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??这几年在微信兄弟圈里，广泛撒播着标题类似《不阅览的我国人》之类的文章，文中引证数据称：我国人年均读书 0.7 本，与韩国的人均7 本，日本的 40 本，俄罗斯的 55 本比较，我国人的阅览量少得不幸。
我国人不爱读书，但并无阻止他们对常识付费产品的酷爱，逻辑思维这几天发布的付费阅览产品——得到当前总营收2.45亿，总用户数529万，日活42万。快餐式读书在网络年代变成一些国人往常获取常识的首选。
但咱们晓得，自立学习才能，批判性思维的养成，完全依靠的是自立阅览的才能。引导下一代树立自立阅览的习气，也越来越被更多教育作业者所注重。英语阅览才能作为将来竞赛的中心才能，也显得越发重要。
何为分级阅览？
分级阅览，就是依照儿童不一样年纪、不一样智力打开水平、不一样阅览才能而拟定的阅览方案与方案。这个方案一般包括不一样的读物，方案内供给科学性和有关于性的阅览图书。
而英文分级阅览，归纳思考了读者的英文水平、心智、快乐喜爱喜爱等要素，为不一样的读者供给不一样的英文读物，以期让读者的英文阅览才能有用前进。
分级阅览这个概念最早是从英、美、日这些国家打开开来的，二十一世纪之后，在我国大陆一些出书社也呈现了按分级阅览概念树立的汉语分级阅览出书体系。从这两年头步，我国一些机构也初步分步引入英文分级阅览产品。
当前，世界上较盛行的英语分级阅览体系有：蓝思(Lexile)分级、A-Z分级法、Accelerated Reader、DRA阅览打开评价体系。其间引入国内较早，承受度较高的是蓝思分级和a-z分级法。
以当前最为盛行的蓝思（Lexile）分级评价体系为例，简略来说，一个蓝思(Lexile)是一个难度单位，读懂一本初级低幼读物与读懂一本百科全书之间间隔的千分之一被界说为1个Lexile。蓝思最高分值为1700L。Lexile分级体系是在美国使用最广的阅览分级体系，在美国，Lexile阅览测评体系的运用机构广泛50个州，大约掩盖了美国全国学生人数的50%。当前现已有近25万本图书被归入了该分级体系。
蓝思阅览体系并不是依照年纪来评价英文阅览才能的，其有一套评价阅览才能的查验。根据查验你可以断定自个的蓝思值，也可以根据蓝思值选择合适你的读物。值得一提的是，蓝思值并不是完全以词汇难度作为阅览难度衡量标准，该体系经过归纳文本中的词汇难度、句法难度、内容等各方面数值归纳核算出书本的难度值。
因为这种评价体系不是以年纪而是以学习者的阅览才能为参照系，这种体系相对来说更对错母语国家。登入 这个网址可以查验学习者与书本的蓝思值。2016年，国内的ReadingPro公司当前引入了这套查验阅览体系，当前期间为学习者供给免费的蓝思查验。
国内许多教育机构和在线教育公司根据自个的平台特征启航，也别脱离宣告了不一样英语分级阅览产品。这些产品可所以以电子图书馆的方法呈现，也可所以以分级阅览课程的方法呈现。
第一类：作为教育机构辅佐教育产品所引入的分级阅览课程产品。
典型公司：51Talk、励步英语
迩来这几天一则新闻来看：51Talk获美国Highlights出书社系列读物正版授权。Highlights的阅览分级体系是根据蓝思分级阅览测评体系（LexileFramework）所树立的，而在2016年51Talk也曾与美国出名教育上市公司Cambium Learning Group达到协作协议，原版引入其旗下LearningA-Z分级阅览教材Reading A-Z。
2016年9月，好将来与ReadingA-Z达到战略协作，引入分级阅览教材。据晓得，旗下励步英语首先与ReadingA-Z协作，好将来旗下的其他品牌也可以会运用Reading A-Z产品。励步将来课程的研发会将这套阅览课程融入励步现有课程体系。
从2005年进入我国的学乐教育（scholastic），现已具有112家教育点。学乐的特征是从国外引入了原地图书所树立的小型原地图书馆作为教育辅佐。也有线上产品作为线下图书馆的辅佐。
以上两个机构对分级阅览教材的运用是比照具有代表性的。他们运用分级阅览产品的方案，一般是把分级阅览产品作为分级阅览教材融入课程体系。分级阅览教材可以丰厚教育机构的教育内容，特别是低年纪层对绘本之类图书有很强的需要，引入原版分级读物，也会为这些教育机构供给更多非常好的优质课程内容。如今各类培训机构共同在偏重自个教育内容与西方教育体系同步化，引入老到体系化的分级读物，无疑会为机构添加更多招引力。
第二类：面向C端互联网用户的翻开分级阅览平台。
典型公司：扇贝读书、新东方在线
扇贝读书是扇贝系列英语学习东西中的一种。从平台上来看，扇贝读书的品种并不是许多，其内容来历是译林出书社以及牛津大学所引入的60本Bookworm系列分级读物。依托扇贝单词、扇贝听力等一系列东西软件的产品矩阵，扇贝读书当前在APP Store教育榜单中下载量居于100名支配。大约是各类英文阅览平台用户最多的一家。
2016年8月，另一则消息闪现，二十一世纪出书社集团、剑桥大学出书社、新东方在线就《剑桥英语分级阅览馆》在我国的推广达到了战略协作协议。
从扇贝和新东方在线产品来看，前者面向的是较大年纪自立英语学习者，后者面向的是快乐喜爱为导向的幼儿学习者。他们的用户更多的是来自互联网产品本身的招引力来招引活泼的在线教育学习者。
以扇贝读书为例，其作为一个互联网东西类产品，其方案也是引导用户可以坚持自立学习。这类互联网产品，本身用户许多丢掉是天然表象。商业方法上扇贝大约是有自个的方案，坚持对优质内容和功用付费获得，不依托免费办法获取以及留存用户，反而可以使其走得更远一些，咱们也有理由信赖，这类产品变现方法不只限于售卖在线图书。
（图为扇贝读书手机端）
第三类：对B端和C端同步翻开的分级阅览平台。
典型公司：ReadingPro
ReadingPro产品是2016年6月支配上线，产品上线前期面向的是C端用户自立学习。ReadingPro引入了美国Lexile测评体系，经过期间性查验，评价读者的英文阅览水平，完成阅览水平与读物难度的匹配。蓝思分级阅览体系是美国最盛行的分级阅览体系之一。
Readingpro在用户初步运用的时分，就会初步进行蓝思查验。根据用户蓝思查验的成果，会推送对应蓝思值的图书。此外，线上还有一系列关于线上图书的录播视频课程。内容方面，ReadingPro是引入了国外几个出书社的原版书本内容，后期内容平台也将有更多内容参加。ReadingPro平台当前移动端产品和web端产品都现已上线。
（图为readingpro ipad客户端）
据晓得，比较其他教育机构的产品，ReadingPro并不预备做一个单一线上图书馆产品。产品的受众年纪层是从8-18岁支配，所以平台上并不会有太多低龄的儿童。而作为一个并不预备自建直播教育团队，期望以图书内容和软件效能作为商场切入点的项目，ReadingPro当前预备要点协作的是B端商场。
这两年，青少英语教育在本钱商场上是出资抢手，也有越来越多的世界学校期望引入正版教材作为教育辅佐产品。ReadingPro预备同青少英语培训机构、世界学校这类集体打开商场协作，为这类B端用户供给标准化的教育产品，辅佐这些B端用户丰厚教育内容。
推广英文分级阅览，商业化下一站
分级阅览概念，对国内用户来说仍是很陌生，当前对大大都用户来说学习与运用习气没有构成，其时还处于教育商场期间。
引入国外正版教材，抢占优质内容，现已变成英语分级阅览平台的共同。可是，同许多英语学习产品相同，产品内容好，不必定会被C端花费者所认可。低龄段C端用户首要是家长在敦促孩子学习，而让家长去承受分级阅览概念，自立学习分级阅览读物门槛非常高。即便年纪稍大的用户，让他们经过在线教育自立学习，用户的留存率也不太旷达。
而真实可以长时刻触及影响低龄段儿童的，仍是各类培训机构、公立私立中小学。中心分级读物作为精读教材，其他许多分级读物作为自立学习泛读教材，会是各类教育机构比照简略选用的一种方案。
在推广分级阅览理念中，许多呈现的微信亲子大众号扮演者很重要的人物。不过这些大众号当?乒愕牟罚蠖际敲嫦虻湍昙筒愕幕姹径琳摺Ｔ诨姹境徘帕菏椤⒄陆谑楣鹊慕逃罚宰懦氏侄喜恪?
笔者判别，2016年可以被称为英文分级阅览的元年。首要，假定2014年被媒体公认为在线教育元年的话，2014年之后，各种教育产品都获得了互联网的加速度。经过两年在线教育商场的粗野生长，许多在线教育公司也初步理性判别在线商场。在线教育究竟是互联网+教育仍是教育+互联网？信赖从事教育的公司现已有了自个的答案。
前几年以互联网推广驱动的公司关闭了许多，包括迩来的小马过河作业，也让咱们初步反思教育一向要回到教育产品本身。所以，从2016年头步，许多公司初步注重教育产品开发。咱们从2016年密布引入分级阅览的公司可以看到，英语培训商场初步逐步与欧美教育体系接轨，分级阅览、原版英语产品的引入将是一个大的趋势。
其次，商场的承受度也在逐步前进，分级阅览的出资将持续进行。2014年支配商场对外教口语的出资，现已在作业里边诞生了几家独角兽公司。这在线教育公司加上广泛规划线下公司初步注重对教材的研发。除了师资作为护城河，原版教材的引入也将供给更多商场竞赛力。家长集体经过教培机构多年广泛，有些英文绘本的阅览者也逐步进入分级阅览的年纪段。信赖这么多年商场的培育，2016年之后，分级阅览的概念会很快被家长承受。
再者，前几年许多世界学校的现已初步体系引入分级阅览图书馆、树立线下分级阅览图书馆，当前商场上现已有有些公司供给无缺的处置方案。不过图书馆的运用率并不是太高，这儿面的缘由也在于许多国内运营机构不供给完善的阅览方案。要晓得分级阅览产品假定不与现有教育体系绑缚，运用率并不会太高。这其间的就有在线英语分级阅览产品存在的商场空间，如readingpro这类产品，供给的并不只是是在线图书馆的项目，还供给了一整套配套教育方案。世界学校运用了这套产品，免除自个研发课程、培训师资的疑问。将来几年，对线下图书馆的晋级并与现有课程配套，也是一切私立世界学校晋级自个课程产品，前进竞赛力的有用办法。
从以上的几点商场调查，2017年，英语分级阅览产品、效能的商业化，最值得等待的大约是为各
种机构供给B端阅览课程效能的晋级改造。就如同当年国外托福雅思等考试在国内的推广相同，先让教培机构进行商场推广、与现有教育体系联系，才干有更多愿望空间。
（这篇文章为投稿，作者王言男，教育作业从业7年，做过教师、留学直播课程创业。）
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