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为了丰富学生的哪个英语线上课程比较好寒假生活，减轻学生的课业负担哪个英语线上课程比较好，激发学生的英语学习兴趣，进一步感受英语学习的快哪个英语线上课程比较好乐，潍城区哪个英语线上课程比较好青年路小学英语组设计了别样的寒假作业。
一、独具特色的春节、元宵节主题英哪个英语线上课程比较好语小报作业，传统风俗和哪个英语线上课程比较好课堂知识的有机结合，立体展示了学生哪个英语线上课程比较好丰富多彩的寒假生活。
二、拓展运哪个英语线上课程比较好用所学知识，创编思维导哪个英语线上课程比较好图。不哪个英语线上课程比较好仅可以对所学知识进行扩充，帮助学生掌握单词的哪个英语线上课程比较好读音和词形，也能够让学生对词汇有更深哪个英语线上课程比较好的印象，进哪个英语线上课程比较好一步提高学习效率。
三、阅读让哪个英语线上课程比较好我快乐，阅读让哪个英语线上课程比较好我成长，学生在寒假期间享受阅读哪个英语线上课程比较好带来的快乐。
四、看一部英哪个英语线上课程比较好文电影，并模仿台哪个英语线上课程比较好词，既提高了学生的哪个英语线上课程比较好听力，还锻哪个英语线上课程比较好炼了学生的口语。英文卡
通电影契合学生哪个英语线上课程比较好的兴趣点，提高了他们学习英语
的哪个英语线上课程比较好兴趣。
五、尝试哪个英语线上课程比较好
用英语记录自己的生活。如：制造一本哪个英语线上课程比较好属于自己的英语书
，将生活的方方面面记录哪个英语线上课程比较好下来。
哪个英语线上课程比较好总之，通过英语特色作业的哪个英语线上课程比较好开展，进一步激发了孩子们学习英语的积极哪个英语线上课程比较好性，丰富了他们的寒假生活哪个英语线上课程比较好，提高了他们的英语学习哪个英语线上课程比较好兴趣。我们会在今后的教学工作中会更加重视作业设哪个英语线上课程比较好计的多元化、个性化、全面化，力争让每位学生在多元化的特色作业中获哪个英语线上课程比较好得知识的满足。
