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“你怎么知道你的孩子没考上年级就过得好不好？你们不是都考了年级吗？”
“不是说英语思维的培养只需要整个英语环境吗？有些机构沿用美国原版动画片，孩子还是爱学习。这样不好吗？”
“只有通过努力，你才能学会。
英语好，不背单词怎么办？"
“学习英语，当然是向外教学习，用纯正的发音。我家是孩子，我得有一对一的VIP。”
“孩子才4岁，还不急着学英语。七八岁读书还不晚。”
…………
你同意以上观点吗？如果是这样，要小心，这些想法可能会毁了孩子的一生！让我们花五分钟的时间来看看Reiss“美国小学”的专家们分析的孩子英语学习的“五大误区”。
误区一：“你必须努力学习英语。不背单词怎么行？”
分析：沉浸式教学法，让孩子愉快自信地说英语。
70年代出生的父母都有过努力学习英语的痛苦经历：垂着头，用锥子扎着腿，过了四六级。但是英语水平呢？不懂，不敢说，“聋哑英语”毁了一代人。我们是不是太傻了？还是方法不对？为什么孩子要继续追随“聋哑英语”的脚步？
儿童英语教育专家Sally指出，中国人学习英语的方法叫“语法-翻译法”，几百年前英国人学习希腊文和拉丁文就用这种方法：只重视词汇和语法，不重视听说，必然会导致“聋哑英语”。由于明显的缺陷，大多数非英语国家已经放弃了，只有少数国家还在效仿。
目前国际上采用的英语第二语言学习方法是——“沉浸式学科英语”教学法，是指在全英语环境下学习数学、语文、科学等课程，其中学科英语完全沉浸，孩子忍不住大声说英语。
这种教学方法起源于加拿大魁北克。从幼儿园到高中毕业，学生坚持用母语以外的第二语言学习学科知识，效果显著！目前，中国、香港、新加坡等国家和地区也在采用这种沉浸式学科英语教学法。
在mainland China，莱斯学科英语率先引入“沉浸式学科英语”教学法，并将其运用于英语课堂教学。借助高科技互动白板，学生是探究式教学的主体。孩子们可以愉快而自信地说英语！
误区二：“你不是说培养英语思维只需要一个英语环境吗？有了原版的美国动画片学习，孩子还爱学习，不是很好吗？”
专家分析：语言学习必须与学科知识相结合，学科知识要系统化。
听听这些家长的苦恼：“孩子学英语的时候，环境很重要。他们特意选择了一个全英文的机构——，和美国原版漫画一起学习。孩子们喜欢，但现在问题出来了。孩子们已经十几岁了。如果我说英语或者动画片里的语言，我能做什么？”
莎莉指出原因很简单。如果你从小学开始用动画片学中文，能上学吗？你能工作吗？如果没有，英语怎么样？毕竟语言本身是没有竞争力的。乞丐可能比企业总裁普通话说得好！
目前，许多机构仍在教授语言。Reiss最重要的特点是——名学生用英语学习语文、数学、科学等科目，让孩子在英语流利的基础上学习系统的学科知识，以胜任未来的工作。Reis采用美国原有的K12课程，包含幼儿园、小学系统的学科知识，家长不用担心英语学习普遍存在的问题。
误区三：“不考试怎么知道自己考得好不好？我们不是都参加考试了吗？”
专家分析：证书能承诺什么？能力培养才是最终目的！
事实上，证书没有解释任何事情。以前找工作时名校文凭畅通无阻，现在应届毕业生就业形势很严峻。原因是：招录单位开始注重考生的能力，而不是名校的文凭！考试热给家长造成了很多困惑。——“我的孩子在某个证书上已经过了三年级，但是因为口音的原因不敢开口。我该怎么办？”“我以前听说萧声一开始认可一个知名的等级证书，后来又换了一个。现在已经被教育部门取缔了。怎么做才能给孩子加分？”
莎莉指出，目前的考试趋势已经发生了明显的变化。重点中学“初中”和名牌大学都要求英语面试，原来对知识的考查已经转变为对孩子综合能力的考查，综合能力包括呈现能力、项目管理能力和团队协作能力。
Reiss非常注重提高孩子的综合素质，在流利的英语基础上培养演讲、项目管理和团队合作的能力。在Reith，一桌6个人的孩子组成一个小团队，锻炼团队精神；每个孩子都有机会做一个小“领导”，锻炼项目管理。作业完成后，你必须在舞台上用英语演讲，以便在大家面前锻炼你的演讲和演示能力。最后，我获得了和美国孩子一样的领导力和创造力。我擅长英语，有足够的信心轻松应对未来的入学考试。
误区四：“学英语当然要找外教，这样发音才纯正，而且我家只有一个孩子，所以一定要跟VIP一对一学。”
专家分析：外国人不等于外教。会说中文并不一定意味着会当老师！
莎莉向记者分析：“从我的经验来看，要在国外从事儿童教育，必须通过严格的资格认证。很多在中国的外教其实都是孩子英语教育的外行。他们可能只懂几个英语方言，根本不懂孩子的语言、认知规律和教育心理，没有系统的教学计划和内容。很多外教在课堂上为所欲为，有的一坐下就问，我们今天在说什么？这种学习内容对于商务人士出国前突击口语是可以的。难道孩子没有必要从小学开始耽误自己的生活吗？”
误区五：“孩子才4岁。学习英语没有必要担心。七八岁读书还不晚。”
专家分析：4 ~ 6岁语言启蒙最关键！
国内外语言学家的研究一致表明：4 ~ 12岁是儿童语言的黄金期，其中4 ~ 6岁是启蒙的关键期，这个年龄段的母语和第二语言的学习中心在大脑中处于同一位置，—— broca区；此时你接触到的语言会被大脑认为是“母语”，永远不会被遗忘。托尔斯泰、屠格涅夫和林语堂在幼年时期就掌握了英语、法语和德语。然而，中国现有的一些语言教育并没有实现对4-6岁关键期的纯粹启蒙。
瑞思学科英语解读
瑞思学科英语致力于在语言学习的黄金期，为中国孩子提供同质化、同步化的美国幼儿园(4 ~ 6岁)和美国小学(6 ~ 12岁)课程。它最大的特点是2: ——用英语学习语文、数学、科学等科目，并以培养领导力(英语演讲呈现、团队合作、项目管理)为最终目标，让孩子获得和美国孩子一样的英语思维和创造力！
据悉，Reiss郑州区域教学中心对家长给予特殊奖励，呼吁咨询的家长可免费获得体验“美国小学”的机会。座位有限，请预约。与此同时，里兹的夏季趣味营正式开业。详情：60113000，66113380
