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迩来有读者问到了“影子跟读”的疑问，这儿具体介绍一下“影子跟读”的原理和具体操作办法。
影子跟读（shadow reading）是口译操练中常用的一种办法，它是指学习者运用相同的语音、语和谐语速对其听到的声响进行不接连的复述。这种办法可以有用前进学习者的语感、短时回想才能以及口语水平。一初步跟读的时分可以尽量坚持与原语音同步，熟练后可以等说话者讲完三四个单词后再初步跟读复述。影子跟读是一种比照老到的口语和听力操练办法，其作用也现已被许多人验证过。具体来讲，影子跟读有以下利益：
（1）前进语音语调
听力资猜中的许多语音表象，例如重读、连读、弱读、不完全爆破以及升降调等都会影响咱们对听力材料的了解，比方英语中的重读有些一般体现了说话人想要偏重的内容，而弱读有些一般是对语义影响不大的介词和冠词等。经过对听力材料进行跟读仿照，咱们可以辨识并掌控这些语音表象，前进语感，这有助于今后精确地听音辨词识义。
（2）前进听力词汇量
不少同学反映做听力的时分单词听不理解，可是一看原文却发现一切单词都知道。呈现这一表象的缘由是单词的“形”和“音”没有对上。大有些人都是视觉回想者，学单词从拼写和语义初步，即便不晓得单词的读音，阅览的时分也仍然可以读懂意思，但一到听力中就常常会呈现听不理解的情况。影子跟读练习可以极好地处置这个疑问。在跟肚隳进程中，咱们会不断地将单词的正确发音与脑筋中回想的字母符号以及词义相匹配，假定呈现匹配不了的情况，经过对照原文咱们也可以纠正原先的差错发音，然后前进自个的听力词汇量。
（3）前进处置英语信息的才能
一些同学在阅览英语材料的时分老是忍不住要在脑筋中将英文翻译为中文，如同这样才干够了解，而影子跟读可以在很大程度上避免这一疑问，因为在跟读进程中大脑需要快速处置和反应信息，没有剩下的时刻精力去做“心译”。也就是说，影子跟读可以促进咱们直接处置英文信息，而不必再经过“翻译”这一进程，这可以前进咱们对英文的反应才能。
一起，在跟读进程中咱们还可以了解母语人士在凌乱长句中的中止句读，这关于了解语句也非常重要。
（4）前进短时回想才能
听力了解是一个很凌乱的心思进程，它包括辨音、信息感知、听觉回想、信息解码以及储存信息这几个进程。听力内容在经过辨音和感知后会在短时回想中得到解析，然后储存在长时刻回想中。但信息在短时回想中的保存时刻很短，一般只需几秒，太多时分还没来得及记下就不见了，这也说明了为啥许多人能听懂语句可是听完就忘，记不住内容。影子跟读进程中学习者既要记住并复述刚刚听到的内容，又要跟上后边不断呈现的新语句，这一进程会促进他们扩展言语感知单位，前进捕捉意群的才能，然后扩展信息的储存才能。
由此可见，影子跟读是一个有用前进英语水平的办法。但影子跟读对材料的选择有必定需求，刚初步跟读时可以选一些语速较慢且自个感快乐喜爱的材料，后边习气后可以逐渐过渡到难度高一点的材料。大学四六级听力音频就是极好的入门跟读材料，这些材料语速适中，生词较少，体裁也比照广泛，对初专家比照友爱。
进阶材料可以思考托福或雅思听力音频，它们在语速和生词上需求会更高。想进一步应战的同学还可以思考BBC和VOA这些新闻英语材料。
在跟肚隳进程中假定发现有听不理解的当地，不要停下，而是大约持续跟上语流。一段材料可以跟读两次，等到材料播映结束后细心对照听力原文，找出听不理解的当地做符号，并弄理解意思不断定的单词或语句。接下来在不看材料的基础上持续进行第次序三次跟读，直至可以以正确的语音语调跟读所听到的一切内容，在这个进程中前进传闻水平。
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