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近年来，国内少儿英语市场几乎被在线外教垄断。无论是一对一在线外教还是小班在线外教；无论是欧美的外教还是菲律宾的外教.各种争议充分而广泛地普及了儿童英语教育。
然而，面对网络儿童英语百花齐放、百家争鸣，以英语教学起家的新东方似乎悄然而至。如今，当在线外教少儿英语模式初步确定后，新东方终于“拿出”了幼儿英语教育领域。
昨天下午，新东方教育科技集团CEO周成刚与麦克米伦教育国际课程全球总裁、亚洲、中东和非洲业务总裁埃马布尔进行了会谈。
我们将签署战略合作协议。根据战略协议，双方将以麦克米伦教育最新的Global Stage系列教材为基础，为中国幼儿开发定制高质量的语言材料和学习内容，共同打造适合中国儿童的Global You系列学习产品。
环球游新东方青少年国际教育是新东方留学考试下的课程产品，重点培养8-15岁青少年的国际化综合素质。新东方环球优青国际教育的目标受众与流行的在线外教少儿英语相比，基本不谋而合，仅略微落后两到三年。
事实上，8岁的孩子属于小学三年级的学生。小学三年级恰好是在线外教孩子英语的“门槛”。因此，新东方环球优青国际教育难免给人“接手”各种在线外教少儿英语的感觉。
新东方教育科技集团对外考试促进管理中心主任刘并没有否认这个问题，而是强调“英语学习需要温度，所以师生面对面教学必不可少。”
全球优青国际教育计划作为新东方留学考试培训体系的新组成部分，融合素质教育与考试实践，实现整体教育与文科教育的深度对接。从这个角度来看，新东方环球优青国际教育确实符合各类在线外教少儿英语的素质教育理念。
同时，新东方GlobalYou青少年国际教育通过线上课堂、现实生活课堂和实践活动相结合的方式，鼓励孩子们学习深度学习，开阔国际视野，成为思维多元、自我激励、综合竞争力强的优秀国际公民。
据说，新东方GlobalYou幼儿国际教育课程体系涵盖三大类：旨在提高幼儿语言能力的国际语言课程、培养学科素养的国际学科课程和注重综合能力和软实力培养的优质课程。
刘硕表示，“全球有你青年国际教育计划”是新东方青年留学业务链条的升级。目前，随着出国留学的年龄越来越小，越来越多的中国家庭希望自己的孩子更早接触国际教育。因此，新东方环球优青国际教育项目产品定位的主要人群特征是教育理念先进，不局限于应试教育，愿意接受国际优质课程，以拓宽知识面和实践能力。
刘硕-俞明确表示，无论学生未来是否打算出国，全球有你计划都能在语言、国际学科、软实力培养等方面提供国际教育服务。其实留学和国际教育完全是两码事，接受国际教育不一定需要留学。国际化不是地理概念，而是教育概念。这也是的一个重要目的
新东方作为国内首家引进麦克米伦教育最新教材的中文教育培训机构，根据中国学生的学习特点，将“语言文学文学性”课程融入Global You语言教材，为中国青少年学习者全面定制线上线下教学内容和线上资源。通过语言课程构建系统的语言知识体系，辅以文学课程的内容，加强场景中语言的输入和应用，在阅读中习得阅读技巧和策略。定制教材延续了原教材的优势，增加了独特的素养培养版块，旨在培养学生作为社会公民的自我意识、思维意识、交往意识和技能，拓展学生的全球视野。
为了与新教材的使用效果相匹配，新东方环球优课程采用线上线下相结合的教学模式，采用中外教师相结合的教学模式，兼顾幼儿国际化素质培养和国内外考试的双向学习效果。拥有5年以上英语或教育经验，拥有TEFL、CELTA、CELT-P/S国际英语教学能力证书的中外教师，将与学生进行线上线下互动。
据说全球有你课程今年会在全国很多城市推出，包括北京、南京、厦门、宁波、长沙等。未来，新东方将与麦克米伦教育进行更深入的沟通交流，探索更具包容性和国际化的产品体系和教学模式，帮助中国孩子更早接触国际素质教育，以全面的国际化思维与世界接轨。
事实上，很多在线外教少儿英语机构也与全球权威教育机构合作，引进各类原创教材，实现了教学理念和教学内容的国际化。然而，在英语听说启蒙实现后，网络教学极大地限制了英语阅读和写作的教学效果。新东方全球有青年国际教育课程的发布，显然为寻求进一步提高英语能力、接受国际教育的中小学生提供了一个很好的选择。
