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导语：很多人成年以后经常后悔自己没能学好英语。即便如此，社会上关于英语学科的争议却一直没断过。
有一些人认为英语作为一门外语不应该拥有语文数学一样的待遇，更有甚者更是直言英语应该退出高考，一些学者也就此发表了自己的看法。
英语不再成为三门主科
在中国，很多地方从小学三年级开始设置英语课，部分特别繁华、现代化的地区从幼儿园就会引入英语，小学一年级统一开设英语课。即使是偏远山区，也会在有条件的情况下尽早让学生们开始学习英语。
我们的学习生涯也不断伴随着英语的考试，就算不出国不需要进行托福、雅思等英语能力测试，我们也逃不开期末考试、四六级考试、专升本考试、商务英语测试等等考试。
目前，关于英语学科，有两种截然不同的看法。一些人极力反对，一些人又保持积极的看法。反对的人认为，学校里统一的英语学习主要是为了应试，日后最为重要的口语，却是日常学习中最容易被忽视的，所以学校的英语学习就是浪费时间。
还有一种观点，认为英语和语文平起平坐，是一种文化自卑的表现，也增强了英语在国际社会的垄断地位。长此以往，我们可能再也没办法做到“全世界都在说中国话”这一景象。
当然支持英语仍然作为主科目的人也有很多。他们认为英语学习主要靠学生的努力，对贫民学子改变命运来说非常重要。这也是教育公平性的体现。另外，对于教育部门来说，直接取消英语科目，那么其他科目的分数也都需要相应调整，工作量很大，几乎不可能实现。
最后一点，目前也有很多英语专业的学生、或者已经就业的一大批英语老师都有可能会失去工作机会。彻底取消英语也会对就业形势造成很大的冲击。
北大教师谈英语的必要性
此前，北京大学一名教师也提出了自己对于英语这门学科是否应该退出高考的思考。他认为，如果我们还需要和其他国家交流学术知识，了解其他国家的文化思想，我们就不应该取消英语。
此外，我国本土品牌的海外扩张，以及其他企业需要学习其他国家尖端技术、开拓海外更开阔的市场，这些都需要我们的青年学习英语。现实
生活中，越来越多的产品不再附赠中文版使用说明，为了生活我们也必须要学好英语。
北大老师鞭辟入里的言论，终于换来很多人当头棒喝的清醒。他们终于意识到，虽然英语并不是我们的母语，但我们也不可以“一刀切”，直接把英语踢出高考。
英语作为主科的原因
英语不再是主科，直接导致了国人对英语学习的重视程度降低。这会导致很多严重的后果。
其一，学术研究容易固步自封，不再接触国外最顶尖的学术成果，那么我国学术进步的上限就会很低。
其二，如果学生都不学习英语了，又何谈去了解英语为母语的国家相关文化呢？这样学生对世界的认知会有缺失，那么学生考虑问题的角度也会更加单一。
其三，英语被取消之后，相应地，其他学科的难度会加大，那么对学生们的全面发展就会有影响。
结束语：
总的来说，我们目前还不太可能看到英语退出高考。而我们的学生们也要认真学习英语，对国家、对社会、对自己个人发展都是极为重要的。
当然，由于英语作为语言学科的特殊性，支持英语学科退出高考的一些人的观点也对我们有着警醒作用。在英语学习中，我们应该加大“说、写“等输出型的语言技能，才能更好的适应英语交流学习。
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