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英语作为中小学的一门主科，它的重要程度肯定不用我多说了，那在中小学的英语学习中，最让孩子们头疼的就要属语法问题了。的确，语法的学习是有一定的难度的，尤其是上了初中之后，但是要学好语法也是有方法的。我建议孩子们学习语法的时候，一定要理解他，而不是靠死记硬背，毕竟语法知识是比较抽象的。下面给大家分享一份中小学的重点语法资料，感兴趣的孩子可以收藏和关注哦！
一、现在进行时
含义：表示正在发生的事情或者正在进行的动作，通常与now,listen,look等词连用。
结构：肯定句：主语+be动词（am/is/are）+动词ing；
问句：将be动词提前；
否定句：在be动词后+not。
例句：It’s raining now.
现在正在下雨
Look,it’s six o’clock now.
看，现在6点了。
My brother is eatin
g his lunch.
我的哥哥正在吃他的午餐。
Are you eating apple?
你正在吃苹果吗？
I am not eating apple.
我没有在吃苹果。
二、一般现在时
含义：表示经常反复发生的事情或者动作，通常跟often,usually,sometimes,always,every day(week,year…)on Sundays等词连用。
结构：肯定句：主语+动词原形；（当主语是第三人称单数即he,she,it,tomm,my brother,the boy等词的时候，动词后面要加上s或者es）；
问句：借助do,does+主语+动词原形；
否定句：don’t/doesn’t+主语+动词原形。
例句：We have an English lesson every day.我们每天都有一节英语课。
Do you run faster than the girls?yes,they do.
你跑的比女孩快吗？是的。
三、一般过去时
含义：表示发生在过去的事情或者过去存在的状态，通常跟just now,a moment ago,… ago,yesterday,last(week/month/year…),this morning等词连用。
结构：肯定句：主语+be动词的过去式（was/were）火主语+动词的过去式；
否定句：在be动词后面+not，没有be动词的话，借助didn’t+动词原形；
疑问句：将be动词提前，没有be动词的借助did+动词原形。
例句：My handphone were on the ground just now.
我的手机刚刚还在呢。
What did you do last night?-I visited a farm.
你昨晚去干吗了？我去参观农场了。
四、一般将来时
含义：表示将要发生的事情或者动作，通常跟tomorrow,next week(year/month),this week,today等词连用。
结构：肯定句：主语+be(am/is/are) going to+动词原形或主语+will+动词原形；
否定句：在be动词或者will后+not；
疑问句：将be动词或者will移前。
例句：what are you going to do tomorrow?-I am going to have a picnic.
你明天打算去干吗？我打算去野餐。
The children are going to have a sports meeting next week.
孩子们在下个兴趣要参加运动会。
五、情态动词
结构：can/can’t;should/shouldn’t;must;may后+动词原形
例句：The girl can’t swim,but she can skate.
这个女孩不会游泳，但是他会滑冰。
Don’t talk in class,you should listen to the teacher carefully.
不要在课堂上说话，你应该认真听老师讲课。
好了，以上就是一部分中小学英语语法中比较重要的一些了，看完上面的详细介绍后，在综合自己写几个例句，就能很快明白这些语法的使用了。我的主页里还有更多关于英语学习的资料，有兴趣的可以关注我。
