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长学雅思培训机构难句的特点
英学雅思培训机构语长句一般指的是各种复杂句，复杂学雅思培训机构句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可学雅思培训机构能包含、嵌套，也可能并列学雅思培训机构或平行。从学雅思培训机构功能来说，英语有三学雅思培训机构大复合句，即：①名词性从句学雅思培训机构，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；②形容词性从句学雅思培训机构，即我们平常所说的定语学雅思培训机构从句；③状语从句。
一般说来学雅思培训机构，英语长句有如下几个特点：学雅思培训机构
1、学雅思培训机构结构复杂，逻辑学雅思培训机构层次多
2、常须根据上学雅思培训机构下文作词义的引申
3、常须根据上下文对指代词的学雅思培训机构指代关系做出判断
4、并列成分学雅思培训机构多
5、修饰学雅思培训机构语多，特别学雅思培训机构是后置定语很长
考研英学雅思培训机构语长难句类别分析
第一类：学雅思培训机构复杂修饰成分
句子本不学雅思培训机构难，但学雅思培训机构是修饰成分多且长。1、从学雅思培训机构句(定语、状语、同位语从句等)修饰;2、介词短语修饰;3、分词修饰;4、不定式修饰。经常是学雅思培训机构在同一个句子里既有从句又有介词短语，且都不学雅思培训机构止一个。
例：The methods that a community devises to perpetuate itself 学雅思培训机构 come into being to preserve aspects of the cultural legacy that community perceives as essential.
分析学雅思培训机构：主语是The methods，谓语是come 学雅思培训机构 into being，that a community devises to perpetuate 学雅思培训机构 itself为定语从句，修饰the 学雅思培训机构 methods，不定式t学雅思培训机构 o表示目的状语，that 学雅思培训机构 community perceives as essential为定语从句，修饰the 学雅思培训机构 cultural legacy。
译文：一个社会设计出来保存自己的方法得以形成来保持那个社会认为最重要的一些学雅思培训机构方面。
第学雅思培训机构二类：大段的插入与或同位语，打学雅思培训机构断读者的思路，割裂前后之间的语学雅思培训机构义，造成理学雅思培训机构解的困难。
例：Moreo学雅思培训机构 ver, I 学雅思培训机构 can feel strong emotions in response 
to objects of art that are interpretations, rather than 学雅思培训机构 representations, of 学雅思培训机构 reality.
分析：在学雅思培训机构浏览该句时，发现句子中学雅思培训机构出现了双逗号，其中间的内容rather 学雅思培训机构 than representations为插入语，浏览学雅思培训机构的时候先跳过。这样就学雅思培训机构可以看到把that are interpretations 和of reality连接起来了。That引导定语学雅思培训机构从句，修饰objects 学雅思培训机构 of art。
译文：学雅思培训机构而且，我从艺术品上能够感到强烈的学雅思培训机构情感。艺术品是对现实的阐释学雅思培训机构，而非代表学雅思培训机构现实。
第三类：语序学雅思培训机构调整或倒装
为了平衡句子的结构或强调一些学雅思培训机构内容，通常会人为地对句子进学雅思培训机构行句序调整。
例：Nowhere do 1980 census statistics dramatize more the 学雅思培训机构 American search for spacious living than in the Far West.
分析：否定副词nowh学雅思培训机构 ere放在句首，所学雅思培训机构以句子出现部分倒装。注意：more 与学雅思培训机构否定词nowhere一起使用，相当于学雅思培训机构最高级。d学雅思培训机构 ramatize此处的意思是“突出显示，使…戏剧化学雅思培训机构”。
译文：1学雅思培训机构980年美国的人口普查数据表明，没有哪个地方比美国最西部更能突出显示美国人学雅思培训机构想寻找更广阔的生存空间。
第四类：省学雅思培训机构略
相学雅思培训机构对以上三种来讲比较简单，在短句中大家一般都可以看学雅思培训机构出。
但是如学雅思培训机构果在
长句中出现，特别是如果与以上三种之一甚学雅思培训机构至几种同时出现，也会给同学们带学雅思培训机构来很大的困难。
例：That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants and hence the number of gene copies 学雅思培训机构 transmitted.
分析：该例句中which引学雅思培训机构导的定语从句修饰sex ratio，由于学雅思培训机构谓语句子主干较短，所以进行学雅思培训机构了后置。另外学雅思培训机构，and并列的后半句省略了主谓学雅思培训机构语that sex ratio maximizes。正常语序：That sex ratio which maximizes the number of descendants will be favored and hence the number of gene copies transmitted.
