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英语基础差，分数低，该怎么办？我在教学中经常遇到这样的学生，不愿意放弃英语，但是不知道如何下手。首先可以明确的是，只要足够努力，再加上科学的做法，哪怕只有几个月的时间，成绩也一定可以提高。很多艺考的学生，用艺考后到高考的三个月把成绩提高几十分，很多复读的学生，在一年里（其实只有9个月）提高二、三十分甚至更多，这些都不是少数，都是很好的证明。下面说说怎么学。做法说起来很直接，总体上两步，一是“筑基”，二是“刷题”。筑基阶段也需要做题，只不过这个阶段做题的目的是在于学会知识、掌握方法，分数不是考虑的重点。在刷题阶段也会对基础知识进行查缺补漏，但是其主要目的在于提高分数，所以这两个阶段的表面上看都是记单词、做题等，其实目的不同，各有侧重。“筑基”阶段的知识学习包括两方面，一是学语法，二是记单词，这也是很多人都知道的做法，本文要告诉你的是这样做的原因，以及更高效的做法。先学语法。我们学习语法，是因为语法是准确地听说读写的工具，没有这个工具，就不能准确地理解，也不能准确地表达，考试中没有了准确，得分就不可能，所以无论是对于英语学习本身，还是对于考试，语法都是个不可或缺的工具，我们应该掌握它，为我所用，而不能把它当成负担，为其所累。也许有人会说，我不懂语法，但是我照样能把英语学好，照样能考好。我承认这种情况的确有，但是可以确定的是，这种情况很少，而且如果想要考得更好，语法的作用会更加突出。关于语法的重要性，英国人自己是这么说的：Without vocabulary, nothing can be conveyed; without grammar, little can be conveyed，这句话出自英国语言学家Wilkins在1972年由剑桥大学出版社出版的《语言教学理论》一书的第111页，大意是说，没有词汇，什么也不能表达，没有语法，几乎什么都不能表达。英国人自己尚且如此，我们在语法学习的问题上，就不要心存侥幸了，语法是绕不过去的。只是学的时候要以用为目的，能解决听说读写的问题就可以了，没有必要把它神秘化、教条化，尤其是不要复杂化。除了是工具，语法也是英语的知识框架，这个框架可以把你学到的所有知识分门别类梳理好，帮你形成一个科学完整的知识结构，只要你不断努力，你的知识结构就可以不断完善，而且井井有条。没有这个框架，学到的知识，包括单词，就是
一盘散沙。这就好比一串项链，单词是一个一个的珍珠，而语法就是穿起珍珠的那根绳子，没有这根绳子，再多的珍珠也不会变成项链，文章看不懂，作文不会写，下大力气记的单词，用不上。之所以要先学语法，一是因为语法的学习不需要很大的词汇量，有小学和初中英语的单词量足矣，二是因为会了语法才能保证后续的知识学习和方法训练的准确，如果准确都做不到，学习还有什么意义、什么效果呢？既然语法是必须要学的，那么对于基础较差的学生来说，该学习哪些必要的语法知识呢？孟话英语梳理了如下内容。英语语法基础知识以上语法知识，从基础到复杂再到特殊，是一个有机的整体，系统地学习只需要大约10多个小时。拿出10多个小时，一劳永逸地解决问题，难道不是一件性价比极高的事吗？之所以只学习这些内容，之所以只用10个小时，是因为孟话英语认为，语法学习只需要满足阅读和写作的需要即可，不需要太广太深，更不需要做大量的练习。接下来说一下记单词。记单词是英语学习的基本功，也是学好英语的关键，但也是一个长期的过程，所以方法特别重要，关系到是否高效，能否持久。记单词有死记和活记两种思路。死记就是背单词表。背单词表属于孤立记忆，而孤立记忆的特点就是忘得太快， 艾宾浩斯遗忘曲线显示，孤立记忆一天之后会忘掉66%左右。单词背了就忘，多数是属于这一种记忆。所以背单词表虽然起初看起来记得很快，每天可以记几十甚至上百单词，但时间一长就难以坚持。活记就是在使用中记单词。听说读写都是使用，其中效率最高又好操作的是阅读。操作得当，词汇量和阅读能力可以同步提高。我更赞成后者，教学中采用的活记单词，效果一直很好。我曾在任教18届的时候做过一个通过阅读记单词的教学实验，用了两个多月时间，读了约一百篇高考阅读真题，坚持下来的学生基本上解决了高考词汇量的问题。系统而具体做法，写成了付费文章《》，这里就不再赘述了。以上就是筑基阶段的做法，坚持一段时间，有了必要的基础，就可以转入刷题阶段了。再说一下刷题。并非学会了词汇、语法自然就会做题。词汇、语法只是知识，做题是听
说读写，那是能力。知识需要专门的训练才能转化成能力，另外，每个题型除了考察相应的能力，还有特定的解题方法和得分技巧，这些并不是记了单词、学了语法就可以自然获得的。同样，并非会做题就会考试。考试虽然是做题，但是还有很多其他的因素会影响考试成绩，比如心态如何调整，考试疲劳如何处理，遇到难题怎么办，这些问题都需要有专门的策略和方法。但有一点是肯定的，知识是能力的基础。有了必要的词汇、语法，刷题才会有效果，当知识夹生的时候，刷题不解决问题。所以无需急着刷题，计划一下时间，把更多的时间放在知识的学习上，尤其是基础差的时候，更要耐心筑基，基础好了，得分水到渠成。举个例子：做完一篇阅读理解后，是用10分钟时间，查清楚里面的生词，把这篇文章再读几遍，还是扔掉这篇文章，再做一篇新题？对于基础差的来说，前者更有效，可是不少人却选择了后者，造成知识夹生，以至于做了很多，其实不解决问题，所以分数不见明显提高。最后要说的是，无论什么计划与想法，只有踏踏实实地去落实才有效果。落实是个日复一日的过程，这个过程会遇到很多问题，有时会感觉很枯燥，所以特别需要坚持，但只要真的对自己有信心，真的对未来有野心，就一定会有坚持下去的恒心。
