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一个英语句子，它首先有信息的发出者，我们称它为主语，也就是句子的头；同时，它有传递信息的动作和过程，我们称它为谓语，是句子的心脏。信息发出了，就有信息的接收者，称它为宾语，也就是句子的腿。一个句子，头、心脏有了，句子就活了；如果有了腿，就更加健全了。
句子的主干，核心就是句子的主语、谓语和宾语。主语用黑粗体，谓语用深红，宾语用蓝色。如下面句子：
The endless rain couldn't dampenhis spirits.
连绵不断的雨不能浇灭他的（战斗）精神。
(这个句子从原著中精简而来，翻译的时候根据语义加了“战斗”一词。)
主语（subject）+谓语（verb）+宾语（object），语法书中取"subject"、“verb”和“object”的首字母，表达为：S+V +O 。
02主语和宾语的词性对等
句子的主语和宾语从词性的角度看，是一样的。充当主语的有名词、代词、动词-ing的形式、不定式和从句，充当宾语的也是名词、代词、动词-ing的形式、不定式和从句（代词在充当主语和宾语上，它有主格和宾格之分，这和我们汉语区别较大，要仔细琢磨，以后讲到代词再说）。
因此，我们可以说主谓宾结构如一个人用扁担挑着两桶水，走在乡间的小道上。
但主语和宾语的平衡需要作者自己衡量，我说过，语言是有生命的。
上一章我们在主谓结构中讲了主语的词性问题，这次看看宾语的词性。
各位看一看具体的例子：
1）Theywon their next match.（名词作宾语）
他们赢了下一场比赛。
2) I met him outside the library.（代词作宾语）
我在图书馆外面遇见了他。
3）Hehad managed to climb through the portrait hole.（不定式作宾语）
他设法爬过了肖像画上的洞口。
4）He started having nightmares. （动名词作宾语）
他开始做噩梦。
5) At last shefound what she was looking for.（从句作宾语）
她终于找到了她要找的东西。
大家看到了吗？上面的句子的主谓宾缺一不可，动词宛如一颗红心，熠熠发光。因这些句子都来自于小说，统统地用了过去时态，如果转为一般现在时，语义就发生了变化。汉语的意思直接用文字表达，英语用时态传递信息。下面我们讲讲句子的心脏，即动词的用法。
03 主谓宾结构中的动词
要深刻的理解主谓宾结构，必须理解其核心——动词，即及物动词、不及物动词和不及物动词
向及物动词转化的过程；必须理解助动词和动词的关系，否则一切都是空谈。
1.及物动词和不及物动词
动词分为及物动词（vt.）和不及物动词(vi.)。
1）及物动词。
及物动词就是动词能够直接接触到人或物，与其发生某种关系，这与汉语是一直的。在《哈利波特》小说中马尔福给纳维施了个锁腿咒语，赫敏则施了个解锁咒语。
Malfoyperformed the Leg-Locker Curse.
马尔福施了个锁腿咒
Hermineperformed the counter curse.
赫敏使了个解锁咒。
主语发出动作（performed ）作用到了宾语， "performed ”动词为及物动词。
2）不及物动词。
不及物动词就是动词后不接人或物，它和主语联系非常紧密，能够完成主语发出的信息。下面借助小说中的话来看看不及物动词的用法。
Neville's lips twitched in a weak smile as heunwrapped the frog.
当纳维拨开巧克力青蛙时，微微地笑了，他的嘴唇轻轻地抖了一下。
这句子里“twitch”就是不接宾语的动词，“in a weak smile ” 作方式状语。
Neville's lips twitched in a weak smile .
下面我们看看动词“twitch”，查字典时，要注意字典的注释，这是来自朗文字典的例子。
twitch /twt/ verb[intransitive及物, transitive不及物]
这个动词既可作及物动词，也可作不及物动词，意思为“ to make a small sudden movement”，微微的颤动。如：
His mouth twitched slightly, and then hesmiled.
他的嘴轻轻地颤动了一下，然后笑了。
这个例子中，是由“and”引导的并列句单据，都是主谓结构，不及物动词分别为“
twitch”和“smile ” ，句子很美。
3）不及物动词的转换。
英语中有些不及物动词加介词后跟宾语，和及物动词一样使用，这和汉语有较大出入。
我们拿日常生活中的“看”在做解释一下不及物动词得转化。大家看下面两句有区别吗？
a. I looked at him.
b. I sawhim.
翻译 a句，“我看了他一眼”，b句“我看见他了”，前者“look” 不及物动词加介词，后者“see”为及物动词，但表达的意思确实不同。
很多不及物动词都和不同的介词连用组成不同意思的短语，用起来方便、灵活、地道。从这一点来说，学动词特别要关注不及物动词及其搭配。
有些英语动词本身可作及物动词和不及物动词，这里不再赘述。
2. 动词和助动词的关系
要了解主谓宾结构中的动词，其前提要搞清楚动词的助动词和动词的关系。在双语桥看来，助动词和情态动词就是动词心脏中的血管，用的不好，句子就会瘫痪，就会死掉。
1）主谓宾结构中的助动词"do"。
助动词有12个，这里我们只讲“do”和“be”，能否讲得清楚，还有待大家的评判。
助动词主要起否定、疑问和时态功能。
汉语中有语气助词，否定和疑问形式不用助动词表达，因此我们常犯错误。我们以下面例句来讲助动词“do”的用法：
如：He started having nightmares. （动名词作宾语）
他开始做噩梦。
我先出汉语句子，大家试着翻译：
a. 他没有开始做噩梦。
He didn't starthaving nightmares.
b. 他开始做噩梦了吗。
Did he start having nightmares.
c. 难道他没有开始做噩梦?
Didn't he start having nightmares.
第一步“do”要表时态“did”,第二部加否定词“not”，“did not ”,缩写“didn't”，助动词代替了时态，“start”要用动词原形。
在平常的遣词造句中，咱们的汉语以表达意思为主，在形式中没有这么多的要求，因此用起来就错误百出。
如：我昨天没去上学。很多同学就会错译成：
a. I not went to school yesterday. (not 不直接否定实义动词，这受汉语影响)
b. I didn't went to school yesterday.（didn't 中已经有了时态）
c. I didn't go school yesterday.(go 为不及物动词，要加介词to)
准确的翻译应该是：
I didn't go to school yesterday.
2）主谓宾结构中的助动词"be"。
"be"的形式异常灵活，它一般现在时的形式为“am、 is、 are”,过去时为“was,were”，过去分词为“been”。用“be” 就要分清楚其实义动词的意思和助动词的功能。
“be” 为实义动词的意思为“是”。如：
I'm an English teacher. (否定，I'm not)
I was an English teacher two years ago.(否定，I wasn't)
I have been an English teacher since I came here.(I haven't been)
They are English teachers. (否定，They aren't)
疑问句统统把“be”提到主语前面，人称按相应情景变化。
Are you an English teacher?
你是英语老师吗?
Are you English teachers?
你们是英语老师吗?
"be"为助动词，纯粹是辅助相应的进行时态，无任何意义，这一点大家要记牢！
I'm teaching English.(否定，I'm not)
He is teaching English.(否定，he isn't )
They're teaching English.(否定，They aren't)
I have been teaching English here for many years.
这里的“be”为助动词，核心的动词是“teach”, "be teaching"是进行时态！
04结语
本次的主谓宾结构的定义，充当主语和宾语的词性对等以及其谓语动词与助动词的关系都是英语学习中最为基础的知识。虽然简单，但在平常的使用中错误多多。当然，我们在使用母语中文的时候都会犯错误，何况英文呢。我们所能做的就是关注语言使用的规律，精确表达意思，少犯错误。
学习英语要常阅读，在阅读中分析其语境、语义；在阅读中用英语尝试写出自己的感想，也是学习英语的一种方法。下次语法我们会分析主谓结构和主谓宾结构在小说中的应用，希望大家在收藏本作时一定要关注一下奥！
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