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??假定你在English-speaking country作业或日子，那么，前进口语，对你而言，根柢就是一件垂手可得、潜移默化的事儿。
可见，言语环境，关于掌控一门外语，特别是口语，是有多么重要。
怅惘的是，大有些人，既没有机缘长时刻日子在国外，却又真实需要前进英文水平，甚而将之作为一学生计技能。
怎么办？
以下，是我自己往常学习中，练习口语的一些心得经历及运用过的学习材料。
Well，there is just no such thing as a best way to learn English, and the real good method is the one that’s suitable for you according to your own situation.
学习这件事，真是历来就没有所谓“放之四海而皆准”的最佳办法。
我所共享的，仅是学习进程中，联系本身情况，不断探究出来的、合适本身、且蛮有用的办法而已。
So，only for your reference!
英语说得好不好，标准是啥？
不过乎3个方面：pronunciation（发音）、intonation（语调）、fluency and coherence（流利度）。
那么，要前进口语水平，就得从这三方面下手了。
下面，我将别离谈一谈，我自个是怎样进行练习的。
期望，能对我们有所启示。
决断空杯，重学发音
念大学后，特别是英文专业的学生，都有语音课。
课堂上，教师可以会要肄业生，将曩昔十几年来学到的语音常识通通忘掉，把自个当成入门等级，从零初步，体系学习发音。
以“空杯”的心态，从头学习语音，是非常必要的。
其一，偏重应试，以分数为导向的小初高期间的学习，口语一向最不受注重。咱们根柢没有体系学过语音。
一起，客观地说，咱们的英语启蒙教师，水平也是良莠不齐的，很可以，咱们说了十几年的英语，从一初步，就是不标准的。
其二，在应试教育期间，许多人根柢没有“英音”、“美音”的概念，认为英语只需一套发音规则。
后来发现，正本美国人和英国人说英语，发音、语调上都有很大差异。有许多人，对美音实则更偏疼，就像我自个。那么，从零初步，就是必需了。
我自个是在研讨生一年级时，才正式抉择苦苦练习发音的。
那会儿，在北师大中文系念书，好兄弟在北外英文学院读研。
学校挨得近，因为酷爱外语，研一时，只需有空，我就会跟着兄弟去上课。
那会儿，语音课的教师，是吴青教授（闻名作家冰心的女儿）。
课堂上，吴教授耐性指出了学生的发音疑问，并举荐了张冠林先生的《有用英语语音语调》一书（外语教育与研讨出书社），需求我们跟着音频，花一个学期的时刻，从音标到语调，进行苦练。
关于美音喜爱者，吴青教师也举荐了两个材料：第一，张冠林、孙静渊编的《有用美语语音语调》；第二，美国Pronunciation Workshop发音特训机构兴办人保罗.格罗（Paul S Gruber）博士的16堂发音视频。
保罗.格罗（Paul S Gruber）是美国发音主教练，美国资深英语发音专家级最热销美语发音教程研发方案者，曾受邀到50多个国家讲学。
依照教师的主张，我自个真是狠下功夫，甩掉早年的发音习气。用了快4个月时刻，将《有用美语语音语调》及16堂美音视频课，翻来覆去操练。
从48个音标初步，然后到各种语调，再到连读、弱读等发音表象，跟读、仿照了4遍，完全从头构建自个的发音体系。
在16堂美音视频课程中，保罗教师需求，在操练时，面前放上一面镜子，一边发音，一边调查自个的嘴型。
这个办法蛮有用，看着镜子中的自个，与保罗教师的发音嘴型做比照，就能很直观地发现自个的缺乏，并及时予以纠正。
堆集论题词汇，练习英语流利度
重构发音体系，还只是第一步。
实践上，在往常交流中，发音不标准，其实并不必定就会构成交流的妨碍。
比起发音标准，更为重要的，是你要懂得怎样用英语说，而且能联接流利地说出来，也就是fluency and coherence的疑问了。
那么，这必定就得树立在掌控有关词汇的基础上了。
在这儿，并不想谈如何记单词，但下面共享的办法，却又不失为一个非常有用的单词学习法，一起，又能极佳地训练英语流利度，一箭双雕，一举两得。
以15天为单位，择定一个抢手的或自个感快乐喜爱的论题，阅览10篇支配有关英文报导，许多堆集有关词汇，并摘抄常用的句型表达。
待完全掌控后，环绕这一论题，用英文说一段200到400词儿的话。
这段话，可所以对某作业的观点与观念，也可所以对某作业的归纳与总结，方法可以很活络，不必太拘泥。
要害有两点。
第一，将所学堆集的词汇句型，“活用”到这一段话中。
第二，操练时，必定要重复多次，直到这几百字的语料，可以滚瓜纯熟、流通联接、绘声绘色、赋有豪情颜色地大声说出来，而不是磕磕巴巴的。
假定觉得脱稿有一些困难，也可以在读完10几篇有关英文报导、堆集完有关词汇后，先在日记本上写出来。
200到400字为宜，不太长，也不太短。
然后，在文字稿的基础上，再进行操练，这样，就会简略许多，但必定不要死记硬背。
我有每天阅览英语新闻的习气。
在论题上，多半以时局新闻为材料，先后环绕过“美国大选”、“地震”、“飞机失事”、“中东局势”、“飓风”、“一带一路”等做过操练。
当然，作业党，也完全可以选择与作业有关的论题，进行英文练习。
以“地震”为例。
15年4月尼泊尔发生地震后，我抉择接下去的10天，进行“地震”论题的口语操练。
第一步，上CHINA DAILY，BBC等网站，找来了10几篇的有关的英文报导；
第二步，重复阅览这些材料，将“震中”、“余波”、“坍塌”等，在地震表达中一般会用到的词汇进行堆集；
一起，留心一些常用句型与表达，比方“表达最为深切的慰劳”、“分秒必争打开搜救行为”、“何时何地，多少级的地震突击了某地，震中位于.....”
将这些惯用表达堆集下来，完全可以用在自个随后的表达中。
第三步，将学到的词汇句型完全掌控后，初步进行英语口语操练。
我自个的做法是，将自个设想为一名电台记者，正置身灾区，然后，用英语向观众播报灾情。
长时刻坚持下来，词汇量日新月异的一起，英语的口语表达，也会渐臻流利。
大声仿照，前进语音语调
英语中有一句谚语，“Repetition is the mother of skills”，也即，重复是技能之母。
说的是，在学习任何一项技能进程中，必定都会阅历一个不断重复操练的进程。
学英语，尤为如此。因为口语标准，说白了，就是能用欧佳人那种腔、那种调、那种味儿来讲英语。
关于母语非英语的学习者来说，如何抵达？
没另外办法，只能经过许多不断的仿照。仿照音标，仿照单词，再到仿照语段华章，究竟，在这一基础上，进行立异，构成自个的言语个性。
上文，在谈重建发音体系时，关于《有用美语语音语调》及16堂视频课的学习，我所采纳的，其实仿照的办法，经过重复不断重复，去掉了自个十
几年的发音习气，构成新的发音习气。
关于仿照，理论上，不想谈太多，但有两点，有必要再三偏重。
第一，声响必定要大！要大大方方，清理解楚，有板有眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气，在嗓眼里嘟嚷。
大声，是为了使口腔的肌肉充分活动起来，改动多年来构成的肌肉的习气运动方法（汉语发音的运动方法），使嘴与大脑逐步调和起来，树立起新的口腔肌肉的运动方法（英语发音的运动方法）。
第二，冰冻三尺，非一日之寒！必定要坚持下去，依照我自个的经历，至少每天1个半小时，持续坚持半年支配。质变抵达必定程度，才干致使骤变。
关于仿照的材料，要根据自个的实践情况进行选择。但选择语速适中的，发音清楚标准的，是全体原则。
我上大学时，低年级时，仿照过一段时刻的VOA慢速英语，到了大四，就改为VOA常速英语新闻了。
VOA是不错的材料，信赖许多兄弟也都现已将其作为学习的材料了。
而在这儿，想共享的是，自个读研讨生期间英语的仿照学习。
假定有北师大的学弟学妹，就该晓得，图书馆七点半开馆。
我每天5点半起床，6点准时到图书馆旁的教七楼，进行英语仿照学习，操练一个半小时，等图书馆开馆。
选择早上，是因为，仿照需要大声，而6点多，教育楼人少，做仿照，不至于影响别人。
有一段时刻，特别崇拜希拉里，对这位前美国国务卿几乎到了沉浸的程度，她两次参加美国总统大选，每一场讲演，我都看过。
所以，曾花了快6个月，在北师大的教7楼，吃苦仿照过她的讲演。
整个研讨生期间，我做仿照操练的材料，都根柢是各种讲演，TED讲演也测验过。
回到对希拉里的仿照上，分四步走。
第一，熟听。在仿照每一次讲演前，先将讲演来回听5遍支配，了解其间的单词和表达；
第二，断句仿照。一句一句来，不断重复，从语音到语调，甚至到表情和手势，有板有眼进行完全仿照，直到每一个词儿，每一个字，都带点希拉里的味儿。
这一步，很重要。
第三，同步仿照。?彼担惴抡眨浇校馔家敖谇患∪獾姆从λ俣龋辜∪夂痛竽杂拥骱推鹄础?
这一步，非常有利于训练咱们的留心力，只需稍不留心，就会跟不上。
同步仿照，初步会很难，但一般跟着细心做3到5遍，就会好许多。
第四，单独讲演。最终，还要进行输出。将自个当成“希拉里”，脱离视频，独立仿照她进行讲演。
这一步，我自个一般要操练一周甚至更长时刻后，才干抵达。
以上，是我想和我们要点共享的几点口语操练办法。
当然，就像许多语音学家指出来的那样，听力不好的人，口语也必定不好。
所以，要想前进口语，还有必要尽力操练听力。
Anyway，Rome was not built in a day !
罗马城可不是一日建成的。
其实，提究竟，学习英语，最重要、最困难、也最有用的办法，不过乎两个字：“坚持”。
假定你能坚持下去，铢积寸累，就定能滴水石穿。
