英语口语比赛计划书_学习英语口语班计划_零二七艺考

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提高学生学习英语英语口语班的兴趣，增强语感英语口语班，培养听说能力和口语表达能力英语口语班，使学生在语音英语口语班，语调方面都有英语口语班不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语英语口语班境中表达英语，更好地辅助英语英语口语班教学。这里英语口语班给大家整理了一些有关英语口语比赛计划书,希望对大家有所帮英语口语班助.

英语口语比赛计划英语口语班书1

为了活跃我院英语学英语口语班习的氛围，提英语口语班高学生英语口语的能力，增强人与人之间的英语口语班交际能力，丰英语口语班富学生业余活动的生活，我英语口语班院于12月14日晚6：30举办了英语角活动。针对这次活动中我们部门成员的表现以及整个活动的举行过程特作英语口语班了一份总结：

活动前期英语口语班：

为了让更英语口语班多的人能加入到英语角的活动中来，我们在全校进行了宣英语口语班传，宣传内容包括散发传单、海报宣传、网络英语口语班宣传、设计简单的宣传口号等。在英语角开始前我们还以组织者的名义向外英语口语班籍老师发出了邀请函。活动当英语口语班天，部门成员们都要求在活动开始英语口语班前2个小时到达场地，对英语口语班场地进行布置。成员们都很积极配英语口语班合，在活动英语口语班场地到处都能见到他们忙碌的身影。他英语口语班们互相配合，充分英语口语班体现了团队合作精神。吹气球、挂彩带、挂宣传语等工作有条不英语口语班紊的进行着。现场的音响设备也由专业人员及时的调到了状英语口语班态，工作人员负责英语口语班维持好现场的秩序，参赛人员在指定地点做赛前准备英语口语班，英语角活动前期的准备为活动的顺利开展打好了坚英语口语班实的基础。

活动英语口语班期间：

一切准英语口语班备就绪后，在同学们的期英语口语班待中，英语角活英语口语班动终于开始了。这次活动英语口语班的形式以个人或团体唱英文歌曲、自由对话为主，辅以英语口语班趣味活动、主题讨论等。为了让同学们能充分英语口语班展示自我，我们为这次活动提供了英语口语班丰富多彩的内容，有集体大声朗读、同学个人大声英语口语班朗读、自由交谈以及寝室或者团对形式参与的比赛。活动过程中的英语口语班气氛非常热烈，同学们都英语口语班积极配合着现场的气氛，参赛选手英语口语班们也都激情风扬，为现场带来了一次又一次的英语口语班高潮。

活英语口语班动后期：

英语角活动英语口语班结束后，同学们在现场工作人员的指导下有序的离开了现英语口语班。，部门成员都自主留下来将场地打扫干英语口语班净，负责音响设备的人将设备器材归英语口语班还原地。

总英语口语班的来说，这次英语角英语口语班活动还是挺成功的，虽然还存英语口语班在着不足的成分，例英语口语班如宣传力度不够，参赛人员不英语口语班多，活动进英语口语班行中出现了同学们无话可说的情况，部分原因可能是参与者对本次话题缺乏兴英语口语班趣，以后我们会选择更贴近大学生活更能引起大家兴趣英语口语班的话题。我英语口语班们希望，通过这次活动能激起英语口语班同学们对英语学习的热情，让更多的学生加入到英语学习的行英语口语班列中来!

英语口语比赛计划书英语口语班2

一、活动工英语口语班夫

“口英语口语班语之星”,并到场系内的初、复、决赛英语口语班。

各系初、复、决赛阶段:五月一一日——五月二二日各系根据人数比例确定系内“口语英语口语班之星”,到场学英语口语班院的复、决赛。英语的以班级为单位英语口语班,每班一人进退学院英语口语班的.决赛。小语种每语种报三——五人到场决赛英语口语班。 (韩、日、德、法为七人) 全校总决赛:五月下旬——六英语口语班月上旬院决赛阶段。

二、活动流程英语口语班:

一、全校初英语口语班赛比赛流程:

(一)英英语口语班语自我先容,工夫不超英语口语班过一分钟。

(二英语口语班)命题演讲,题目在范英语口语班畴中自选,三个题目英语口语班包罗:

A:我与英语口语班英语,

B:如何练好口语英语口语班,

C:我在外英语口语班译的成长故事,工夫不超过三分英语口语班钟。

(三)即兴演讲英语口语班,题目随英语口语班即抽取,工夫不英语口语班超过二分钟。

演讲比英语口语班赛策划书

三、全校总决赛的英语口语班比赛流程:

(一)第一关英语口语班键:出场秀——英语自我先容,总工英语口语班夫不超过二分钟。

(二)英语口语班第二关键:即兴演讲,选手随即抽取题目举行演英语口语班讲,赛题范畴包罗:生活娱乐、电脑与英语口语班互联网、北京奥运、活动康健、教诲学习、环保绿化、就业应聘、外译理念、三十尺度建设年的解读等,工夫不英语口语班超过三分钟。 (英语口语班三)第三关键:才艺展示,要求与英语口语班其语种相关,可以是舞台剧、相声小品、歌曲等英语口语班种.种类型,可以邀请其他同学资助选手举行多英语口语班人组合上演,由三个关键的最终总成绩决命名英语口语班次。

《芳华信心英语口语班责任》演讲比赛

三.英语口语班活动前准备事情

一、活动工夫及英语口语班园地安排

报名工夫:--月--日——--月--日英语口语班

比赛工夫:--月--日晚上--点-英语口语班-分开始

比赛所在:D-英语口语班--课堂

二、主理者:驻西安电子科技大学国防生选英语口语班培办

承办者: 西电英语口语班国防生大队综合部和宣传部

三、英语口语班掌管人的选定

比赛选男女掌管人各一名:- - -英语口语班、- - -

掌管人简介:英语口语班

四、评委和嘉宾的英语口语班邀请

嘉宾英语口语班:

评委:英语口语班

英语口语比赛计划英语口语班书3

活动目的：促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活英语口语班跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。

活动时间：四月中旬英语口语班(4月22号，世英语口语班界地球日)

活动地点：主楼前空英语口语班地

活动对英语口语班象：全院学生

报名方式英语口语班：物理学院学生由各班学习委员统一上交名单;

其他学院学生可直接到物英语口语班理系学生会办公室1-408报名;

活动评委英语口语班：物理学院英语老师

活动过程：比赛分预英语口语班决赛

预英语口语班赛项目：

1英语口语班、自我介绍

2、现场答英语口语班辩

3、才艺表演(有关的英语的任何才艺且与最后的一英语口语班、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评英语口语班比)

4、情景对英语口语班话(请自带搭档，内容)英语口语班

决赛项英语口语
英语口语比赛计划书_学习英语口语班计划_零二七艺考插图
班目：

1、现英语口语班场答辩

2、以演讲方式英语口语班讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲，根据现场英语口语班抽取题目进行发挥。

比赛英语口语班细则：

1现英语口语班场打分，每位评委英语口语班分10分;

2才英语口语班艺和演讲比赛时间为5分钟;

3预赛取前十名进入决英语口语班赛。

设置奖项：设一、二、三等奖各一名英语口语班，并设单项英语口语班奖：风采奖、

机智奖、英语口语班才艺奖、口才奖;

效果预测：由于比赛场地是在室英语口语班外，来往的人可能英语口语班比较多，对选手而言更具有挑战英语口语班性，而且现场评分可以让每英语口语班个选手都有公平竞争的机会。

经费预算：场地申请(英语口语班场地费)，海报宣传英语口语班，话筒等音响英语口语班设备，

桌英语口语班椅，评委要喝的英语口语班水(5瓶)，给评委的礼物(价值两三英语口语班百)。

另英语口语班注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交英语口语班流。

英语口语比赛计英语口语班划书4

活动目的：通过本次活动英语口语班，鼓励同学们学英语、讲英英语口语班语，将英语应用于日常生活中英语口语班，从而提高参赛者的英语口语水英语口语班平。

活动意义：通过口语比赛英语口语班可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自英语口语班身的口语水平。

活动时间：11月5英语口语班日，初赛;英语口语班11月10日，决英语口语班赛

活英语口语班动地点：电教2103

赛前准备：人员安排英语口语班：

总策划：---英语口语班

物品准备：-英语口语班--，外语协会宣传部英语口语班

教室安排：-英语口语班--，外语协会活动组织英语口语班部

p英语口语班 pt制作：外协宣传部

摄影：社联通英语口语班讯部

其他人员：计时员2名英语口语班，记分员2名(英语口语班复赛)，维持纪律人员英语口语班2名，

活动流程：英语口语班初赛

1、支持人对本英语口语班次活动的内容及规则做简单介绍

2、
英语口语比赛计划书_学习英语口语班计划_零二七艺考插图(1)
英语口语班选手进行自我介绍，(不必拘于简英语口语班单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默英语口语班等，为自己提英语口语班升人气。)时英语口语班间在1分30秒以内

3、选出20英语口语班为选手进入决赛

决英语口语班赛

20位选手分英语口语班为四组，每5人英语口语班一组。

一、比赛分英语口语班两个环节

1、英语口语班以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组英语口语班织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供英语口语班台词，参赛者现场英语口语班模仿)。

选手才艺展示完后到工作处抽英语口语班取即兴演讲题目，到场下准备英语口语班。

2、根据抽到的英语口语班题目进行一分钟即兴演讲

二、比赛结英语口语班束，

1、英语口语班记分员算分

2、文英语口语班艺部同学表演节目(8’-10’)

三英语口语班、颁奖

一等奖：一名人气奖：英语口语班一名

二等奖：二名风采英语口语班奖：一名

三等奖英语口语班：三名口才奖：一名

(复赛英语口语班设置一次中场休息，准备文艺节目英语口语班3-4个。)英语口语班

经费预计：共英语口语班70元，包括：教室饰品10-20英语口语班元

奖品、证书 40英语口语班-50元

英语口语比赛计划英语口语班书5

为了培养英语口语班小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语英语口语班能力，促使教师关注口语英语口语班教学，根据本学期小学英语口语班英语教研计划，将在本学期末举行2011英语口语班年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下英语口语班，具体比赛通知日后英语口语班再发。一、比赛年级：五年级二、参赛人员英语口语班选拔

(1)校英语口语班级选拔比赛由各校自行组织。

(英语口语班2)市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的英语口语班，每校英语口语班1位选手;超过5个班的，每校2位选英语口语班手。

三、英语口语班比赛方式：

(1)比赛分为2部英语口语班分。选手先进入第一英语口语班赛。，参加第英语口语班一部分
英语口语比赛计划书_学习英语口语班计划_零二七艺考插图(2)
竞赛;然后进入第二赛。，参加第二部分竞英语口语班赛。

(2)第一英语口语班部分(50分。3英语口语班分钟。)篇章英语口语班朗读和造句。

朗读：内容源自五年级教材(上、下册)中各单英语口语班元的对话和阅读材料。(partc和rec英语口语班 ycle的内容除外。)约3英语口语班0秒内可以完成。

造句：共需要英语口语班造5个句子。每一小英语口语班题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个英语口语班词汇，并且必须为句英语口语班子给出理由(用because)。例英语口语班如：

词汇：yao 英语口语班 ming, 英语口语班 tall

答案：yao ming is so tall---because his father and mother love 英语口语班 sports.

(3)第二部英语口语班分(50分。3英语口语班分钟。)单词朗英语口语班读和看图说话。

单词朗读：朗英语口语班读10个单词。所给单词在教材中没英语口语班有出现过，但是可以根据学生英语口语班已有的语音知识推测出发音的。

看图说话：看英语口语班一幅图片，说出至少5个英语口语班句子，或者形成一个英语口语班小篇章。

四、评分英语口语班项目

(1)篇章英语口语班朗读(20分)：语音正确、重音合理、朗读流畅。综英语口语班合评分。

(2)造句(30英语口语班分)：用到所给词汇。because之前语法英语口语班正确。because之后合理、丰富、有创英语口语班造性等。分小英语口语班题评分。

(3)单词朗读英语口语班(20分)：能根据基本发音规律，正确朗英语口语班读单词。分小英语口语班题评分。

(4英语口语班)看图说话(30分)：语句数量，语英语口语班句难度，逻英语口语班辑合理，富英语口语班有联想，…英语口语班…。综英语口语班合评分。

五、奖项设英语口语班置(1)参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等英语口语班奖，60%为桐乡市二等英语口语班奖。

校级选拔比英语口语班赛中，除参加桐乡市级比赛的选手英语口语班，另外上报2位学生英语口语班，为桐乡市三等奖英语口语班。

六、其他英语口语班事项

(1)每个部分的英语口语班比赛中，只有开始和结束的英语口语班提示音，中间无提示英语口语班。需要选手自行把握进程英语口语班。

(2)各校在5月31日前英语口语班，将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的英语口语班学生的姓名、班级、指导教师上报到

英语英语口语班口语比赛计划书6

一.前言英语口语班

在21世纪一零年英语口语班代的今天，英语在国际交流与英语口语班对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大英语口语班学生，学好英语英语口语班,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须英语口语班的素质。为了提高在英语口语班校大学生的口语水平，丰富大英语口语班学生的业余生活，同时增英语口语班强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程英语口语班学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。

二.活动细英语口语班则

1.活英语口语班动名称：

鲁东大学英语口语班食品工程学院第四届英语口语演讲比赛

2.活动目英语口语班的：

为了培养英语口语班我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们英语口语班的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围英语口语班，激英语口语班发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这英语口语班次演讲比赛。

3.活英语口语班动时间：

待英语口语班定

4.活动英语口语班对象：

鲁东大学英语口语班食品工程学院大一学生

5.承办单英语口语班位：

食品工程学院学生会、英语口语班食品工程学院华林英语bar

6.邀请嘉宾：~~~英语口语班~