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我一个大学同学，到了大学才意识到英语变成了自己的天花板，结果提高起来苦不堪言，说自己小时候一直在做奥
数，（不是黑奥数哈，我只是举例子）
我的建议是：如果孩子在0到18岁，速速用这个时间把英语搞定，都还来得及。
2 先突击英语，至少有口饭吃。
以美国为首的英语世界，以及中国，会是未来国际商务、文化、政治交流的两大力量，我们感谢爸妈让自己有了中文做母语，之后加上一门英语，做什么都不会太差。
例如我，本科原来学新闻，可是最后还是因为英语好去了港大，因为英语好进了美国电视台，因为英语好去美国留学，因为英语好当了英语老师的培训师…… 感谢英语给我饭碗。
当然，我提倡大家做“英
语+”人才，即英语加上一门专业知识，例如英语加商务，可以做外贸；英语加历史，可以给国外古董行工作；英语加法律，可以做跨国兼并的case ……
3 先突击英语，可以掌握整个英语世界的资源。
未来的孩子们也许可以16岁大学毕业，14岁开始创业，20岁财务自由…… 整个世界的资源都发生剧烈重组，知识的传播方式也发生了翻天覆地的变化。
Coursera 之类的网上慕课平台可以让一个基本认知健全的孩子，迅速掌握大学的知识。对，慕课，就是那个 MOOC，国内说得风风雨雨，但最近几年好像没什么动静了。
为什么没动静呢？因为大多数人的英语水平根本看不懂 MOOC 那样的平台。也就是为什么很多仿造 MOOC 的中文为媒介的项目大行其道，因为大家看不懂英语啊。
那么，如果一个小娃英文能力在16岁达到了类似母语的水平，这个时候整个英语世界的资源就打开了，你会看见这里有无数免费的资源，有许多善解人意的大学老师乐意和不知名的学生讨论，也有更多有趣的信息等着你。
如果此时孩子要学生物，你可以上 MIT 教授讲的生物课，不必上生物补习班；如果你要学数学，可以看可汗学院生动搞笑的 YouTube 视频，估计比大多数高中老师讲得有趣；如果你要学语文，甚至可以看外国汉学家对孔子的分析，视角相当独特，让你写作文的时候笔下生花……
前提是，你得英语好。
所以说，对于一个经济预算有限定，但也对孩子的未来有要求的家庭
，在孩子早期阶段，不妨可以考虑搏命三郎，全心全意，抓紧黄金时间，让孩子掌握未来世界最重要的第二门语言，英语。
退一步，英语是可靠的饭碗。进一步，英语是走入斑斓世界的钥匙。
无论怎么选择，都不会太差。
PS：话不能说绝对了，目前我觉得唯一可以推翻”补习班唯英语“论调的，就是编程！我深深相信，在英语之后，和计算机对话是最重要的人类技能。
不过呢，常用编程是基于哪门语言呀？
