是一个女孩子的房间，粉色的地板，嫩黄色的多功能床，还有紫色的小凳子和衣柜，地上铺着的彩色地毯上摆放着五颜六色的玩具，旁边还有小猫形状的书包和画笔。这可是每个女孩梦寐以求的房间啊。妮妮一遍一遍的看，爱不释手的抚摸着图画上的物品，对这一个主题的单词妮妮都能如数家珍。
5. 视频功能。你可能在担心自己不会英语，辅导不了孩子学习。别怕，这本书已经帮你想到了。只需用智能手机扫一下二维码，就可以通过视频查看这个单词的读音和解释了。视频里的声音温和甜美，发音非
常标准。让孩子迈好第一步，学习不再误入歧途。乐乐和妞妞在幼儿园里偶尔也学一些单词，老师都夸他们两个发音标准。
6. 附加单词表。本书的最后还贴心的整理了全书的单词，按照首字母顺序排列。不要小看了这个设计。很多书由于没有这个功能导致孩子查找单词很困难，非常浪费时间。这个单词表相当于一个小小的字典，孩子遇到想不起来的单词可以直接查阅单词表。家长也可以利用这个模块考察孩子的学习情况。
这本书小编建议大家按照下面的方法帮助孩子进行学习。
1. 做好规划。书拿到手后先读目录。给孩子做好一个学习规划。比如一周学习一个主题。可以让孩子自己编排顺序，挑选自己喜欢的主题先学。
2. 利用好场景。在学习过程中一定要注意在主题中了解单词的方法，多用视频功能加强语音训练，培养标准读音。充分利用场景，在现实生活中营造书中的主题场景。比如把书中的卧室挪到现实中，让孩子在自己的卧室里指出物品的英文单词。或者把场景中的物品在家里找到，贴上单词标签，让孩子真正的把英语运用到生活中来。
3. 定期检测。根据艾宾浩斯遗忘曲线描述，遗忘在学习完成后的那一刻就开始了。最初的速度很快，然后逐渐放慢。有规律的复习可以不断巩固记忆。在不断重复一周后记忆可以保持86%。家长可以利用书后的单词表挑选测试，也可以回到场景中回忆单词。
把握孩子的语言黄金期，扩大单词量，用一本书为孩子日后的英语学习建立良好的基础。聪明的你一定知道该怎么选择。
