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现在，在外语学习上，口语能力的重要性越来越凸显。根据近年来的中小学相关入学政策，外语口语表达能力在总成绩中所占的比重也越来越大，相关的口语考试也越来越火。那么在英语口语考试中，什么样的口语考生能获得考官的青睐、取得理想成绩呢？
1. 精神状态
考生的精神状态会影响到考生和考官的交流过程和效果，考试的时候应该表现出自信积极的精神状态，避免焦虑紧张。自信乐观的精神状态能促进双方的口语交流。在考试中，有的考生沉着应对考官的发问和话头，自信肯定，音量适中，掷地有声，并且能够和考官时不时地四目对视，豪不露怯，不慌不乱，侃侃而谈。还有的考生表现得热情开朗，感染、带动考官，聊的效果特别好。考官喜欢和这样的考生进行交流。
相反，有些考生表现得焦虑紧张、不自信，说话的时候声音微小低沉、吞吞吐吐，不敢主动讲话。这种负面的情绪会传染给对方，让对方产生不适感，从而影响交流的质量。
因此，考生在口语考试中要有良好的精神面貌，尽量放松、自信，做到不紧张。即使真的紧张，也要学会掩饰
，尽量别让考官看出来。
2. 沟通能力
沟通能力，或者说聊天能力，也是非常重要的。会聊天的考生不仅放松自信、积极乐观，还会主动地和考官进行交流。英语口语考试考的是考生用英语进行沟通的能力。沟通是双方的沟通，交流是二者的交流，并非单纯地一问一答。有些考生是真的在和考官进行交流，不仅回答考官提出的问题，对考官的陈述作出反应，而且能够适时适当地就所聊话题抛出进一步的问题或者陈述。这样的聊天对双方来说都是很舒服的。
反面教材是有些考生太过被动，扭扭捏捏。考官不问，我就不说。你问一句，我说一句。你说十句，我说一句。考官抛出一句陈述，而没有提问题，考生就不为所动（不做任何反应），只是一味等待问题。这些情况一定要避免。假如对话过程中出现了空白，很可能是考官在等考生的反应。交流是双方的事，不能把担子都放在考官身上。所以考生不仅要回答考官的问题，还要积极主动对交流作出自己的贡献。
3. 反应速度
反应速度是考官判断考生英语口语能力很重要的一个方面。因此，考生的反应速度一定要适当。有些考生听到考官的发问和陈述，就迅速开口表达想法，逻辑清晰，口齿清楚。这是比较理想的状态，因为听懂问题是表达和交流的前提。
反面教材是考生面对考官的提问，毫无反应，一脸迷茫。这说明考生的听力不过关，交流的前提已经不复存在，无法进行交流。另外一种情况是，有些考生背诵自己准备好的材料。考官打断考生的背诵，然后抛出一些问题。这个时候，考生不理会考官，依然只顾自己背诵。还有一些考生会不断地追问，Can you say it again? 一两次可以，如果总是听不懂，也是未达到考试标准的一个迹象。这几种情况，考试结果都不会太理想。
因此，出现听不懂问题的情况要特别重视，说明考生需要提高听力能力（很可能是听不懂词汇）。
4. 口语语法
英语口语语法的丰富程度和准确性是评判考生口语能力的重要方面。英语的语法是表达意义的，为了表达某些意义，必须要使用相应的语法。这里有两点，一个是语法使用的丰富程度，一个是语法使用的准确性。
考官在听取考生表达的时候，会听语法。具体点说，英语中的语法是否丰富而准确地体现到了考生的口语中。换言之，考生要掌握英语语法并准确应用在口语表达中。有些考生在和考官交流的过程中，适时适当地准确使用各种语法范畴，比如条件句、各种时态等等。
反面教材是有些考生不用时态，不管过去和将来，都已经考到高级别了，连第三人称单数、单复数等都用不到口语中。这里有个误区，有些考生觉得自己语法都会了，但还是考不好口语。为什么？因为所掌握的语法没有用在口语中；即使用了，也用错了。因此考生要熟知相关语法并准确使用。
5. 口语词汇
词汇是口语表达的基础，而且口语词汇对词汇掌握的要求较高。记忆单词是一个很困难的过程。不能说这个词我会了就行了，因为词汇的“会”是分层次的。阅读理解要求看懂。听力理解要求听懂。写作能力要求准确书写。而口语能力要求准确说出。
口语对词汇的掌握程度的要求考生用丰富的词汇准确表达出自己的想法，与别人交流、沟通。有些考生处于词穷的状态，提到城市就beautiful，提到美食就delicious，提到旅游就interesting。干瘪的词汇无法充分表达自己的想法，一句话完事儿。更别提用错词汇、用错搭配的情况了。
所以这里要求也是两点，一个是用词要准确，避免错误搭配；另一个是词汇要丰富，不要太贫乏。对词汇的记忆分清楚用途（听说读写）。
6 口语内容
口语的表达要言之有物，话题要适当，符合所考级别，这样有利于考生发挥。英语口语考试重在交流，因此口语的内容是重中之重。理想状况是考生和考官有来有去，你问我答，像打乒乓球一样，球抛过来、抛过去，流畅地进行交流。前面提到了有的考生只顾自己背诵准备好的内容，而对于考官的发问置若罔闻。这就像运动员只发球，不接球。
背诵是锻炼英语口语能力的好办法，但口试中背诵不得当会影响到考试结果。即便真的要背诵，也要融会贯通，用自己已经掌握好的内容去跟考官的陈述结合起来，有问有答。所以，背诵是方法，而不是表现的手法。考生平时可以背诵，多积累素材，把那些素材转化成自己的东西，这样才能在口试中取得好结果。
还有些考生对英语口语考试有很大的误会，认为只要回答考官的提问就够了。考官问一个问题，我回答一个问题。其实，这是远远不够的。因为考官在与考生的交流过程中，考官要听考生口语的很多方面。在一定程度上，英语话题不在于简单或难，而在于考生如何用英语口语来进行表达和交流。举个例子，考官说，Do you like money? Why or why not？有些考生会逻辑清晰地发表自己的看法，可能得说一会，这就很好。还有些考生回答了Yes之后，就心满意足了，觉得我答了，答得很好。这就没有成功利用考官提问的机会充分展示自己所具备的口语能力。
祝大家都能在英语口语考试中取得理想成绩！
