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托福口语模板一直是一把双刃剑。如果用得好，会锦上添花。如果使用不当，会造成不良影响。所以我们来讨论一下如何使用英语口语的答题模板，这样才能用好，考官们的心都在怦怦直跳。
首先，英语口语作为输出学科，最能体现学生的语言技能，所以大家的目标分数都是23分。尽量不要套用某个网站或者资料书的流行模板，而是自己改一下，变成自己的专有模板，这样才能体现出考官的创造力。比如口语任务1，2，最差街道的模板是：我比较喜欢/喜欢…原因有以下两个。第一个是.第二个是.考官听得很认真。他们有时候也会有审美疲劳，所以开篇的句子可以多样化，比如标题是谈一个你佩服的人？答案可能是，当我们谈论榜样的时候，我想到了史蒂夫乔布斯……事实上，我真的很喜欢他的天赋方向设计……此外，为什么不谈谈他的共性呢.这种开场白独特自然，可以震撼考官，所以自然比我喜欢的开场白要好得多。
其次，任务3、5、5的答案模板也可以遵循以上规则，不要陷入俗套，除非你的目标分数是20分，所有的模板都可以有很好的听力和表达能力。
在确保这一成就的情况下。拿到23，那么独特性又来了。首先，注意任务3的模板可以直接从对话者的态度开始，比如：女孩强烈地利用计划的机会……尤其是，她不相信的点1，还有，她怀疑.这句话跟随着文章的主题。如果阅读和听力相同，用支持、相信、信任代替机会、不相信、怀疑。另外，任务5的模板稍微复杂一点，可以说明问题在于，然后说明你的立场，比如：我确实推荐她选择第1种方案，也就是……，因为……在这里，尽量说明这样做的好处，自己拿主意，而不是原文给出的信息。然后解释一下缺点是什么，即使她担心……所选方案的缺点是什么？这里说明一下，但我觉得没什么大不了的，她可以……这里，有必要说明一下如何解决这个问题，比如缺钱的问题，你可以借或者打工。如果你还有时间，你可以谈谈你没有选择的方案的缺点。如果你没有时间，你不会谈论你没有选择的方案。
最后，简单谈谈任务4和任务6。这两个题目都是学术性的，没有固定的模板可循。这取决于听力。如果你能理解完整的版本，你应该遵循听力内容：例如，任务4，回答要点，用教授的eg提问来解释反应？模板是反应性手段.例如.跟着听力中的故事走。上面写着，不要在阅读中添加单词.太死板了。此外，任务6的主题也回答了同样的问题。题干：用教授的例子解释许可的两个进步？回答：第一个优点是……比如说第二个优点是……比如说……
综上所述，不要使用任何现成的可以改变的口语回答模板。这样回答就老套了，分数也不高。因此，任何模板只给出内容表达需求的概要。至于内容的出现顺序和过渡词，可以自己整理。
以上就是今天边肖分享的巧用托福口语模板的内容。希望对大家有帮助。更多精彩托福内容，欢迎继续关注小站托福频道。
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