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已被叫停的少儿通用英语星级考“变身”3E测试后，最近成为舆论褒贬之争的热点。其中颇多的指责是认为其将英语考级引向了学龄前幼儿，是明显地加重孩子负担。由此，孩子到底从什么年龄开始学英语的问题，也引起了家长和专家们的关注。
一味宣称“赢在起跑”
在百度里输入“上海”、“幼儿英语”、“培训”三个关键潘多拉口语课怎么样?词，居然可以搜出约500多万条信息。一家早教机构开列的课程虽然是面向全国3岁以上的儿童，但只要点入该机构的官网，客服就会在跳出的对话框里询问孩子的年龄信息。记者随即回答“2岁”，不料，客服立即提供了“BabyPlay”和“BabyStar”两套亲子课程，表示这是“运用专业的教具，以游戏的形式”对该年龄段孩子推出的英语学习项目。还有一家机构开发出的课程，名称就很玄乎，叫“类母语浸沐式婴幼儿英语培养课程”，宣称是要“紧抓宝宝言语启动关键期，激发宝宝英语言语知觉，每天45分钟，宝宝也知道如何学好英语口语，开口就能说外贸英语零基础英语，赢在起跑线上！”课程面对的年龄居然是“0至6岁儿童”。
据悉，曾经有机构对北京、上海、广州等8个城市的1500个样本进行调查，发现接受英语培训的群体正在偏向于低龄化，其中九成以上的被访者普遍认为，学习英语对孩子未来的发展至关重要，98%的家长正在有计划
地让学龄前的孩子接受兴趣英语的培训。
应当首先学好母语
“现在上海的外语教学已英语零基础该怎么学习经提早到了小学一年级，不可能也不应当无限制地再前移。”上海外国语大学闵行实验学校校长朱君说。他认为，孩子到了小学中高年级，有没有在早教阶段接受过英语培训，效果并不明显，相反，由于一些早教机构师资不正规、教材和课程并不精良，又不懂得按外语教育的规律启蒙孩子，反而会搞乱孩子发展学习英语的兴趣。
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