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今日论题：
怎么练好英语口语？
先大致介绍一下自己的口语水平，供我们参阅。
拿过英语讲演竞赛浙江省亚军
托福裸考口语 26，预备往后再考抵达 28，当过托福口语教师。
当前美国纽约大学研讨生在读，常常要做长达 10 分钟以上的即兴 presentation，不会卡壳，和 native speaker 交流无妨碍。
再来说英语口语“好”的几个标准。
其实口语和听力很难分家，因为口语输出首要要树立在可以完全听懂、了解的基础上，所以口语好的第一层标准首要是你的听力可以合格。
其次，不管是往常对话仍是面试类型的问答，在听懂的基础上，可以做出不偏题的答复，是口语合格的第二层标准，但只是是“不偏题”，还停留在比照根柢的层面上。
可以精准地表达自个的主意，用比照地道的言语论说观念，聊的较为深化，甚至可以用英语诙谐一把、开开玩笑，就是咱们说的第三个层次，口语称得上是“好”的标准了。
至于我国人很垂青的“语音语调”，自个认为不是太重要，众所周知 11 岁今后再初步纠正发音的话，不管多尽力都会留下必定的痕迹，所以假定现已错失了这个黄金年纪，大可不必太执着于这个疑问，在口语中，内容永久比发音重要。
在美国的课堂里学习，也常常碰到印度、黎巴嫩、墨西哥等等当地的同学，我们都会有一些国家特征的口音，这很正常，带点口音不影响其别人的了解都是 ok 的，只需你的发音没有严峻的疑问（比方重音完尽是错的）就可以了。发音好，只是如虎添翼。
接下来就关于上面几个标准，和我们说一下我平常练口语的办法。
首要是如何前进你的听力？
许多人都晓得看原版影片、美剧是操练听力、学习口语的一种办法，也去测验着看了，但作用却不好。
我认为有两个缘由：第一是，没有选对片子；第二是，看的办法不对。
一，没有选对片子。
具体来说，没有选对片子也就是“选择了剧情作用太强、和往常日子违背得比照远的片子”。比方魔幻一类体裁的剧，或许是“选择了比自个当?礁咛喔霾慵兜钠印薄?
前者，包括了许多“神话、寓言”元素的台词，和咱们的实践日子相去甚远，没有强相关性，在看完剧情今后，根柢没有办法作为“温习”的进程去再次输出，也就是没有办法在往常景象中去再现操练。
且一般这类剧的人物为了剧情需要都有一种“迷之口音”，就操练听力的层面来讲，是高阶期间，晦气于拿交游常操练。而选择比自个当?礁咛嗟木纾ū确叫矶嘧ㄒ凳跤锴倚枰帽囟ㄎ拿鞑季暗穆烧纾蚧崛媚憬胍恢帧疤焓椤钡淖纯觯薹ú蹲降较喽晕奕钡难杂镄畔ⅲ人栽诶朔咽笨蹋一钩寤髯跃鲂摹?
然后者，啥叫看的办法不对？“只看一遍”、“盯着中文字幕看”都是不对的观点。
言语学习最重要的一点就是“重复”，把自个浸泡在那种语境下重复操练，“只看一遍”根柢上就是把留心力都放在剧情上，而忽略了言语本身，而“盯着中文字幕”看，看的时分很爽，觉得自个都了解了，实践上却对言语学习没有任何协助，因为你仍是沉溺在母语的思维习气中。
那么啥样的片子真的合适操练听力和口语呢？
首推就是景象喜剧。因为景象喜剧接迩来常日子，好了解、易吸收，而且剧集与剧集之间情节相对独立，随意拎出一集来，20-40 分钟，都可以作为单独的学习材料。
比方经典的《老友记》，就是个极好的学习材料。该剧共有 10 季，剧中首要人物发音都很理解且语速正常，一集大约 20 分钟。
那么，如何看呢？
前面说到要重复看，第一遍可以带着字幕看、看剧情，在大致了解了这集在讲啥今后，把字幕关掉，让自个完全沉溺在听力中，再看。
这一遍，你一下就能发现许多方才其实“一知半解”的当地，只是因为有了字幕加持而被忽略了。把这些当地记下来。
再看，就听那些听不理解的点，试试看在重复回放的基础上（此时你对剧情现已很晓得了），能不能靠语境相关“猜测”出那个听不请的词、句是啥。
直到重复听也真实听不出是啥今后，再把字幕放出来，去对照、查字典，加深回想。
这种重复看的做法一般会使你形象很深化，而且这个言语片段是作为一段全体进入到你的回想库的，这比朴实地背单词有用得多，当实践日子中（也可所以看其他剧、书时）呈现类似的景象时，你的回想会被最大程度集结，然后完全紧记。
我早年会把《老友记》的视频用软件导成 mp3 在走路或许坐车的时分听，就跟听有声书相同，回想剧情趁便操练听力，作用很不错，提究竟就是“多遍重复直到完全记住”。而剧中人的标准发音也很合适咱们跟读，主角说一句，你跟一句，仿照语音语调。
这比跟读任何教材都要有用，因为教材里的对话大
多是国人自个编的，许多是为了用上某个具体的词而生凹出来的剧情，非常没有学习意义，英语国家的人根柢就不会这样说话。
另外再举荐一部《绝望的主妇》，家庭道德剧情片，每集 40 分钟，人物发音理解语速适中且接迩来子场景。在你反重复复把比方《老友记》这样的经典片子全季“磨”个三四遍今后，你的听力和言语贮藏必定会有质的腾跃。
另外，看脱口秀也是一种不错的办法，比方《Jimmy Kimmel live》,里边有许多最新的美国时政论题，而且以搞笑诙谐的方法演绎出来，用来学习文明层面的表达是极好的选择。
上面说的都是“输入”层面的学习，而口语本质上是“输出”，所以如何在许多输入之后可以做到有用地输出，才是口语操练最重要的有些。在国内学习言语，没有办法做到完全将自个沉溺在英语的环境中，但咱们也要尽量自个去创造这样的环境。
比方可以参加 Toastmaster，这是一个世界英语讲演沙龙，许多城市甚至高校都有它的分组织。它们会守时组织会员进行不一样主题的英语讲演 pk，讲演水平高的老会员会被请来当你的 evaluator，对你的讲演进行点评，当然假定你暂时不想参加会员，也可以造访各个分沙龙当个 guest，guest 也是可以参加即兴讲演的环节的，相同，会有人点评。
假定是在校学生，去参加各品种型的英语讲演或许争辩竞赛，也是一种极好的操练机缘。拿到啥名次不重要，重要的是，在预备的进程中，你会许多地查阅材料（一般还要翻墙去国外的网站）、看有关视频，最终输出你的讲演稿而且把它演绎出来，这个进程本身即对错常高密度的。
上台讲演的进程本身更是一种言语交流，特别是讲演竞赛都会有的“即兴讲演”环节，可以说是逼着你去许多输出。上台操练的次数多了，先不说能不能把气场练出来，至少你心里关于“开口说话”不会再那么发怵，时刻久了，你还会找到自个的说话节奏和最自傲的表达状况。
英语争辩就愈加好了，整个进程都是双向互动，高强度的练习会让你习气用英文的逻辑思维去思考，看英文论据、用英文限时表旷达点的进程，都能强化你的言语逻辑。
当然啦，不管是讲演仍是争辩，过后总结都很重要，比起重视竞赛名次，更重要是总结自个的表达办法和观念是不是有可以改进的当地，有啥更简练、有力的表达办法是临场没有想到的，下一次可以改进的。这样重复操练的次数多了，你的口语驾御才能是会上一个甚至多个台阶的。
我是从小学六年级初步有知道地练习自个这方面的表达的，参加过许多的英语讲演竞赛，也掌管过双语晚会，练到后来就会发现，掌控言语节奏，也是口语“好”的一个重要标准。比方说，表面流利可是语速过快、断句有疑问，抓不住听众留心力的口语表达，其实也是不可好的，这阐明你的输出没有抵达其应有的意图——让人听懂、有快乐喜爱听。
许多城市、学校里都有“英语角”，许多 native speaker 也会被聘请进来。可是我调查过许多参加者在里边的状况，就是单纯做一个 listener，听别人讲而且答应附和，最多加一句“yes”标明自个有在听。
可是这样的操练是不可强度的，假定去参加英语角，最少要听一半、说一半，不要只是接对方抛出的观念，自个也要表达，这个时分完全不必有?档牟豢傻氐馈钡募傻蛭憷凑舛囊馔季褪且畲蟪潭鹊夭倭贰?
哪怕有一些观念不晓得如何表达，你可以说个大约，大大方方让 native speaker 做点评，请教他们正确的说法大约是如何的。甚至是说一些不是你真实观念的话也没啥联络，究竟英语角的意图就是要你说出来，而不是看你说了啥，这儿没有啥“政治正确”，开口即正义，多说就是赚到。
最终弥补一点，英语口语的操练是一场耐久战，不要急于求成，觉得“我这个月尽力了就要快点看到成效”（托福、雅思应试另当别论），多表达多总结多反思，只需真的用心了，在某个需要用到口语的场合，你的尽力自可是然就会呈现成果的，这个时分一般现已是质变到骤变了。
可是口语的操练也是无止境的，就像我如今尽管在美国念书，沉溺在百分百的英语环境中，也还有许多需要持续学习的当地，课堂上总有人的表达让你静静欣赏“哇，正本还可以这么说”，甚至单个纽约街头流浪汉在乞讨的时分宣告的演说都能冷傲到我，的确很有感染力，那就静静记下来，争夺化输入为输出，使用到日后的表达中去。口语操练之道，路漫漫而其修远兮，与我们共勉。
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