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??父母之爱子，则为之计深远。自从有了娃，做父母的便会有操不完的心，刚出世的时分，忧虑孩子的吃喝拉撒，略微大一点，怕他磕着碰着，再大一点的时分，就初步操心孩子的教育疑问了。
重生代的父母，尤为注重孩子的教育，所以对孩子的培育越来越早，教育培训机构也越来越多。在与许多父母聊育儿的进程中，我发现我们广泛对孩子的英语学习比照注重，有些父母甚至在孩子几个月的时分，就初步践行双语交流。
跟着教育全球化、世界化的脚步加速，英语的重要性清楚明晰。重生代的父母，大多都承受过杰出的教育，对开始自个所学的“哑巴英语”，或许至今还耿耿于怀。还有一点是大大都父母都或多或少触摸过孩子生长活络期的理论，根柢上都能晓得6岁之前，是孩子的言语打开活络期。根据以上种种缘由，所以许多孩子在两三岁的时分，就被送进了英语培训机构。
可是送英语培训班真的好么？几岁初步送培训班适合？培训班该怎么选？送培训班之后，孩子的英语学习是不是就可以全盘交给教师了呢？作为家长，究竟该如何尽力呢？
许多母亲都有着或多或少的疑问，同为母亲的我，也相同疑问重重，好在在苍茫之际，我看到了《做孩子最佳的英语学习方案师：我国儿童英语习得全道路图》（以下简称《做孩子最佳的英语学习方案师》）这本书，这本书从合适我国孩子英语学习的理论，到我国孩子英语学习的误区，再到我国孩子英语学习道路图等，从理论到实习，粗浅易懂的解析了我国孩子英语学习的道路图，可以说是满满的干货，是一本辅导我国家长方案孩子英语学习的有用书本，值得每一位母亲深化的研讨学习，而且运用于实习。
《做孩子最佳的英语学习方案师》的作者盖兆泉，可以说是英语研讨的专业人士，她结业于北京外国语大学英语系，是外研社资深修改，而且参加编写了许多的英语教材与英语有关书本，更重要的是，作者将书中论说的理论和做法运用于自个的儿子身上，为儿子细心方案了英语学习道路、学习方法，并在这个进程中不断的思考与总结，总结了许多名贵的经历，当然这些办法的运用，也让作者的儿子在英语学习方面获得了非常好的作用。可以说这本书有理论、有实习、有事例、有办法、有本钱，透过这本书，可以看到作者期望经过对科学办法的广泛，让我国儿童都能轻松掌控英语这门言语的拳拳诚心。
英语究竟大约怎样学？正如作者所说的，要让孩子学好英语，做父母的要做到“心中有方针，脑中有理论，手中有本钱，脚下有道路”，在《做孩子最佳的英语学习方案师》中，关于方针、关于理论、关于本钱、关于道路，信赖你都可以找到答案，掌控了这些，咱们也可以做好孩子英语学习的方案师。
我国孩子学英语，家长大约晓得的英语学习理论
关于幼儿学习英语而言，咱们建议“浸泡式”学习，即为孩子供给浸泡式的英语言语环境，咱们晓得，假定将一个孩子和一个成人一起放到国外，孩子会比成人更快的习气国外的言语环境，因为在言语环境中，孩子天然习得才能会高于成人。可是我国孩子大有些日子在以中文为母语的单一语境，咱们该以怎样的方法让孩子非常好的学习英语呢？
《做孩子最佳的英语学习方案师》作者盖兆泉主张选用“二语习得”之路，这儿就需要咱们晓得“学得”和“习得”这两个概念和理论。
学得：就是有知道的学习和研讨一种言语。比方，我国传统的英语教育办法——“语法翻译发”和“景象法”，学习的中心是言语方法，学教材，背单词，学语法，是典型的“学得”。习得：指经过许多触摸和运用，潜移默化地学会一种言语。比方，小孩获得母语的才能，是一个自可是然的潜知道进程，并没有经过故意的、故步自封的学习，这一进程就是“习得”。
关于“学得”的英语学习方法，作为家长的咱们大约都特别清楚，且都亲自阅历过，咱们用力地学语法，背课文，最终仍然开不了口。言语作为一种交流的东西，咱们大约尊敬孩子学习言语的规则，依照“传闻读写”的正确节奏，为孩子营建天然习得小环境，为孩子奠定英语学习的杰出基础。
“二语习得”并不是本书的作者提出来的，而是外语教育界的一个重要研讨方向，至今现已有40年的前史，而且经过研讨和实习标明，儿童都是习得言语的天才，放在啥环境中，都能垂手可得地习得那个环境里的言语，这是由孩子大脑发育机能和儿童学习特征所抉择的，二语习得法是途径最短、作用最佳、进程最轻松梧桐的学习办法，所以“习得”大约是值得咱们去晓得和运用的一种辅导孩子学习英语的理论。
关于单一中文的大环境，可以咱们会觉得创设习得环境比照难，其实关于当前本钱比照丰厚和家长或多或少会懂一些英语的现状，咱们是可以人为营建习得环境的，每天保证一小时，让孩子沉溺在英语环境中，孩子也是可以习得的，具体而言，有两种方法：
一是创设家庭迷你环境。打造全方位的英文环境，重要的有四项内容，家长说英语，哪怕是蹦单词也是可以的。看动画，每天保证20分钟的原版动画片时刻，让孩子坚持看。听故事，许多听有声书，选择合适孩子听的内容，长时刻坚持。读原版书，长时刻坚持，广泛涉猎。
二是长于使用本钱。在网络年代，本钱是极端丰厚，咱们可以经过在网络中寻找英语歌、有声书、播送节目、电视节目等等，为孩子搜集丰厚的英语学习本钱，并清楚别类的收拾，然后有方案有选择的供给给孩子，让孩子沉溺其间，高兴学习。
当然家长也要坚持杰出的心态，尊敬孩子学习的规则，循序渐进，为孩子供给许多的材料和本钱，而且遵从高兴学习，天然习得的理论，在孩子非常愉悦的天然习得。
避开学英语的误区，找到正确的学习办法
就当前而言，我国儿童的英语学习存在着一些误区，所造成的使使咱们对孩子学习英语有着一些误解。比方，我就曾听过这样的言辞，有的母亲说：“英语培训机构每节课就教几个单词，几个句型，收费还那么贵，还不如我在家里教”，有的母亲说：“
孩子幼儿园和小学都开设有英语课了，咱们不需要报课外班了”，还有的说：“孩子尽管报了课外班，可是如同作用不大，词汇量不丰厚，也不太敢开口”，还有的呢，在给孩子选择英语读物的时分，会比照苍茫。
从这些疑问中，咱们可以看到学习英语的一些误区，在《做孩子最佳的英语学习方案师》一书中，作者也做了专业的分析和答复。
课堂是不是是最佳的习得环境？
答案显着是不是定的，课堂并不是有用的习得环境。首要，关于课堂来说，要思考到孩子们的一般水平，所以英语课堂标准需求是极低的；其次，要思考应试的内容，所以教育是偏重于拼写和语法的；再次，教育方法中游戏占有了许多的时刻。所以总的来说，课堂并不是有用的习得环境，习得重要的仍是要靠家庭。
课外班是不是需要选？该如何选？
课外班仍是必不可以少的，究竟许多专业和体系类的内容，一般家长是很难抵达的，所以仍是需要为孩子选择一个适合的课外班，进行体系的学习。
那么，课外班该如何选择呢？为孩子选择专业的教师，选择水平恰当的同学。另外，在选课外班之前，特别是把孩子交给外教之前，需要堆集1000听力词汇量。
怎样为孩子选择学习材料？
报了课外班之后，家里的习得环境仍然不能松懈，甚至跟着年纪的增加，在家庭里大约下更多的功夫。那么为孩子选择啥样的材料呢？作者认为言语学习是特性化的学习类别，所以在选择材料时，要尊敬孩子的快乐喜爱，而不是只寻求经典。另外，英语读物大约和教材彼此弥补，而不能彼此替代。
记住开始为了让孩子学习英语，我买了一些绘本，成果发现绘本的内容过于简略，可是有些单词和说法孩子其实并没有掌控，看到这本书的时分我才理解，绘本并不适协作为英语启蒙，原版绘本作为英语母语国家的英语读物，言语比照讲究，关于二语学习的孩子来说，是不太好辨识难易度的，所以作者比照举荐的是用分级阅览作为孩子的启蒙读物。
在本钱较为丰厚的今日，该如何专业的选择呢？在本书中，作者也广泛了英语读物的分级分龄的标示办法，举荐了相应的材料，也供给一些获取的途径和网站。
掌控正确的英语学习道路，让英语学习轻松高效
关于英语大约怎样学，作者方案了一个十年的道路图，因为任何特长，都得有10年的功夫，才干练就。作者将这10年，全体方案为四个期间：
启蒙期间3-5岁：看动画，听读物，简略说；堆集3000听力词汇量；
扫盲期间6岁：学习phonics，朗读phonics reader；
全部打开期间7~9岁：学一套归纳教材，读分级读物、桥梁书；听读初中级章节书；
前进期间10~12岁：在培训班前进精读、口语和写作；看影片；听读高档章节书；考FCE。
关于每一个期间的学习办法和要害，作者都进行了论说，如启蒙期间，要从说、看、读、听等四种办法齐下，为孩子打造全方位的“二语习得”言语环境，每一种办法该如何去做，如英语较好的家长可以在往常对话中运用英语，英语基础不太好的家长可以蹦单词等等，启蒙合适看哪些动画片，读哪些读物，听那些故事，歌曲等等，在本书中都进行了具体的举荐和介绍。
孩子英语学习的每个期间都有着他的特征，不一样的期间选用不一样的方法，为孩子供给合适的各类英语本钱，让孩子在英语学习中能轻松过渡，一向坚持快乐喜爱，而且能持续前进。每一个期间，作者都清楚明晰的从理论基础，办法和本钱等方面，供给了全方位的辅导。
总结
全体而言，《做孩子最佳的英语学习方案师》这本书，让我对英语学习有了更清楚的知道，也对孩子的辅导有了更清楚的方向。关于习得环境的打造、课外班的选择、学习本钱的选择等，都有了愈加清楚的知道，而且在孩子10年的英语学习之旅中，可以当成东西书去翻阅。可以说，这本书处置了我在孩子英语学习方面的大有些利诱，而且现已初步去践行和施行书中前进的办法和战略。
正如书的标题所言，做孩子最佳的英语学习方案师，信赖经过母亲科学正确的方案道路，我国孩子都能轻松愉悦的掌控英语，运用英语。
