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1~2岁的孩子具有最高一英语听力在线听基本的辨音能力和语音感知能力，这个时候以听高一英语听力在线听为主。2~高一英语听力在线听3岁的孩子开始尝试发音、说话，对语境和场景也高一英语听力在线听有了初步反应。孩子3岁开始就进入了语言迸发期高一英语听力在线听，这时期他的主动沟通和自我高一英语听力在线听表达意识也初步的形成了。
2.从脑部发育来高一英语听力在线听看，3高一英语听力在线听-6岁被储存的语言会被大脑认为是母语
3~6岁是孩子语高一英语听力在线听言发育的重要时间段，错过高一英语听力在线听这段时间，再想让英语成为宝宝的母语就比较困高一英语听力在线听难了。
语言高一英语听力在线听学习离不开大脑的两个区域——布洛卡区和韦尼克区，他们一个掌管着语言的感知高一英语听力在线听与形成，一个掌管高一英语听力在线听着语言的整合与理解，这时候孩子可以轻松的将“事物”与“高一英语听力在线听英语”联系在一起。
要是错过高一英语听力在线听了语言学习的
关键期，孩子再学习第二语言高一英语听力在线听的时候，就只能高一英语听力在线听调动布洛卡区了。没有了韦高一英语听力在线听尼克区的整合与理解，孩子只能高一英语听力在线听通过“事物”-“母语”-“英语”这样的母语拐杖思维模式来学习英语了。
3.高一英语听力在线听从心理因素来
看，6岁以高一英语听力在线听前的孩子通过模仿习得语言
儿童心理学家斯金纳有说过这样一句话：“儿童是通过模仿和强化而习得语高一英语听力在线听言的！。”6岁以前的孩子处于高一英语听力在线听无意识模仿阶段，因此这个期间的孩高一英语听力在线听子非常大胆不会害羞，模仿到的发音会高一英语听力在线听更加准确、地道，语言学习的效率高一英语听力在线听也就更高。
所高一英语听力在线听以，从幼儿成长特性来高一英语听力在线听说，家长高一英语听力在线听要抓住3~6岁英语启蒙最关键的时期，尽可高一英语听力在线听能的为孩子进行英语启蒙。
那高一英语听力在线听么，家长该怎么帮助孩高一英语听力在线听子做好英语启蒙呢？
1.创造英语高一英语听力在线听听说环境
家长要高一英语听力在线听给孩子创造一个丰富的视听环境，让孩子多方面高一英语听力在线听接收纯正的语言信号，包括且不限于原版英文童谣、原版英文动高一英语听力在线听画片等等，这样做不仅能够锻高一英语听力在线听炼孩子的听力、建立语感，对孩子日后语言表高一英语听力在线听达的素材累积也很有帮助。
家高一英语听力在线听长在给孩子创造视听环境的同时，也不高一英语听力在线听要闲下来，认为给孩高一英语听力在线听子播放了就可以了，而是要陪着孩子高一英语听力在线听，让孩子以2~3分高一英语听力在线听钟为段落（具体时间以孩子的英文水平为准），进行有意识的模仿高一英语听力在线听跟读。在跟读时高一英语听力在线听，要注意单词本身的发音和句子段落间的韵高一英语听力在线听律节奏。
2.利用高一英语听力在线听好原版绘本、动画
家长要利用好原版高一英语听力在线听英语绘本和动画，陪伴式帮助高一英语听力在线听孩子进行英语启蒙。
首先家长需要帮孩子找到ta感兴趣的、听得懂的音频素材、绘本高一英语听力在线听，排高一英语听力在线听除的是孩子对语言的陌生感和恐惧感。然高一英语听力在线听后，先高一英语听力在线听陪孩子看一遍绘本，再看一遍视频素高一英语听力在线听材，最高一英语听力
在线听后，再陪高一英语听力在线听孩子对应图片动画看一遍，在看的过程高一英语听力在线听中，爸爸妈妈可以陪孩子高一英语听力在线听一起，将听到的每一句英语表达对应上一两个简高一英语听力在线听单动作，这样可以加深孩子的高一英语听力在线听印象，帮助孩子理解故高一英语听力在线听事。
比如说高一英语听力在线听：
爸爸妈妈可以根据歌词和音乐高一英语听力在线听，和孩子们一起扮成“小老高一英语听力在线听鼠”(the mouse)，做出“往上跑”高一英语听力在线听(ran up)的姿势，用身体摆出“一点钟”(高一英语听力在线听one)的样子，再做出“往下跑” (ran down)的高一英语听力在线听姿势。
3.抛开偏见高一英语听力在线听，为孩子选择专业的英语高一英语听力在线听课程
家长要抛开对高一英语听力在线听于英培机构的偏见，为孩子报班进行线下高一英语听力在线听教育。原因有两个：第一高一英语听力在线听家长时间有限；第二孩子需要更专业的环境和教育。
