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2021年，高考会取消英语这一学科吗？其实，教育部的回答是肯定的：不会！因为英语学科的学习，的确为国家培养了大批的外语人才，也为国家的对外开放做出了应有的贡献。但是，随着社会需求的不断变化，人们对于英语学习的作用和价值有了新的思考。
同时，英语作为中小学学习的主要科目，与语文、数学占据了课程的主要地位，语、数、外占据中小学课程的“半壁江山”，语文、数学作为基础学科，是学生必须学习的基础知识，其重要位置当然无可厚非。然而，英语与语、数同等重要，就有些不合情理了。
不管是英语的基础性，还是它的重要性都不能与语文数学相提并论，更为重要的是：即使英语学习成绩较好的学生在工作中又有几个用得上英语呢？学无所用，浪费了中小学生大好的学习时间和精力，这岂不是劳民伤财？
但是，英语作为一种国际性通用语言，其作用是不能否认的。所以，不管英语学习中存在着一定问题，要把英语从中小学课程中完全取消，肯定是缺乏科学依据的，至于说2021年取消英语高考，更是不太可能的。
那么，我们应该怎样对待和学习英语这门学科呢？近日，教育部的一名官员说：英语课程开设的过程中，不管是教师教学，还是学生的学习，都存在着一定的困难，国家会改革英语教学和考试制度
，采用有效地方式，让学生能够接受英语学习。
提升学生英语学习能力，把英语当成一门语言来学习，就会提升学生英语学习的积极主动性。下面我们先来看看目前英语教学的现状：
英语教学的实际工作中，很多同学都会提出这样的问题：
“老师，我们每天都背诵那些干巴巴的单词，太枯燥，学习英语还有其它的方式吗？”
“老师，你能不能帮我们寻找一个学习外语的捷径，让我们快速提高成绩？”
面对同学们的提问，我一般是不忍心告诉他们我的真心想法：“ 孩子们，你们的这种心态怎么能学好英语？”
英语是一门学科，更是一门语言，就像我们学习的语文一样，要学好它必须有一个日积月累的过程，而且非要下一番苦功不可。有些同学想把英语学好，却嫌背单词枯燥无味，耐不住寂寞，岂有如此的道理呢？举个例子说，当你还没有掌握一些简单的单词时，我要让你用英语随意演讲二十分钟，你能做得到吗？
相信同学们都会做出不可思议的回答：“老师，你一定是在开玩笑吧，单词都不会说，怎么能够演讲呢？”
是的，英语的学习与其他学科一样，也需要静下心来踏踏实实地学习，才能真正把英语学习好。
因此，在这里，我要借用教育部管院的话正面回答同学们：提升学生英语学习能力，把英语当成一门语言来学习，就会提升学生英语学习的积极主动性。——这就是学习英语的真正的捷径。
既然英语课程不会在中小学里被取消，那么，我们还是应该把英语学科学好。
其实，学习
英语单词可以用枯燥无味来概括，那么，英语阅读能力的提升更是英语学习中重中之重，对于许多学生来说是难上加难。下面，我们就来谈谈怎样提高英语的阅读能力。
每年临近中考的时候，许多初中三年级的学生就会显得非常的着急：“老师，我的英语阅读能力差怎么办呢？”
一般来说，我不会直接回答他们的问题，但是我会反问他们同样的一个问题：你为什么要提高阅读能力呢？”
同学们一般都会诚实地告诉我：“ 当然是为了中考了，英语的试卷中的阅读理解题，题量大，分值高，几乎占据着试卷卷面分值的半壁江山！”
阅读理解题的确是中考英语中的“重头戏”，题量大，分值高，对于同学们中考英语是否能获得高分起着举足轻重的作用。
在这里，我要告诉同学们一个事实：如果你仅仅是为了中考，才去提高英语的阅读能力，那你努力的效果也是非常有限的。
为什么会这样说呢？这里有一个非常典型的例子：
有一位阅读理解题做得非常优秀的初三学生，一次考试过后，我让她给同学们讲解那些阅读资料的大概内容。令我意想不到的是，她竟然支支吾吾的一句话也没有讲解明白。
后来我问她：“ 阅读材料的内容你都没有读懂，阅读题你是怎样做正确的呢？”
那位同学这样说：“我找到了一个做阅读题的技巧，在阅读材料之前，先看一遍后面的题目，再带着问题边阅读材料边找答案，即使读不懂材料，也可以把题目做对。”
如果从应试的角度来看， 带着问题去阅读材料，确实是一种有效的解答阅读理解题的好方法。
但是，如果从提升同学们整体阅读能力的角度来说，不能鼓励同学们这样去学习提升阅读能力。
大家知道，英语是一门学科，它又是一门语言，是一种信息的载体。老师强调同学们提高自己的英语阅读能力，不仅仅是让同学们学会应付考试，老师要求的真正目的是要让同学们真正提高英语的阅读能力，最终是要同学们能够真正掌握英语这门语言。
如果我们仅仅满足于在每次考试中阅读理解题都拿高分，而读不懂日常生活中的英语资料，学习英语这门语言又有什么价值呢？
英语作为一门语言，不仅要求同
学们会读。还要求同学们会听、会说、会写。而从某种意义上来讲。同学们的英语阅读能力是英语听、说、写能力的提高的关键。
因为只有通过阅读，同学们的知识面才会扩大、词汇量才会更加丰富，这样，在利用英语这门语言与别人交流时，同学们才不会出现因知识或词汇贫乏而言不达意的情况；同时，也只有同学们的词汇量增加了、知识面扩大了，在写作时才能写出语言地道、内容丰富的.文章。
所以，同学们要想真正提高自己的英语回读水平，就要把英语当成一门语言来学习，而不仅仅是单纯的一门学科。
那在学习英语这门语言的过程中，同学们又如何提高自己的英语阅读能力呢？读者朋友，希望你能够在评论区畅所欲言，谈谈取消英语科目的高考，提高英语的学习能力等方面，发表您的高见吧？期待您的参与！
