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最近上海教委宣布率从基础开始学英语的软件先取消小学英语考试，其中三从基础开始学英语的软件四五年级的期末考试只允许考语文和数学两门科目，取消英语从基础开始学英语的软件考试，英语可以从基础开始学英语的软件进行考察，但不是以书面形式也不形成从基础开始学英语的软件报告，并严从基础开始学英语的软件禁中小学进行月考。
这一规定引起了网络热从基础开始学英语的软件议，“英语降从基础开始学英语的软件温”，“英语无用论”随之而从基础开始学英语的软件来。
取消英语考试从基础开始学英语的软件，不等于取从基础开始学英语的软件消英语学习
前两周朋友从上海从基础开始学英语的软件来，我去招待从基础开始学英语的软件。席间问起了孩从基础开始学英语的软件子的英语学习状况，他说孩子在假从基础开始学英语的软件期又重新读英文原著《哈利波特》。
他的孩子小学从基础开始学英语的软件还未毕业，而我的孩子初中即将毕业从基础开始学英语的软件，可我的孩子才从基础开始学英语的软件开始选择的读《哈利波特》。
相从基础开始学英语的软件互的差距，可见一从基础开始学英语的软件斑。
从这一点推从基础开始学英语的软件理，上海的孩子小学取消英语考从基础开始学英语的软件试，只是英语学习发展到一个阶段的要求而从基础开始学英语的软件已。
诸君可曾注意从基础开始学英语的软件到，上海对待英语的方式是“英语可以进行从基础开始学英语的软件考察，但不从基础开始学英语的软件是以书面形式也不形成报告”。那学校采取的考察形式是什么
从基础开始学英语的软件呢？
作为一门语从基础开始学英语的软件言，听从基础开始学英语的软件、说为先，读、写在后；不从基础开始学英语的软件以书面形式，当然对“耳朵”和“从基础开始学英语的软件嘴巴”的测试就提上了日程。
仔细想想我们过去多年的英语从基础开始学英语的软件学习，哑巴英语当从基础开始学英语的软件道，考试英从基础开始学英语的软件语横行，这次真的从从基础开始学英语的软件根子上给你动刀子，你怕不从基础开始学英语的软件怕？
因此从基础开始学英语的软件，这个看来貌似“取消”的决定并没有取消英语学习从基础开始学英语的软件，而是从很大程度上加强了英语学从基础开始学英语的软件习。谁都从基础开始学英语的软件知道，你从基础开始学英语的软件不加强英语的词汇积累，不加强英语从基础开始学英语的软件的阅读量，你在英语从基础开始学英语的软件课堂上如何听，如从基础开始学英语的软件何说？
我们还是得承认从基础开始学英语的软件，上海毕竟是上从基础开始学英语的软件海！
未从基础开始学英语的软件来的英语学习
教育不能急功从基础开始学英语的软件近利，学习从基础开始学英语的软件不能剑走偏锋。培训机构下的学习过度强从基础开始学英语的软件化了成绩，满足了家长们暂时对成绩的要求；为了高分夜以继日的应试从基础开始学英语的软件考试扼杀了学生们对知识的渴求，制造了很多“从基础开始学英语的软件高分低能”的学生。
那么从基础开始学英语的软件，未来的英语学习从基础开始学英语的软件，英从基础开始学英语的软件语课堂究竟是什么样子呢？
双语桥就此来描从基础开始学英语的软件绘一下。
没从基础开始学英语的软件了考试，就从基础开始学英语的软件如音乐、美术和体育一样，英语教师绝对会把孩子英语学习提到兴从基础开始学英语的软件趣上来。作从基础开始学英语的软件为老师，三尺讲台是职业赋予你展示从基础开始学英语的软件自我的机会，而不是虚度人生的幌从基础开始学英语的软件子。英语老师们会想尽一从基础开始学英语的软件切
办法让自己的课堂出彩。
没了书面考从基础开始学英语的软件试，英语老师们会侧重孩从基础开始学英语的软件子的听和说，听说的前从基础开始学英语的软件提是要读准，要抓住拼从基础开始学英语的软件读规律。连读、弱读、语音、语调就从基础开始学英语的软件会成为英语教学的基。，而从基础开始学英语的软件要掌握这些，并从基础开始学英语的软件不是一件容易的事情，对从基础开始学英语的软件老师和学生都是挑战。
没了书面从基础开始学英语的软件考试，听说会成为课堂的重点从基础开始学英语的软件。一堂英语课从基础开始学英语的软件，要让不同层次的学从基础开始学英语的软件生参与进来，就要激从基础开始学英语的软件发他们的表演欲望，挖掘他从基础开始学英语的软件们的表演才能，培养他们的表达习从基础开始学英语的软件惯，提升他们对语言的应用能力从基础开始学英语的软件。
没了书面从基础开始学英语的软件考试，学生从基础开始学英语的软件们就会把后台默默无闻的英语学习逐渐转入到前台来，朗诵、话剧表演、英语的歌从基础开始学英语的软件曲、电影也随之会进入课堂。各学校一定会有相应的从基础开始学英语的软件班级考核政策出台，而不是把英语当作辅助课堂从基础开始学英语的软件进行考核。
没了书面考试从基础开始学英语的软件，老师们可以引导学生进行更多的从基础开始学英语的软件语言阅读，英语绘本、童话故事甚至小说都会进从基础开始学英语的软件入到小学课堂，这会更进从基础开始学英语的软件一步提升英语学习的层次和质量。
结从基础开始学英语的软件语
教育部的“双减”是减轻学生课堂内外的作业负担，减轻家长课外辅导从基础开始学英语的软件承受的经济压力，实质是提升素从基础开始学英语的软件质教育。素质教育是培养从基础开始学英语的软件会学习、爱学习和德、智、体、美、劳全面发展的学生，而不是放从基础开始学英语的软件任不管，仍其发从基础开始学英语的软件展。这一方面要求从基础开始学英语的软件学生要回到课堂，向课堂从基础开始学英语的软件要质量，在课堂抓效率；另一方面还是要学生具有良好从基础开始学英语的软件的学习习惯，要体会从基础开始学英语的软件学习的乐趣，从这一点讲从基础开始学英语的软件，英语学习也许会成为孩子兴趣学习的起飞点从基础开始学英语的软件，成为开启学生智慧的从基础开始学英语的软件一把钥匙。
双语桥尝试从基础开始学英语的软件做了一些英国作家J·K·罗琳的《哈利·波特》导读，希望可以引导孩子们读一从基础开始学英语的软件读。
