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受传统教育理念的影响,不少家长认为,在孩子的教育这件事情上越严厉效果就会越好。但是这种教育观念却忽略了孩子们的感受,将导致孩子长期处在紧张的氛围下,产生焦虑情绪,影响语言的输入与学习。在重庆欧文少儿英语江与城校区的Etta校长看来,这种理念是十分不可取的,只有愉悦的学习氛围才能激发学习兴致,让孩子们乐于学习、爱上学习。在实际的教学过程中,重庆欧文少儿英语江与城校区致力于为孩子们塑造良好的学习气氛,保障最佳的语言学习效果。
重庆欧文少儿英语江与城校区Etta校长说,很多家长认为只要对孩子严格要求就能取得好的学习效果,然而现实情况可能恰恰相反。该校区有一名小女孩,四岁开始在校区学习英语,小女孩十分聪明,学习能力也比较强,但是有一段时间,任课老师以及Etta校长注意到小女孩出现强烈的焦虑情绪,学习成绩徘徊不前,发现该情况后,Etta校长决定找出原因。
Etta校长和小女孩的家长取得联系,得知女孩家长平时要求很严格,在检查学习效果时,若妈妈发现女儿的学习效果达不到预期,会非常严厉地教育女孩,时间一长孩子产生了强烈的焦虑情绪。在了解到情况后,Etta校长制定出解决方案,多次邀约家长到校区进行当面沟通,针对孩子的情况适时疏通开导,同时邀请孩子的妈妈参加了一堂欧文英语的亲子课,一节课下来,妈妈很是吃惊:原来语言的学习可以如此有趣,孩子的学习效果也超乎寻常的好,此时她才意识到之前的教育方式出现了问题。
在家长和学校的通力配合之下,愉快的学习氛围建立了起来,小女孩又恢复了往日的自信,在学习兴致高涨的情况下,成绩提升很快。Etta校长说,学习任何一门科目都是这样,一定要给孩子们创造一个良好的学习环境,在没有压力的情况下,她们才能全身心地投入到学习中去。重庆欧文少儿英语江与城校区无论是在授课风格的呈现上,还是活动设置上,都致力于为孩子们打造良好的学习氛围环境,此举也取得了很好的教学效果。
Etta校长说,教育是一门要用心的行业,无论是管理者还是老师,都要有责任心和爱心。重庆欧文少儿英语江与城校区不但拥有严格的教学管理制度,还建立了有效的家校沟通机
制,适时与家长沟通反馈孩子的学习效果,“学习效果重在氛围塑造,学校用心,孩子们才会安心,家长们才会放心。”
