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少儿英语，幼儿美语，有什么区别吗？一般情况下我们都是学的美式英语，所以称为幼儿美语，在孩子幼儿园阶段开始学英语，会让孩子尽早有英语的底子，用兴趣来激发孩子的英语学习动力，让孩子能够在学英语的同时锻炼了智力和语言表达能力，在人际交往方面也有很大提高，一般线下的机构家长都是比较偏向于交通比较好的机构，比如靠近地铁，或者平时路况比较顺利的，比如桂林路地铁站的4号口，可以体验他们的活动，比如节日圣诞水晶手工DIY等，做饼干，学英语唱跳操等。
幼少儿英语为什么一定要学会学好英语口语呢，因为在3-12岁的时候，孩子的语言开发和塑造能力是相对比较强的，学英语是比较容易掌握并养成良好的学习英语的习惯，说口语的习惯。在幼儿阶段学英语没有学科压力，可以在自由轻松的环境中，完成良好的基础。
前几天遇到一个妈妈，说自己的孩子白天在线下少儿英语培训机构学，晚上在家里学在线少儿英语，我说这样会不会很累，知识体系会不会有冲突呢？家长说只要给孩子多学点，总归是好的了，那真的是学得越多越好吗？不管是学什么都应该循序渐进，由易到难，然后从难到易的过程，所以不要给孩子太多的学的时间和精力，而是一边学一边消化，在不断巩固和揣摩中寻找规律和方法，并自我学习和进步。
一般情况下家长都比较偏向于给孩子报纯外教的一对一的培训，这样能够让孩子学到纯正
的语言，那么大部分孩子还是比较适合于中外教结合的方式，因为中教老师能够给孩子解释，而不是让孩子瞪着眼睛看了听了半天不知道应该如何应对，只要能够适合孩子的，而且循序渐进，学的过程有进步就是成长了，注重效果的同时也应该看好孩子的学习过程，习惯和环境的影响。
口语练习需要注意什么问题呢？如果正确的方法会学的比较顺利，因为口语训练是经过长时间的积累经验，而适合教育培训总结出来的一套方法，如果训练不恰当会走弯路，一般经过多次长时间检验出来的路是相对比较好的，而自己如果偏离了正确的学习方法，会导致发音不准，或者训练效果欠佳，浪费了时间不说，也会慢慢落后。可以体验多重感官方式来激发美语学习兴趣。
幼少儿英语机构如果要选择的时候，要首先能够适合自己的孩子，能够适应不断变化的语言口语表达，比如有的机构侧重口语，有的侧重阅读和拼写，有的比较侧重于听力，所以，要综合的去比较和试听，要实地去体验才能知道是不是适合，自己心里才有靠谱的排名，别人的是别人的感受，适合孩子的才是好的，有效果的才是好的。
一般3-6岁的孩子都在幼儿园阶段，爸爸妈妈都会给孩子比较好的教育，包括环境，培训质量，教学效果，一般大城市的孩子都安排的比较满，各种培训班忙的不亦乐乎，建议给孩子一半的时间去消化和巩固，不要以为孩子在玩耍就是浪费时间，有可能是孩子在通过玩来放松大脑学习的紧张情绪，父母应该多了解自己的孩子，不要培训过多的内容，知识的获取可以通过自身的努力和外界的传授，而小的时候应该给孩子正确的观念培养和方法方式的灌输。
启蒙英语一般都是从口语开始，模仿发音，模仿动作，老师培训的过程也是教孩子从识别图像，并认知，听力训练，发音训练，并口语重复训练，在什么情况下用什么口语，虽然刚开始学的慢，逐渐的积累会有很大的收获的，比如一个星期学几个句子，下个星期再学几个口语，同时也要注意已经学到的英语的复习和巩固，能够长期记忆并灵活应用，多表达才能记忆更深刻，进入自己的语言世界的表达，才能真实的融为口语一部分。
