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我儿子8岁开始正式学英文，今年11岁，在三年的英文学习中，新概念的学习就占去了两年多的时间。
在这两年多时间里，他学了青少版1A、1B、2A、2B四册书之后，按照老师要求又重新学习新概念第一册的前100课内容。
当摸清了新概念这套教材的学习路径后，我才恍然大悟，在英语学习路上，我这是让孩子走了多少弯路？浪费了多少宝贵时间？说句真心话，那一刻和时间比起来，学费真的算不上什么！
在我陪他学好英语的电影学英文的这三年时间里，我也在不断学习，不断看书、不断报课，进行自我提升。
当我有一天突然意识到，传统授课模式所产生的效能比较低下时，我便有了以下的想法。
那就是采用“自学”模式，也就是说：不去报名线上或线下的培训机构，完全通过教材以及参考书来完成新概念的学习。
01三年总结了两点学习心法
说到自学，尤其是小孩子自学，可能有人觉得我信口开河，觉得这是一件不可能完成，或者不切实际的事情。也可能会有人认为，自学又不是什么新鲜方法，有什么可说的。
所以，以下我将展开来，详细地说一下。
这也是我三年来总结出的两点学习心法，其实不仅仅适合新概念学习，它适合人生中的所有学习。
心法一：由被动变主动，培养自学能力
我们都知道，鸡蛋从外打破是食物，从内打破才是生命。人亦如此。由外而内的力量是压力，而由内到外的力量才是动力，也叫内驱力。
自学能力是我们一生迟早要掌握的一项技能，拥有自学能力，和没有这种意识的人，他们的人生是截然相反的。与其让孩子在逆境中慢慢学会这种能力，不如在他们年龄尚小时，父母有意识加以引导和练习。
教会孩子由被动学习，变为主动学习，才是我们父母的当务之急，这比盲目跟风给孩子报任何补习班都有用的多。虽然，开始会辛苦些，困难些，但是孩子们一旦掌握了这种方法，他们学习的主动性必然会提升，让孩子提早学会并适应这种学习方式，肯定会受用终身。
心法二：费曼学习法精髓-以教促学
上面我说过，自学能力是一项技能，并非与生俱来，所以它需要刻意地去练习。那短期内，既高效又有效的方法是什么呢？
我推荐“费曼学习法”。可能有很多朋友都知道这个著名的学习方法。通过这种方法的确成就了很多人的梦想。
现在，是个资讯发达的年代，但越是这样却往往让我们更加焦虑。焦虑不是来自方法少，资源少，而恰恰是信息太多，太丰富，让你眼花缭乱。今天学学这个，明天看看那个，今天听朋友说这套教材好，明天听同事说，那门课程好，总如何讲好英语口语之，把自己搞得晕头转向，孩子也一刻不停歇。
没有计划、没有方法、没有目标的学习，只会让孩子学得更辛苦，平添父母的焦虑感。即使短期内取得一些成绩，也不会长久，肯定会因为方法不对、目标不明确，而无法坚持。长此以往父母累，孩子更是辛苦，对学习也毫无兴趣可言。
今年疫情期间，我停掉了孩子连续上了两年半的线下新概念课程。因为我想让他尝试一下自学模式，并践行“费曼学习法”。
“费曼学习法”中最精髓的一点，我总结为四个字 “ 以 教 促 学 ” 。
简单说，就是把我们学到的知识，讲给其他人听。如果那个从未听过这个知识点的人能够听懂，就证明这个知识点我们已经掌握了，然后再进行下一个知识点，循环往复进行下去。这里说的知识点，可以包括一个单词、一个词组、一个句型或者一个语法点。
这种“以教促学”的方法，听上去感觉很麻烦，也感觉比较浪费时间，可这是最高效的一种学习方式，因为它是有理论依据的。
很多人都看过 "学习金字塔“ 这幅图。
学习金字塔是美国缅因州国家训练实验室的一项研究成果，它用数字形式，形象地显示了采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容的多少。
金字塔一共分为七层。在金字塔塔尖，是第一种学习方式--"听讲"，也就是老师在上面说，学生在下面听，这是我们最熟悉、最常用的方式，可学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。
第二种，是通过"阅读"方式学到的内容，两周后可以保留10%。
第三种，用"声音、图片"的方式学习，比如我们平时听的线上课程，就属于这一种，这种方式在两周后，可以保留20%。
......
最后一种，也是第七种，是在金字塔基座位置的学习方式，就是"教英语四级题型5别人"，两周后它可以记住90%的学习内容。
最早发现并提出这种学习方法的学者，叫爱德加·戴尔，他发现学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习，而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。
也就是说，平时孩子们在学校听讲、参加线上或线下补习班的模式，其实是效率特别低下的一种学习方式，如果课上认真听讲，两周后，对知识的记忆量也仅能留存5%。
可如果通过这种，把学过的内容再讲给其他人听的学习方式，它的效能高达90%，相比孩子们被动听课整整差了18倍。
18倍是什么概念，它意味着：靠听讲这么学习可能要18个月掌握的知识，用费曼学习法一个月就能掌握了。
说到这，可能你会明白为什么那么多牛人，都在使用 “费曼学习法”了吧。
02怎样开始自学？
首先我们要清楚什么英文水平的学习者，适合使用新概念第一册的教材。
这是一张新概念全套四册的学习路线图，可以清晰看到新概念第一册，适合小学2年级以上的孩子，或者词汇量要达到400词才可以开始。
其实年龄不是问题，而且语言水平，不是靠年龄来界定的，我觉得最关键的一点应该是词汇量，如果达不到400，学起来会有些吃力。因为新概念第一册不是启蒙教材。
词汇量不够，但是又特别想学的宝贝，可以参考这幅图，购买青少版入门级，进行一下过渡，学过这本教材后，再开始新概念第一册的学习，效果会更好。
03选择什么书籍进行自学？
教材使用新概念英语第一册，外研社出版，作者是亚历山大与何其莘教授。
如果自学，仅仅使用教材是完全不够的，我还会配合一本参考书，名称为 《新概念英语名师精讲笔记》，商务印书馆出版，由新东方老师编写。
这本参考书，讲解很详细，用于自学完全没问题。这是在众多参考书中，几经对比，挑选的最适合自学的一本参考书。
当然，我还会再配合一本练习册，用来巩固所学内容，这本练习册与参考书同为新东方出品，配合它再合适不过了。
有了以上三个法宝，自学新概念不再遥不可及，根据孩子的时间和课业安排，制定合理的自学计划，我认为比盲目去培训机构追求课程进度，要高效得多！
最后，我还想说：书籍和方法固然重要，但坚持才是重中之重，所以，只要能坚持，便离成功不远了！
