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采访 | 郭雨萌 唐靖东
作者 | 郭雨萌 唐靖东
2016 年末，励步英语联合艾瑞征询发布了《 2016 年少儿英语教育白皮书》。白皮书闪现， 87.2 % 的家长附和孩子在 5 岁以内学习英语，认为孩子的言语活络期在 3-5 岁， 63.9 % 的家长会选择让孩子在培训机构学习英语。而国家计算局查询发布的《2015-2021 我国少儿英语培训作业商场分析》闪现，少儿英语培训商场规划为 600 亿，且每年以 20% 的速度添加，大大高于成人英语培训。
曩昔的 2016 年是在线少儿英语作业飞速打开的一年。这一年里，以 VIPKID 为首的一批在线少儿英语公司飞速生长、引发本钱追逐：根据蓝象本钱的计算，在 2014-2016 的两年里，少儿英语的出资额从 1.2 亿公零基础英语的人学英语民币增加到 14.5 亿公民币。这些年来，少儿英语培训现已构成了两个平稳的商场：线下大约有 5 万家机构，其间瑞思以 10 亿元的年营收占有 5-8 岁期间第一名，获利率约 10% ，商场比例大约在 2% 支配（以 600 亿总量核算英语六级几分及格）；线上的 VIPKID 也在上一年年末宣告了 10 亿元营收，占有同作业总营收的 50%，可是和线下培训比较，线上却是一个增量商场。
怪兽英语的创始人唐晓君认为，在商场不断扩展的一起，少儿英语教育作业也存在着许多疑问，比方机构许多、同质化表象严峻；学生的学习领会差、难以前进快乐喜爱；线上教育与线下教育脱节，线上学习本钱质量不高级情况，这阐明少儿英语培训还有改造空间。从教育内容来看，少儿英语大致可分为教材教育、学科教育和故事教育三种，前两种办法的运用较广，而故事教育规则相对新颖，究竟的意图是让孩子了解故事、表达故事，比方线下的 LILY 英语。
怪兽英语总部位于成都，相同选用故事教育办法。唐晓军向 36 氪标明，语身教育的内在规则在于教师和学生的面临面互动，对习气养成有不可以替代的当地。以全球教育科技最兴隆的国家芬兰为例，芬兰的语身教育每周只需 2 小时，其他时刻都在家里做许多操练，这也是怪兽英语的最大特征：
选用“App+线下教育”的方法，课中教师带领学生互动讲故事，一起推进故事打开，课外学生环绕故事和游戏在 App 中操练，获得许多英语输入，将英语使用到更多场景中。
之所以选用这种教育方法，唐晓军标明，是因为大有些课堂领会差是因为教师水平良莠不齐、课程内容只重单词语法构成的。怪兽英语选用的课后弥补输入，可以辅佐教师教育，这样教师不必在课堂上重复练习，课堂的教育方针更单一。
怪兽英语认为，芬兰的教育科技之所以成功，是因为非常垂青教师本钱，所以怪兽英语不但学习了芬兰的教育方法，也学习了他们的教师部队缔造。唐晓军告诉 36 氪，怪兽英语对教师的选择首要有以下几个标明：是不是晓得英美文明、是不是是往常日子中的许多英语运用者，以及教师对英语教育的认知是不是精确、懂得如何和学生互动。教师入职后，还要承受“技能+师徒制”方法的培训。
可是他一起标明，“长时刻来看，成都区域的师范类学校和外国语学校有足够的师资本钱，但当前的疑问是，优质的结业生不愿意进来，外部招聘的机构教师水平令人堪忧。”对此，怪兽英语的方案，是经过削减运营本钱来前进教师收入、招引优质师资。当前怪兽英语的教师收入约为 600 元／小时（ 8 人班），将来将前进到 800 元／小时，与直接竞品 LILY 英语比较，怪兽英语期望从薪资上摆开间隔。
在授课方面，怪兽英语选用了 Oxford Reading Tree（牛津阅览树） 的课程体系和 TPRS 的课程理念。在英国，Oxford Reading Tree 是干流英语母语学习材料之一，也是全球 100 多个国家运用的外语学习教材。唐晓军介绍，国内一些要点小学也在运用牛津阅览树，这为教材的本乡化奠定了基础。当前怪兽英语现已在 Oxford Reading Tree 的基础上开宣告了合适 1-6 年级的内容，将来会进一步开发至合适初中水平的内容。
怪兽英语上课现场
而 TPRS (Total Physical Response Storytelling，肢体反应讲故事）则是一种经过互动来吸收课程言语的理念的方法，偏重孩子在学习第一言语的进程中要度过一个静默期，在静默期时需要做伴随肢体动作的听力操练。唐晓军介绍，怪兽英语的上课内容有比方《孑立星球》（Lonely Planet）这样的文章，意图就是让学生对内容发生快乐喜爱，在课堂上发生互动。
在内容上，怪兽英语现已聘请到专门研讨英语教育法的尹世寅教授担任学术参谋，
尹世寅教授曾任国家基础教育实验中心外语教育中心学术委员、研讨员，四川省省级中小学英语教师新课程培训员，当前在怪兽英语参加教案研发、复课、教师培训等作业。
根据《 2016 年少儿英语教育白皮书》，线上加线下的方法已然变成当前少儿英语教育的大趋势，英孚、励步、学而思、LILY 英语等培训机构均开发了自个的教育 App ，可是大有些机构对对 App 的定位都是家校交流东西。对怪兽英语来说，App 是匹配线下教育的重要东西，学生对课堂内容的复盘都需要靠每天在 App 上的操练来结束。
可是运用“App+线下教育”需要思考的疑问是，运营的战略是“线上引流到线下、经过课时费获得收入”仍是“从线下引流到线上，经过线上载播对内容进行收费”？
唐晓军介绍，短期内怪兽英语的战略是从把线上的用户导到线下，将来公立校将变成 App 的首要推广区域，类似打开前期的盒子鱼英语。可是唐晓军标明，长远来看二者的不一样很大，将来怪兽英语的学员会有有些线上导流，此外他们将树立教师合伙人准则、偏重自个的教育体系，口碑带来的天然增加将变成重心。
上一年，怪兽英语初步测验将 App 推广进入小学，当前哨上活泼人数现已上万，他们估计将来将掩盖成都区域 30 % 的学校（约 20 万人）。从上一年 10 月初步招生开课至今，怪兽英语有 60 余名付费学员，根据团队估计，本年增加至 300 余人。
和直接竞品 LILY 英语比较，怪兽英语的优势在于小班教育、全体收费较低。当前，怪兽英语选用 10 人以下的小班教育，以每周一次线下课（2 个小时）的频率，每学期的课时费在 3200 元支配。尽管单课时收费超出 LILY 英语约 40% ，但因为 LILY 英语的上课频率较高，从全年的课时费来看，家长的总开支有所降低。值得留心的是，怪兽英语首要选用租借空闲教风景美的英语电影室的方法授课，因而没有固定线下店，本钱较低（房钱 1500 元/月），经过 App 进公立学校树立品牌口碑，再使用教师合伙人准则拓宽到其它城市。
怪兽英语曾获得来自华创本钱自个的 200 万公民币天使轮融资，即将翻开下一轮。
