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这疑问让我想起自个小时分的一件事。
在我刚学英语没多久的一个暑假，想不起是啥缘由让我抉择把《白雪公主》英文故事翻译成中文！
其时的我，英语言语信息堆集并不多。传闻读写才能根柢就谈不上，句型贮藏可以就是仅限于SVO外加疑否方法。这样的我，竟然要把一篇英文故事，难度恰当于如今的Treasures 或Wonders G3的东西翻译下来，可以吗？
——有何不能？这就是我其时的主意。我想的很简略：
我有字典，假定语句中我一个字都不识，只需我把每个字从字典查出意思来，我就能“读懂意思”，然后就能翻译了！
我就是这样想的，也就这样干了！
进程很艰苦！除了系动词、代词，和一些简略的助词、介词、数字是我认得的外，几乎一切词都需要查字典！我的做法是，查到一句话里几个要害词的意思，整句看看，能猜懂了。加上我对故事的了解，就把意思用中文写出来。当然这个进程太辛苦，因而我只译了第一天然段就不再持续了。
我这个阅历，有几点要留心：
1. 我了解故事的内容，了解故事的场景，这为我了解这阅览材料供给了一个信息场；
2. 根据上面的条件，联系文字中的蛛丝马迹（我查字典所得），“猜”出意思，就用中文写出来。
如今回过头来看，与其说我阅览了、了解了，不如说我是靠猜靠蒙的。而这猜和蒙的条件是我了解这个故事的场景。
咱们是不是歪楼了？
这比方傍边有些东西与口语类似。
口语带有激烈的交际意图，可以说口语的启航点就是让听的人来了解你。这是口语交际的究竟原则。
所以，当一自个在挑东西的时分，这自个指着这个Yes, 指着那个说No, 效能员就懂你了。这儿一个句型也没有，词汇只需两个，甚至连这个两字都可以省掉。这儿没有语法啥事。但在这儿，效能员了解你的，并不是经过你的言语，而是场景中的各种信息归纳起来的估测。假定把场景剥脱离，你说个Yes 或No，没人会晓得你想要啥。
正如一些老一辈的移民，他们身世村庄，去了美国后只能呆在唐人街，往常言语仍以汉语为主。他们的英语才能是有限的。曾在一本书上读过一个比方：一个老人用do这个词表达悉数。如，开门，他会do door，洗盘子，do dish…之类。别人要能正确了解他
所要表达的具体概念，必需要在必定的场景下才行，否则不晓得他在说啥 。
在上述这两个比方的两自个，都不需要啥语法即可抵达了交际意图。可是，这其实是让其它要素分管了语法、句型、词汇这些要素所要做的作业。
因为口语本身带有激烈的交际性，我们在交流时，更注重的是所说的内容，也就是说话人所要表达的意思，即便在进程中存在句型语法的疑问，会被激烈的交际向牵引着而被说话两边忽略掉。也就是说，只需能说出来，别管错不错，能让人听懂，能办成事儿就行！
从这个视点、层面来讲，相关于书面，口语对语法的需求是不太高的，
只需会一些单词的，有一点根柢句型，不管如何想办法说出去，也就能抵挡了。
这种景象是与上面我连蒙带猜地翻译白雪公主那事儿是相同的。
从这个视点来看，其实口语其实对错常简略的！只需说出来就可以了。
长的凌乱句说不了，那就说短句，说Baby English; 假定短句说出不，那就蹦词；连词都没有的话，那就用肢体言语！
假定从这个标准来看，或许还真不太需要运用凌乱的句型!
可是，这种口语只能处置最简略的交际需要，稍稍凌乱一点的概念都难以表达，就更不必说一些较正式的场合的表达的需要了！
或许有些人会说，许多谈锋极好的老人是文盲，他（她）们懂语法吗？
这样的人，或许不理解的是语法概念或术语，但他们懂得言语的规则。
可是，关于英语作为二语学习者，因为这种外语的言语规则不是“天然”的，他们要掌控这些规则的话，则需要人工办法：学习，或是人工的习得环境。
人工的习得环境，可以处置一有些，至少可以抵达满足往常交际需要，可是需要更高层次的言语，非常好的表达，仍是需肄业习，其间语法学习处于中心方位。
