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高考英语初度“人机对话”
有助战胜评分过失并深化推进中学英语教育变革
本报讯 (记者／胡键 实习生／谢苗枫通讯员／戴秀文)每个考生戴着耳机一边专心肠盯着电脑屏幕，一边对着耳机趁便麦克风念念有词。这是记者昨日在初度选用“人机对话”方法的广东高考英语(2)面试现场监控室看到的景象。
昨日，全省高考进入最终期间，打开为期两天的英语(2)面试，21个地级市考场初度选用“人机对话”方法，公正、公正地归纳查核考生的英语听力、口语和言语组织才能。面试时刻为30分钟，占英语(2)150分满分中的30分。
据晓得，英语(2)的评卷作业将从15日初步，面试判定将采纳?馈弊荚颍疵课豢忌穆家舸糯加斜匾轿唤淌Φ呐卸ǎ酱畏质日战咏娜【确郑酱畏质鋈虢洗蟮穆家舸糯峤械谌闻卸ā?
核算机体系主动录音再现面试现场
与以往英语(2)面试上学生和教师面临面的“人人对话”方法不一样，本年头度进行的“人机对话”，就是让考生直接与电脑“打交道”，一切问答和指令都
由核算机宣告，考生根据从耳机悦耳到的或在电脑屏幕中看到的指令作出反应并答复，由核算机考试体系主动对考试言语进行录音，再把磁带交由评卷教师审评。考生作答的全程不介入任何人为要素，核算机也不作出评判，直到考试结束，磁带才交至省考试中心，保证考试愈加客观、科学。
省招办主任管镇滨介绍，英语(2)面试选用“人机对话”方法更能消除以往考生与考官面临面问答时各考官口语水平纷歧，发问情绪纷歧，评判标准纷歧等烦扰要素，为考生营建出更公正、公正的考试环境。此外，用核算机体系主动把“人机对话”进程进行录音，还一改以往面试现场不可以再现的缺陷，可保证考试的真实重现，给考生带来保证。
面试内容：仿照朗读、人机问答和口头作文
据介绍，本年头度进行的“人机对话”面试内容由A(仿照朗读)、B(人机问答)、C(口头作文)三个有些构成，考试时刻为30分钟，查核规模首要是往常日子景象。在仿照朗读有些中，首要在电脑屏幕给出景象画面和字幕，并配以标准英式英语的画外音作出演示。随后没有画外音地给出需要考生仿照朗读的内容全文，让考生预备，时刻约1分钟。最终，重播景象画面和字幕，让考生朗读出来。B有些的“人机问答”则需求考生听一篇文章后扮演氖亟诎象人物，然后根据电脑给出的信息提出3个疑问，再答复电脑所发问的3个疑问。C有些的“口头作文”需求考生观看一段无声的影视片段或一组图像，然后根据提示的景象进行1分钟支配的口头作文，在进行口头作文之前，考生有1分钟支配的预备时刻。
考试全程三个有些均不可以逆，考生有必要高度会集留心力，不得私行摘下耳机或关闭核算机。执信中学英语科科组长任教师标明，“人机对话”三有些的设置比照科学，能充分、全部地查看学生的言语仿照才能、传闻表达才能和言语组织才能。
有助打破中学教育中“哑巴英语”的为难
据悉，初度举办的英语(2)“人机对话”不只是一场方法立异的考试，完全改动多年来英语考试中难以战胜的“评分过失”，仍是一场推进中学英语教育变革的考试。
“这是一场改造性考试！”管镇滨说，“人机对话”面试将促进各学校选用核算机辅佐体系对学生进行多次仿照，假定把这样的练习也用在往常的英语教育中，就可以使广大学生一初步就能承受共同的、标准的英语教育，深化英语课程教育变革。“人机对话”是广东省中学英语课程变革的重要旅程碑，对前进我省中学生英语水平有很大的作用。
执信中学校长刘仕森也标明，“人机对话”有助打破一向以来英语教育中“哑巴英语”的为难。
