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??总所周知，在传闻读写四项技能之中，说憾荽是孩子们广泛感到困难的技能，特别是说，因为短少言语环境，我们一般是在英语启蒙前期学了几句日子用语之后，就进入到应试教育的漫漫征程，口语练习也就耐久放置了。
可是，英语究竟归于一门言语，而言语的首要功用是交流，是为了增进不一样国家公民的彼此了解。考试不是意图，而大约是推进交流的办法。
其实，掌控一些根柢的英语口语表达方法是不难的，这从孩子学母语的进程中可以得到答案，几乎一切的孩子都在2年支配的时刻里掌控了简略的口语。
之所以需要这么长时刻，首要是大约婴幼儿的听力和发音器官发育比照缓慢，可是这并不影响孩子了解父母的在肢体动作所传达的“语意”。
如今的首要疑问的是，在短少言语环境的情况下，如何协助“儿童英语口语进阶”，使孩子可以“传闻读写”一起前进？
今日，苗爸分3个有些来谈论一下这个疑问，并联系本身的实习和思考，共享一些接地气的处置办法，期望可以对我们有所启示，并可以付诸实习。
01
TPR入门
儿童英语口语练习，TPR（全身肢体反应）无疑是启蒙练习的第一步，也是培育孩子英语思维的入门练习。
美国闻名心思学博士Dr. James J Asher（亚瑟）创始的TPR教育法，其教育理念就是仿照儿童母语练习办法，即父母说英语，孩子做动作。
这一教育法之所以得到了世界各国的父母和课外辅导机构教师的追捧，最首要的缘由，就是TPR教育法选材往常日子场景动作短句，父母和孩子每天运用频率非常高，所以比照有用，孩子也学得快。
在教苗苗的进程中，苗爸多年来搜集了许多这样的动作短句，然后在日子中不断地与孩子进行互动，协助孩子对这些英语短句的构成条件反射，即一听到英语，就做出相应的动作。
需要留心的是，父母千万不要一边说英语，一边说中文，生怕孩子听不理解。父母先做演示，一边说英语，一边做动作，协助孩子树立声响和动作的联络。
初步的时分，可以凭仗一些什物，或许是什物图像，先让孩子了解TPR动作短句中名词的意思，然后再说英语做动作，即我们常说的“名词看图像，动词TPR”。
02
TPR拓宽
经过上表可以看出，这些动作短句非常有用，每天都可以用到，真实可以做到学英语日子化。不需要死记硬背，只需每天在日子中不断运用，逐渐就记住而且会运用了。
当然，掌控上面的动作短句，还只能说是TPR的入门期间，要想进一步前进孩子的英语口语水平，还需要进行TPR拓宽练习。
（一）名词替换
TPR都是一些动作短句，其间的许多动词，可以与许多不一样的名词进行分配，经过这种方法，触类旁通，孩子不但了解了动词的用法，一起也堆集了许多有用的名词。
例如动词 touch（触摸），可以与头部的许多部位名词分配，构成不一样的动作短句，特别合适做亲子游戏，孩子也会有作用感。
（二）语句拓宽
除了上面的拓宽方法之外，儿童英语口语进阶的另外一种方法，就是语句拓宽，首要是指在TPR往常日子场景动作短句的基础前进行拓宽。
因为孩子现已掌控了根柢的TPR短句，父母再把这个短句拓宽成一个无缺的语句，以疑问句为主，这样孩子简略了解。
一般，即就是中文，哪怕是在喧闹的环境里，只需咱们可以听见一两个要害词，也能理说明话人要表达的意思。言语具有相通之处，英文也是如此。下面几种拓宽句式，我们可以参阅运用。
句式1：Can you...?
Can you wash your 
face? 你会洗脸吗？
Can you brush your teeth yourself? 你会自个刷牙吗？
句式2：Would you please...?
Would you please sweep the floor? 请扫一下地好吗？
Would you please mop the floor? 请拖一下地好吗？
句式3：If you did..., I would...
If you wiped the table, I would be very happy. 假定你擦一下桌子，我将非常开心。
If you turned off the light, I would sleep well. 假定你把灯关了，我会睡得很香。
句式4：Do you wanna ...？
Do you wanna comb your hair? 你要梳一下头吗？
Do you wanna take off your clothes? 你要脱衣裳吗？
苗爸举荐过的猜猜卡，其实也归于TPR句式拓宽的一种。咱们姑且称之为
句式5：Find the one you use to...
例如，孩子学了TPR动作短句brush your teeth，就可以运用猜猜卡进行互动：
Find the one you use to brush your teeth. 找到一个东西你用来刷牙的。
03
亲子对话
言语是交流的东西，要想真实学好英语，有必要与人交流，亲子对话就是最佳的交流方法，究竟，父母是孩子最佳的言语陪练。
如今的疑问是，大有些孩子的听力与阅览的输入量现已不少了，可是，说与写的输出量却少得不幸。
太多时分，即就是输出，操作办法也存在一些疑问。特别是不少父母在收购了口语问答卡之后，不是作为对话来练习，而是把问答当成了输入，让孩子不断地用点读笔去点，把口语问答卡变成了磨耳朵的听力输入练习卡了。
假定把闪卡上的问答当成了听力输入，不断多听，那么，时刻长了，就变成了机械式的输出，而不是条件反射型的天然输出。
有些宝妈可以会认为，这样孩子喜爱，既学到了语句，又学到了对话。疑问在于，这种练习致使孩子永久学的都是别人的表达方法与思维。
英语口语问答是需要亲子互动练习的，孩子哪怕是说一个单词，答复一个单词，这个单词就是归于孩子的了，在遇到具体景象语境时，孩子就能信口开河了。
假定是小月龄的母亲，可以运用自问自答的办法，不过，尽量要触类旁通，不要太机械了。例如，上文的介绍，同一个句型，用不一样的名词做替换。触类旁通，孩子懂得就快一些。
