英语口语期末考试答案

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英语口语期末考试答案【水星学堂】动机的功能包括（)。 A．唤起行动的始动功能 B．强化功能 C．将活动引向一定目标的指向性功能 D．形成一定

ABCD

心理学的两大科学领域是什么，它们的目标是什么？

(1)心理学的两大领域是基础科学研究和应用科学研究。 ①心理学的基础科学研究主要关注心理学的基本原理和基本方法以及人的心理活动与行为表现的一般规律。 ②心理学的应用科学研究主要关注心理学的相关知识在社会生活各个领域中的应用。 (2)基础科学研究的目标是：描述、解释、预测和控制行为。应用心理科学研究的目标除了基础研究的四个目标外，还包括：提高人类的生活条件或者说提高人类的生活质量。 ①描述，对行为进行精确的观察，是心理学的首要任务。 ②解释，即谨慎地说明能够被观察到的现象，发现行为是如何发生的，找到行为和心理的过程的常规模式。 ③预测，是指对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述。 ④控制，意味着使行为发生或不发生——引发，维持或停止它，并影响它的形式、强度或发生率。 ⑤提高生活质量，该目标是前面四个目标的结果。所有的临床治疗和干预，像帮助个体戒烟或减肥等都会采用心理学的原则来控制行为。心理学原则不仅能帮助个体生活的更好，而且可以提高人类群体和社会的机能。

为了产生性兴奋而着异装是______。

异装症

心理学从哲学中分离出来始于（)。 A．公元前四世纪 B．十九世纪初期 C．十九世纪后期 D．二十世纪初期

机能主义心理学理论认为，心理学应该研究
英语口语期末考试答案插图
个体在适应环境时的（)。 A．外显行为 B．意识活动 C．意识经验 D

B机能主义心理学主张研究个体的意识活动，认为意识不是个别心理元素的集合，而足一种持续不断、川流不息的过程。行为主义主张研究外显行为，构造主义认为应该研究意识经验，认知主义主要研究认知过程。

学生运动兴趣的产生、发展和形成，一般都要经历“______”的过程。

有趣-乐趣-志趣

主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象称为：（)。 A．服从 B．去个性化

“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是（)。[统考2008研] A．双趋冲突 B．双避

A双趋冲突指两个吸引的目的只能选择其一时的冲突。B项，双避冲突指两个回避的目的只能回避其一时的冲突。C项，趋避冲突指同一物体对个体既吸引又回避时产生的冲突。D项，多重趋避冲突指人们面对多个目的，而每一个目的又分别具有吸引和排斥两种作用时的冲突。鱼与熊掌不可兼得体现的是双趋冲突。

一项研究考查了睡H民剥夺（24小时和48小时)对男性和女性被试驾驶能力的影响。要求被试在24小时后进行一项驾驶

B在这项研究中，存在两个自变量，一个自变量是性别，另一个自变量是睡眠剥夺时间的长短。性别使用的是被试间设计，而睡眠剥夺时间的长短使用的是被试内设计，因此，本研究属于混合设计。

影响运动损伤的心理反应各阶段的重要因素包括______。 A．运动员的人格 B．教育程度 C．训练水平、比赛经验

ABCD

下列实验中没有为无觉察知觉提供证据的是（)。 A．加掩蔽的Stroop启动实验 B．阈下词汇确定 C．盲视实验

小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（)。 A．这阶段儿童道德判断处

简述Kelley的三度归因理论。

Kelley认为，人们在归因的过程中总是涉及三个方面的因素：客观刺激物、行动者、所处关系或情境。这三个方面构成一个协变的立体框架，所以称为三度理论。三度理论遵循的总原则是协变性原则。对上述三个因素的任何一个因素的归因都取决于行为的下列三个变量：区别性、一贯性和一致性。

用来表述单次曝光X线管所能承受的最高管电压、管电流和最长曝光时间的曲线是（)A．阳极冷

正确答案：D

在Chekroun和Brauer（2002)的一项研究中，（)，旁观者效应更可能被观察到。 A．与当被试看到他在市民公园乱扔

当前归因研究中最有影响的理论是______的归因理论。 A．Weiner B．Heider C．Jones D．Kelley

简述如何进行适宜的唤醒水平调节。

唤醒适宜水平的调节涉及两方面的问题：一是当唤醒水平过高时，采用身体放松(行为干预)的方法或认知重建的技术来降低紧张应激和唤醒水平；其二是当唤醒水平过低时，则需要唤醒激活策略来提高唤醒水平。

阐述心理学实验研究的特点。

在心理学中，试图建立变量之间关系的有两种研究：相关研究和实验研究。这两种研究的实施是很不同的。在相关研究中，研究者对研究环境一般不加以控制，往往依据过去从现场收集到的资料用统计程序加以处理，建立变量之间的对称关系而不是因果关系。实验研究是当时在现场收集资料，对实验环境加以控制并操纵有关变量以便建立因果关系。 (1)实验法是在控制的条件下系统操纵自变量的变化，以揭示自变量和因变量之间的内在关系的一种研究方法。在一个实验中，研究者选定并在实验中加以操纵变化，以影响被试行为的因素称为自变量，而被试的反应，实验中研究者想要预测的行为称为因变量。每个实验至少有一个自变量和一个因变量。实验是在高度控制的条件下进行的。在实验中，除了自变量会对因变量影响之外的所有其他因素都应保持恒定或加以控制。具体如下： ①要对环境加以控制，使可能影响实验结果的任何环境因素保持不变或加以消除。 ②要对机体变量加以控制，用随机分配法或配对法将被试分到一个实验组和一个控制组里。用随机化的方法将每个被试分到实验组和控制组，他们的概率是相等的，从理论上讲这两组被试在机体变量方面大致相同。用配对法分配被试，目的也是使实验组和控制组被试在机体变量方面大致相同。 ③研究者操纵自变量，给被试一种实验处理。 (2)实验法的优缺点 ①实验法的主要优点是它不仅可以确定因果关系，而且通过使用安慰剂还能确定实验变量的真正效应。因而长期以来实验法一直都是心理学研究的一种主要方法。 ②实验法的缺点 a．期望效应的干扰。如果被试知道自己是在实验组或在控制组，他们对实验的期望会影响实验结果。这可以用单盲研究加以消除，即不让被试知道自己是在实验组还是控制组。研究者对实验的期望也会有意无意地影响被试的反应。这可以用双盲研究即研究者和被试都不知道被试接受哪一种实验处理，来加以消除。 b．实验中的被试并不总能代表所要研究的总体。 c．实验情境的人为性，远离了人们的现实生活。为了克服这一缺点，许多心理学家采用现场实验，即在实际生活情境中对实验条件作适当控制所进行的实验。现场实验的优点是研究的问题来自生活实际，具有直接的实践意义；其缺点是容易受无关因素的影响，不容易严密控制实验条件。

克拉克和马歇尔对两个或多个人共享背景和知识的判断。来源于三个证据，请简述这三个证据。

有效的交流部分依赖于对听者将会理解自己正在表达的意思的预测能力。影响这一过程的因素是：团体成员身份、语言同现和物理同现。 (1)团体成员身份：语言生成者经常强烈地假设哪些东西可能是彼此知道的，这种假设以各种规模团体中共同的成员身份为基础。 (2)语言同现：语言生成者经常假设稍早的交谈(或过去的交谈)中所包含的信息是部分共同点。 (3)物理同现：当说话者和听者直接面对着客体或情境时，就存在着物理同现。这慨包括交谈的环境，也包括在交谈者周围所有的人。

我们通常是通过对社会行为的研究来社会心理的。（)

正确答案：√

社会认知包括对自己的认知，对别人的认知和对人与人之间关系的认知。（)判断题A.错误B.正确

答案:B

领导的含义应该包括的重要因素有______。 A．领导水平 B．领导素质 C．领导过程 D．领导地位

BCD

不属于社会认知的特点的是？A、选择性B、防御性C、客观性D、互动性

正确答案： C

信函联系的优点是求助者可不受______给当事人造成的心理压力的影响而畅所欲言，但邮寄费时，不如电话联系及时

通话或面谈

人格是通过（)形成并表现出来A、认识过程B、情绪、情感过程C、心理过程D、意志过程

本题答案：C

心理学可以分成社会心理学和生理心理学两大类。（)

正确答案：√

社会学认为别人对自己来说是一面镜子。（)

正确答案：√

Wernick脑病是由于______缺乏所致，表现为______、眼球不能外展和明显的______，伴______、______、______等。

维生素B1 眼球震颤意识障碍定向障碍记忆障碍震颤谵妄

表象训练中应注意的问题包括______。 A．表象成功的动作 B．制订积极简明的词语暗示 C．循序渐进 D．密切结

ABCD

下列导致乐观与悲观的原因中，我们能够控制的是（)A、父母的乐观表现B、征服感与无助感的经历C、家

正确答案：B

下列关于多动症与正常顽皮儿童的说法中正确的有：（) A．多动症与正常顽皮儿童的注意力在任何场合下都不能

CDE

何谓Bleuler的4A症状和Sclmeider的一级症状？

正确答案：Bleuler(1911)在描述精神分裂症症状时重视横断面上的精神症状的特征认为精神分裂症的原发障碍在于各种精神活动整合过程的障碍他把下述4项症状列为精神分裂症的基本症状：①联想障碍(Association)；②情感障碍(Affective)；③矛盾意向(Ambivalence)；④内向性(Autism)。而将妄想、幻觉、紧张症等列为精神分裂症的附加症状。而Schneider则认为以自我意识障碍为中心的所谓一级症状对精神分裂症的诊断最有价值。他提出了11条一级症状：①争论性幻听；②评论性幻听；③思维鸣响或思维回响；④思维被扩散；

⑤思维被撤走；⑥思维阻塞；⑦思维插入；⑧躯体被动体验；⑨情感被动体验；⑩冲动被动体验及妄想知觉。

以上两种观点对精神分裂症的研究影响很大但各有其不足之处Bleuler的4A症状对阳性症状的诊断价值有所忽视而Schneider的一级症状则对阴性症状的诊断价值重视不够。其后的研究表明“一级症状”并非精神分裂症的特异性症状其他一些精神障碍如双相情感障碍、脑器质性精神障碍中均可见到。Bleuler(1911)在描述精神分裂症症状时,重视横断面上的精神症状的特征,认为精神分裂症的原发障碍在于各种精神活动整合过程的障碍,他把下述4项症状列为精神分裂症的基本症状：①联想障碍(Association)；②情感障碍(Affective)；③矛盾意向(Ambivalence)；④内向性(Autism)。而将妄想、幻觉、紧张症等列为精神分裂症的附加症状。而Schneider则认为,以自我意识障碍为中心的所谓一级症状对精神分裂症的诊断最有价值。他提出了11条一级症状：①争论性幻听；②评论性幻听；③思维鸣响或思维回响；④思维被扩散；⑤思维被撤走；⑥思维阻塞；⑦思维插入；⑧躯体被动体验；⑨情感被动体验；⑩冲动被动体验及妄想知觉。以上两种观点对精神分裂症的研究影响很大,但各有其不足之处,Bleuler的4A症状对阳性症状的诊断价值有所忽视,而Schneider的一级症状则对阴性症状的诊断价值重视不够。其后的研究表明,“一级症状”并非精神分裂症的特异性症状,其他一些精神障碍如双相情感障碍、脑器质性精神障碍中均可见到。

迁移适当加工（)。 A．在被试内设计中不会发生 B．与加工水平理论是相同的 C．在被试间设计中不会发生 D．

下列属于班杜拉对强化分类的有（)。 A．间接强化 B．直接强化 C．替代强化 D．综合强化 E．自我强化

BCE

六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（)。 A．动作技能 B．智慧技能 C．

下列哪项不属于心理生物学研究特点：（) A．实验设计严格 B．测量手段客观 C．主观推断正确 D．数理统计

在知觉实验中，常用动景盘来研究（)。 A．真动知觉 B．诱导运动 C．向主运动 D．似动现象

适应障碍患者以抑郁情绪为主要表现可存在的症状有：（) A．整日愁眉苦脸、情绪低落，对生活失去兴趣 B．自卑