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接下来由大洋外国语学校分享下。看教材：***性、系统性、科学性。教材的出版社是不是***出版社？可以去网上搜一搜这套教材的影响力和评价。教材是美式体系还是英式体系？幼儿园往上走小学的教材用的是什么？是否是一个完整的体系，还是东拼西凑?通常一年一本教材，幼儿园阶段三本教材话题之间的关联和难度上的梯度如何，是不是螺旋形上升的？一个单元仔细翻一遍，有没有从单词到句子，从句子到对话，从对话到故事，满足语言学习的循序渐进，还只是零散的单词句型。对于高阶段的教材有没有一些加入一些Project，譬如需要用到本单元学习的语言点去做一个对话、演讲、戏剧、手工与展示等等。教材是否有利于做语言输出？一个单元的课时是多少？会不会过快或者过慢，是否安排合理？练习册是在课堂做还是回家做？课堂会占用多少时间做练习册（基本是涂颜色和描单词字母）更重要的是，通过教材可以反推刚刚机构说的教学理念是否与之匹配，是否能够落地。
贵阳幼儿英语外教,俗话说“萝卜青菜，各有所爱”，每个人的喜好程度影响着***终的选择，只有适合自己的才是***好的。因此，在少儿英语培训哪个好的问题上，家长们不能盲目相信机构的广告宣传，也不要人云亦云，跟风报班。想要保障孩子的英语学习效果，家长们不妨了解看看英语外教课程。一方面不需要来回奔波，不受时空限制，自由开设英语课堂，随时随地轻松学英语；另一方面，外教无论是在发音、表达、思维还是文化上都是传统中教如何努力都无法匹及的，能够确保孩子学到地道的英语。我们推出的外教课程基本上都会提供一节试听体验课，家长们可以先带孩子试听了解，综合对比之后再做选择。
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选择机构应该从以下几方面进行：首先，外教和教材是线上少儿英语机构的生命和灵魂，其实在外教和教材，各大机构都是没有什么太大的差异，但是如何让中国孩子更容易消化教材知识点成为一个比较矛盾的点，因为语言环境的差异，零基础的中国很难学习消化国外的原版教材。并且直接采用原版教材，在趣味性上会比较缺乏。而外教要解决的问题就是免去孩子适应不同老师上课的痛苦，很多人就认为预约型的外教自由度会更加高，更加能够锻炼孩子的适应能力，但是，从长远利益上来看，每节课适应不同的外教，会让孩子孩子容易产生疲惫心理，线上课程一节课***长为30分钟左右，一半的时间浪费在适应外教上，家长是不是会觉得亏呢。
立足时代，面向未来，坚定一切从孩子出发，坚持社会价值***大化。携手统一，才能更好走向充满希望与美好的明天。情景教学，全环境学习模式更具竞争力。大洋外国语学校温馨、舒适和明亮的校区环境，全英文、浸入式的学习场景，外教互动小班授课，以及丰富的、多元的课程体系。让孩子享受专业、纯正的英语课堂。孩子喜爱的主人公IP形象，融入爱贝教材、动画片、插画、绘本等产品，已成为孩子的卡通伙伴，伴随孩子的快乐学习与成长。
