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??市教育局关于印发《襄阳市2019级初中结业生学业水平考试英语口语施行办法》的告诉
各县（市、区）教育局、开发区社会事务局（教育办），市直各有关学校：
现将《襄阳市2019级初中结业生学业水平考试英语口语施行办法》印发给你们，请细心遵从实施。
襄阳市教育局
2021年5月14日
襄阳市2019级初中结业生学业水平考试英语口语施行办法
为进一步深化遵从《教育部关于进一步推进高中期间学校考试招生准则变革的辅导定见》（教基二〔2016〕4号）、《湖北省深化考试招生准则变革施行方案》（鄂政发〔2016〕16号）、《湖北省推进高
中期间学校考试招生准则变革的施行定见》（鄂教幼高〔2017〕11号）精力，稳妥推进我市中考变革，根据《襄阳市推进高中期间学校考试招生准则变革施行方案》需求，拟定本办法。
一、考试意图
全部遵从国家教育方针，全部施行本质教育、推进基础教育课程变革，推进学生全部打开。有利于初中英语教育全部实施《责任教育英语课程标准》（以下简称《课标》）需求，进一步凸显英语学科的东西性和人文性；有利于愈加全部地评价学生的言语才能水平；有利于前进学生的英语归纳本质。
二、考试目标
2019年进入初中一年级学习，2022年参加初中结业生学业水平考试的一切考生。
三、考试根据及原则
1. 根据课标、教材。考试内容与需求严肃根据课标五级需求和考试阐明，试题源于教材，体现教材基础中心内容，不跨越现行运用的教材，不加剧学生课业担负。
2. 杰出运用。口语考试以运用为意图，要点查询学生的听、说和读的才能，引导教师注重培育学生的言语运用才能，杰出常识与才能的偏重，前进学生的归纳本质。
3. 稳妥推进。考试内容和题型等要坚持相对平稳，难度采纳循序渐进方法进行调整，根绝大不坚决。
4. 城乡统筹。英语口语考试出题将充分思考城乡差异，避免城乡之间因文明和地域差异而发生的误差，一起在不降低评价标准的条件下，充分思考村庄区域英语口语教育实践，保证公正公正。
四、考试需求
考生能流通朗读英语文段；能就简略的论题供给信息，表达简略的观念和定见，参加谈论；能与别人交流信息，协作结束使命；能在口头表达中进行恰当的自我批改；能有用地问询信息和恳求协助；能根据论题进行景象对话；能在以上口语活动中做到语音、语调天然，口气恰当。
五、考试内容
考试内容以教材中常见和常用的论题为根据，首要包括教材和《课标》五级需求中论题所触及的词汇、交际项目、会话技巧等，选材做到紧扣教材各单元的主题及学生的日子实践，不超出课标和教材需求。
（1）论题：参见《附件1：英语口语考试论题项目表》中的论题；
（2）交际项目：参见《附件2：英语口语考试交际项目表》中的功用与意念；
（3）会话技巧：参见《附件3：英语口语考试会话技巧项目表》中的会话技巧；
（4）词汇：参见《附件4：英语口语考试五级词汇表》中的词汇。
六、题型方案
口语考试分为三节：
第一节为“短文朗读”，需求考生朗读核算机屏幕上闪现的一段英语短文，短文长度为120-150词之间，其间预备时刻为60秒，朗读的录音时刻为90秒；
第二节为“景象发问”，需求考生根据核算机的提示（如语音、文字、图像、图表、录像等）进行发问，发问的录音时刻约120秒；
第三节为“景象应对”，需求考生根据核算机的提示（如语音、文字、图像、图表、录像等）对核算机所提出的疑问进行答复，答复疑问的录音时刻约120秒。考试具体内容及分值分配见下表。考试样题见附件5。
考试内容及分值分配表
口语考试分值满分为15分，时限10分钟，按考生实践得分计入中考英语成果。
七、考试时刻、地址
考试时刻为初三学年3-5月，原则上各地考试要在5月20日前结束。软硬件均抵达英语口语考试需求的学校均可设置考点，未抵达考试需求的学校以就近原则兼并设置考点。各县（市）区根据生源分布和考点硬件等情况，按相对会集的原则设置考点。各考点设置情况由各县（市、区）考试机构汇总后，报市教育考试院审定。各地和市直学校具体考试时刻与地址由市教育考试院统筹组织。
8、考试方法
英语口语考试采纳人机对话的方法打开，即每位考生运用一台核算机，根据试题需求，朗读或答复相应的疑问。考试试题由核算机随机分配，考试时由核算机根据考生答题录音及评分标准（见附件6），从语音语调、语法词汇、交际才能和流利程度等方面进行智能化判定成果，考生成果即时上载至共同中考招生信息平台。考试及评分的进程全程实施主动化和智能化，无需人工干与。
九、有关需求
（一）英语口语考试是中考构成有些，是社会重视的抢手和焦点。各级教育行政部分、事务部分和学校要高度注重，加强领导，精心组织，保证考试公正、公正。
（二）英语口语考试在市教育局共同领导下，有关部分具体组织施行。市教科室担任考试内容拟定，市教育考试院担任考务作业，市教育配备中心担任考试硬软件（包括网络平台）缔造。
（三）进一步加强英语口语教育作业。学生口语才能的前进是一个长时刻堆集的进程，不能一蹴即至。各学校要高度注重口语教育作业，要根据平常教育实践，常态化打开师生英语口语培训、展示或竞赛等活动。英语教师要充分使用教材语音附件和教材录音材料，坚持做好语音教育。为有利于考生平常练习和习气新式考试方法，英语口语考试体系将提前注册，供学校和学生做好考试充分预备作业。
十、免考
因残疾损失听力或口语表达才能的考生，经市、县（市、区）教育考试部分批阅附和后，可免考英语口语考试，其英语口语成果依照“书面考试成果÷书面考试有些总分值×15”核算。
因伤、病请求免考的考生，有必要有二级甲等以上医院证明或病历，或民政部分残疾证明，由考生及其监护人向学校提出请求，填写《襄阳市2019级初中生英语口语考试免考请求表》（见附件7），经班主任、课任教师签字招认后，在学校和班级公示无贰言后，加盖学校及县级教育行政部分公章（市直初中考生免考请求表报市考试院加盖公章）方能收效，并存入考生档案。非免考目标，应参加考试，未参加考试的计零分。
