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??从对言语的认知进程来看，人类历来都是先会说话再会认字的。学英语也大约先学说话，即学习英语口语，而我国的英语学习者大大都都是经过书面语在学英语。咱们大约理解，口语是不一样于书面语的。我们说话时随意性很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。
书面语有两种根柢方法：一种是直接记载我们说话内容的，另一种则依照书面语的标准，由写作者花费脑筋创造出来的。而口语不是这样，绝大大都的人以简略明晰的方法说话，抵达直接交流的意图。因而，学习英语口语也应当从简略明晰，便于掌控的口语材料下手。
二、学啥口语？
从两个方面晓得这个疑问。第一是英语的区域性疑问。你要学哪个国家或区域的英语口语呢?英国话?澳大利亚话?新西兰话?美国话?加拿鬼话?这些不一样国家的英语都在发音、词汇、表达方法(语法)上有不一样程度的差异。特别在口音上更为显着。这也是许多英语学习者英语学了多年但听英语仍很费劲的一个首要缘由。至于有的英语教师说“管他啥当地的英语，只需是英语就行”，这真实是在误导学生!想想看，以上不一样区域
的人彼此碰头也得花些时刻了解彼此的发音和用语，之后才干真实交流，况且咱们这些学习英语的外国人呢。不一样区域的我国人用汉语交流时不也是如此吗?英语区域变体的这个疑问是实真实在存在的。
还有一个疑问更重要：哪个层次的口语。您学习哪种人的说话方法：一般老群众直白的表达?文明人讲究的说话方法?电台、电视台节目掌管人那样高档的语体?咱们有必要理解，以上每一种说话方法都存在发音、词汇和表达方法的特别性和相对应性。而这个疑问又都罩在“非正式”和“正式”两种言语环境之中。您需要好的教师和书本告诉你啥是“非正式场合里的英语”，啥是“正式场合的英语”。换言之，学?祷熬烤沟牟愦未笤际恰凹度怂瞪痘啊薄?
三、口语学啥？
前边两个疑问理解了，接下来就是具体的学习内容：英语的口语究竟学啥?这个疑问将影响您的整个学习进程，触及学习时刻的设定、付出的精力甚至金钱的多少。根据言语学习的性质和规则，学习外语口语的内容大约归纳成以下三个方面： 词儿，串词儿，习气发音。
1、词儿
词儿就是学校里讲的词汇。首要的疑问是量：多少词汇才干让你会说话?想想你往常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也相同。英语民族比汉语民族思维方法或许要简略得多，说?玫拇驶慊岣伲腥思扑愎笤既俑鱿忠崖懔恕?
假定咱们定到三百个词儿，接下来的疑问就非常具体了：它们是啥?答答是简略的：描绘自我的词儿，描绘别人、他事的词儿，交际的词儿。这三百个词儿大约是英语本族员员语会话中运用频率最高的词汇，你背单词和短语的时刻大约花在这上面。
2、串词儿习气
习气就是按英语本族员的口语习气把词儿串起来的才能，这可以叫“口语语法”。咱们把串起来的语句分为三个方面：描绘自我的语句，描绘别人、他事的语句，交际的语句。您大约学习这些方面的语句或句式。此外，还要弄理解英语本族员员语中常常运用的动词时态。
3、发音
首要要断定选哪国的英语口音：英式的?澳式的?美式的?选定哪种英语口音要看您学习的意图：到哪一个国家留学或久居?您作业的外企公司是哪国的?假定这都不是您的直接意图，学哪一种口音如同无关重要。但重要的是，不管您选择哪一种，您最佳要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。
学习英语口语发音的内容有三个：音、腔、调。首要要掌控单音的发音方法。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，假定没有让英语本族员听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在言语中凹凸的改变(在我国语音书上称“节奏”)。我国人说英语不地道的一个首要缘由就是腔不到位。显着，发音学习的首要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族员用语调传递信息和表达情感改变的习气。这是学?涤⒂锏母叩稻车亍?
最终，学完以上三个方面之后您有必要根据下边几个标准来检测自个的口语水准，看看您是不是能抵达：100%的精确性;100%的地道性;文明差异的知晓性。
四、树立啥口语体系？
咱们有必要理解：作为外语，对一般人来说，不可以能把英语啥都学会，也没有必要。那么咱们有必要学会啥，掌控啥呢?不在英语国家日子作业的人至少大约学会和掌控如下的英语口语才能：对自我别人和一般事务的描绘才能;对我国传统文明和风俗的说明才能;对国表里论题的会话和谈论的才能。
能使自个具有这几个才能的是“功用英语Functional English”、“会话英语Conversational English”和“主题英语Topical English”。至于“景象英语Situational English”在非英语的我国没有太大用处，因为，“银行英语”、“饭馆英语”、“酒店英语”等之类的景象英语(其实大约归于“作业英语Occupational English”)在各个英语国家都有不一样的表达体系。
环绕上面三大才能的学习和掌控咱们可以树立一个口语体系。但有必要保证，这个体系中的言语是世界英语共用的有些，而非英、美、澳特定的英语口语。
五、英语口语学习办法
清楚的学习方向有了，就要选择有用的学习办法。办法稳当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有言语环境。出国到英语国家?到英语角?找讲英语的老外单练?让咱们别离来看看这几个方面。
1、到英语国家
能到英语国家去操练英语，直接与英语本族员交流当然是最佳的选择，但可以这样做的人为数并不多。有的人在英语国家日子了几年甚至十几年，照样说不好英语。假定学习方向和办法稳当，不去英语国家相同可以学好英语。要害在于处置跟谁学，学啥，怎么学这几个疑问。此外，学致使用，学习和操练有机地联系，并锲而不舍才有作用。学到的技能假定不许多操练，一朝一夕必定会忘掉。
2、到英语角
假定去英语角的意图是学习就不对了。其实大约把那里当作操练英语表达的当地，在那里充分展示自个，树立起说英语的决心，训练自个与不一样的人说英语的胆量和才能。去那里要的是一种情投意合的空气。假定没有时刻去，你还可以喃喃自语，把自个愿望成两自个在对话。
3、找老外单练
除非是练习有素的语身教师，一般的英语老外专一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自个学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有啥好的指点，不主张你跟老外谈语法，谈言语学习规则。
英语口语好的人都有这样的同感：从练发音(对腔和调进行许多操练)初步作用甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会阻止口语学习。最终，经历证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习办法，学说英语没有不成功的!
