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外教对于英语口语学习有多少作用呢？现在很多的人因为平时需要用到英语口语，书写和阅读等；如果平时比较忙的话，选择速成的培训班也是一个选择，但是起到的效果不是很好；因为只能应付一时的交流使用，而真正使用在电子邮件或者在商务深入交流的时候就会出现困难了。平时我们看到有一些人使用通过自己学习英语，这样在单词积累和阅读或者书写方面会有所进步，但是英语口语就没办法快速的进步，因为没有一个环境。我们经常看到很多人经常看着电子书，一边记忆单词，甚至在喃喃自语。虽然每天都在学习，每天都在不断量化，那么提升的效果还不是很好。
学习英语主要的就是为了口语，可能很多人说我们工作的时候英文文件比较多，电子邮件也比较多，英文交流的机会比较少，那么我们还要不要去学口语呢？那么举个例子，我们平时学的国学，汉语，那么我们是不是只要会读，会学，会听，就可以了吗？肯定不能的，因为环境迫使我们要说汉语，那么英语呢，因为有了工作上的需要和压力，你才去学习英语，不管是从什么基础水平开始，意识到需要就要不断的去寻求新知，寻求知识上的增加和英语能力方面的提升。那么英文我们因为有了工作方面的需求才去主动的去学习，而口语因为没有使用或者使用的几率比较少，或者没有需求压力迫使才很少去练习。那么英语口语如果因为用的机会不多而不
重要吗，恰恰相反，我们如果只重视了英文的听，读，写的能力，而忽略的说的技能提升，那么我们就确实舍本逐末了。任何一种语言的学习都是要靠沟通交流的，也是在沟通交流中进行提升和进步的，如果失去了沟通交流，口语就不是口语了，英语只能是一个标记和符号，那就没办法称为是一种语言了。
那么英语口语如果没有环境的迫使，我们自己应该如何去练习呢，如果应该如何去积累和提升口语表达能力呢，首先我们要有一个英语口语的欲望和需求，也就是我说，我要学英语口语。其次要做一个计划，什么样的计划才比较好呢，如果工作时间比较长只有早上和晚上或者周末有时间，可以根据实际情况进行针对性的去联系，比如从急需的口语开始，可以从教材，点读，或者有线上外教交流等方式，定期的进行训练，首先是口音的正确和标准，然后是拼读和句子语言表达正确，最后就是要在正确的机会说正确的语言。方法要靠自己不断的揣摩和思考，然后找到适合自己的英语口语训练方法，每天，或者定期去交流使用，然后在交流中去思考，去发现问题，那么我们就可以口语的训练中去进步，所以我们在学英语口语的时候，只有在使用的时候，才能发现问题，如果不去练习不去使用，那么我们很少或者基本上不会去发现问题，只有在发现问题和解决问题中，我们才能进步。
所以不管是任何年龄段，要开始学英语口语，就要重视环境和训练量的积累，比如3-6岁的幼儿园阶段的孩子开始学英语的时候，就要用针对幼少儿英语的读物和教材，那么学习方法也应该从孩子的兴趣开始，平时小朋友学习过程中是没有需求压力的，所以出现了错误，可以及时的去纠正；有的家长会因为以后的小学或者初中高中阶段都要升学压力的考虑，而让孩子尽快的进入英语培训班去学好英语，偶尔有一个计划，听到孩子的父母在交谈的时候提到，现在孩子的教育问题，学费都很贵，每个月几千块，还要有各种兴趣特长培训班等等。孩子也是每天从头忙到尾的去学习，无形中已经加入了激烈的学习竞争以及未来的考试竞争，升学竞争，工作竞争中；基础打好了以后学习压力就会少点，进度就快点，学习和思考的方法方式就比较灵活点。
