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这是【软实力英语】的第772篇原创文章。
现在的父母都比较忙碌，没有时间带孩子，更不用说家庭英语启蒙了。为了工作和孩子两不误，只好把孩子让爷爷奶奶带。虽然大家都知道隔代教育的弊端，但是为了谋生，
也别无选择。
其实，从英语启蒙这个角度来说，特别是TPR亲子互动，爷爷奶奶们还是有不少优势的，我们应该善于取长补短，发挥隔代教育的长处。
01
时间优势
爷爷奶奶有大把的时间，相对比较空闲，与宝贝共处的时间比较多。众所周知，英语作为一门语言，需要记忆的内容比较多，没有长期的积累，很难达到熟练程度。
苗爸见过许多爷爷奶奶只是带着孙子东转转，西逛逛，连话都很少说，只是起到了基本的看护作用。也有一些不停地陪着孙子说话，还不时地放一些中文的儿歌给宝宝听，与前一类相比，这就有了启蒙教育的作用了。
但是，在宝贝英语启蒙的关键期，如果能够有效利用这段时间，进行英语的语感启蒙，甚至是尝试TPR亲子互动，那就难能可贵了。
02
英语启蒙
说起爷爷奶奶陪宝贝学英语，我们必须面对的一个现实是，许多老年人不识字，还有的即使上过学，对英语也是一窍不通，怎么辅导孩子呢？
这的确是一个普遍存在的问题，也是阻碍老年人带孩子学英语的主要障碍。因此，大多数父母对此也不抱希望，指望有人能够帮着照看孩子，已经算是帮了大忙了。
事实上，爷爷奶奶也可以帮助孩子进行家庭英语启蒙的，最简单的操作就是使用点读笔，先点读TPR闪卡，然后再模仿闪卡上的图片做动作，这样就将英语指令和肢体动作建立了联系，经过反复操作，宝贝就借助爷爷奶奶的肢体动作，明白了英语的意思。
虽然老年人不懂英语，但是，因为有了点读笔，解决了这一痛点，每天只需要学上3--5张卡片就可以了，这样任务比较轻，老人也没有什么压力。
你可能会说，现在有很多智能早教机，直接放音频给孩子听，不就行了吗，简单方便省事，老人更轻松，也起到了给孩子磨耳朵的效果。话虽如此，但是，问题在于，现在很多人每天给孩子播放的英语音频，都是无效输入，因为孩子根本就听不懂。
要想提高幼儿的英语听说能力，唯一有效的方法，就是TPR亲子互动，即通过肢体动作，帮助孩子理解英语。只有在两人的交流中，才能真正学会英语口语。
在语言启蒙阶段，孩子对语言的理解，是通过视觉观察父母的动作，然后再去模仿体会，而不是通过听觉去学语言的。但是，由于肢体动作和声音是同步进行的，在多次反复之后，孩子就自然地把声音和肢体动作建立了联系。
经过一段时间之后，即使父母不做动作，宝贝只听声音，也明白父母的意思了。基于这一原理，老年人通过点读笔点读闪卡，再结合肢体动作，帮助孩子理解音频的内容，就具有可行性和实际意义了。
03
其它好处
爷孙一起学英语，可以加深亲子感情，特别是这种TPR互动，帮助老人活动了筋骨，锻炼了身体，正所谓生命在于运动。
很多老年人在退休之后，活动量越来越少，整天坐在家里看电视，或是在太阳底下发呆，时间久了，容易得老年痴呆症。如果每天与孙子孙女聊天互动学英语，可以有效预防老年痴呆。此外，老人每天都忙碌起来了，也没有时间听卖保健品的忽悠了。
前两天，群里一个宝妈说：“我小孩天天折腾一夜，也教奶奶说英语，奶奶顺便也会几句了。”所以说，只要重复的遍数足够多，即使是老年人，也能学会一些简单的英语。
上海一些公园的英语角，里面有很多老奶奶老爷爷，天天像上班一样打卡练英语口语，既学了英语，又可以与人交流，每天乐呵呵的，给人一种朝气蓬勃的感觉。
现在孩子学英语，不但启蒙资料丰富，而且大都支持点读，对于那些英语口语不好的父母来说，再也不用担心没有给孩子英语启蒙了。从某种意义上来说，点读笔就相当于一个免费外教，并且能够做到随时随地陪伴。关键是大多数孩子都对一支会说话的笔充满兴趣。
需要说明的是，在使用点读笔和孩子互动的时候，不能做甩手掌柜，把笔丢给孩子，就啥都不管了。这就跟孩子看动画片和读书是一个道理，都是属于单向输入，而没有互动，很难学好英语口语。
最后，父母需要不断充电，了解并熟记TPR日常生活场景动作短句，然后在不同的场景都能和孩子一起互动，一边说英语一边做动作，提高自己的家庭英语启蒙教育的水平。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
