- A+
教育是影响国家未来发展的重要环节，相关部门为了能让年轻一代获得更好的师资、环境，促进教育公平有序地发展，一直在不断努力。
在2021年，各省市针对教育行业的调整一直都在有条不紊地进行，从与中小学相关的“双减政策”慢慢落实，再到新高考模式的逐步推行，都受到了广泛的关注。
其中，关于新高考选科模式的调整，不仅让学生重视到了学科组合的重要性，也使得“英语”这门学科成为了家长关注的重点。
英语这门学科迎来争议是有原因的
正常来说，英语作为三大主门学科之一，地位跟语文数学相比并不低，在各类考试中也是关键，那么为何会受到“吐槽”呢？这还得从两方面说起。
【原因一】：占据大量时间精力，提分却并不明显
目前我国教育行业虽然正在向素质教育迈进，但总体还是以应试教育为主，一切向分数看齐，可英语作为语言类学科，需要的是长期积累才能由量变转为质变。
这也就让不少学生被迫从学龄前就开始接触英语，上补习班、上网课、频繁出现在英语角，期间花费了大量的时间、精力以及金钱。
不过，由于我们比较缺乏学习英语的环境，大多数同学只能死记硬背，无法真正理解其背后的含义，成绩依旧反响平平。长此以往，“高付出、低回报”成了英语学科的标签，自然就成了被吐槽的对象。
【原因二】：即便努力学习，将来也未必能在工作中发挥作用
别看英语学科在校园中受重视，可在职场中的作用却只能用“一般”两个字来形容。
除个别能够进入外企或者进入外贸公司的同学外，大部分人的英语依旧处于“哑巴”水平，平时很难遇到需要开口说英语的地方，仿佛“学了个寂寞”。
把“英语”这门课程提出主科，物理、历史将会取而代之？
在英语不受家长待见的情况下，部分地区传出了把英语学科提出主科，并提高物理、历史地位的说法，这样一来，考生就可以根据实际情况选考英语或其余两科。
毕竟在“3+1+2”的选课模式下，主科三门成绩依旧按照实际成绩计算，其余三科按照赋分模式计算，即便是同学在副科辛苦考取了较高的分数，但经历过赋分后，依然会被满分150分的英语拉平，这让很多孩子都与理想院校失之交臂。
虽说这种想法有一定道理，但教育部也做出了回应，表示目前将英语踢出主科不太现实，因为任何一项改革都需要考虑到绝大多数人，无法在短时间内调整。
不过，目前针对英语的调整也确是在进行，比如辽宁地区将中考英语成绩降低为100分，高考英语可以进行两次考试，取最好成绩计入总成绩。
英语学科的地位被逐渐削弱，也能在一定程度上满足家长的诉求，这样看来家长也并非空欢喜一场。
如果真将“英语”降为副科，物理历史升为主科会怎样？
说起来，如果真地按照家长所说，将物理历史与英语学科的地位对调，那么大家真的能称心如意吗？关于这个问题，资深老师的答案很真实。
一方面，学科地位动摇会影响教学中心以及教培机构的发展。
在教师的眼里，物理与历史无非是象征文、理的选择而已，如果非特殊专业，在将来的应用程度未必高于英语，如果将两者地位调换，只会引起高中教学内容侧重点出现一定偏移，学生本质上并没有轻松多少。
不过，学科地位不同后，对于教培机构的影响会更深远一点，学科构架、教师团队都需要进行调整，并非是一朝一夕就能够“消化”的。
另一方面，英语学科依旧是大部分同学关注的重点科目。
对于有留学想法或者深造想法的同学而言，英语都是他们需要掌握的主要科目之一，毕竟不管是雅思还是托福，还是国外的专业文献、期刊都需要考生具备一定的英文水平才能看懂。
再加上计算机技术、集成电路等交叉性学科，很多核心课程都涉及编程，如果同学对英语一窍不懂想必也很难有发展，因此英语学科并不会像部分家长想的那样，直接被“打入冷宫”。
关于英语的改革短期内无法实现，考生需要多努力才行
其实说一千道一万，英语这门学科在短时间内还是同学们学习的重点，大家还是要努力积累词汇、固定词组，实现“量”的积累，最后才能在高考中获得良好成绩。
另外，同学也可以使用联想记忆，将同一词根的词汇集中在一起，在脑海中形成一个树状图，这样更方便大家学习，提高整体效率。
最后就是要根据老师的安排，多复习、多练习，很多真题中都能体现老师想要考察的知识点，掌握好这些，哪怕只是梦，准确率也会更高一点哦。
今日话题：你觉得英语这门学科是否该被踢出主科呢？
