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出台规则阻止六岁以下儿童补习英语？这正是台湾教育主管部分在做的作业。8月底，台湾“行政院”正式经过有关规则，规则补习班接收未满六岁幼儿，课程内容仅限于有助于幼儿身体律动、艺术才干为规模。因而将来坊间教授英语、心算、数学等补习班课程都将被阻止。这一行为刚好与迩来甚嚣尘上的我国大陆《小学生减负十条规则》遥相照顾，不过与九成以上大众撑持出台减负令比较，台湾的英语阻止令却被再三责备“管太多”！
0 1 台湾阻止以传统方法教六岁以下儿童英文，游戏式教育可逃过
据晓得，8月29日台湾“行政院”正式经过有关规则，规则补习班接收未满6岁幼儿，课程内容仅限于有助幼儿身体律动、艺术才干为规模，并以活动及实作方法进行。自此坊直接收学龄前幼儿的英语、心算、数学等补习班课程，将来都将被阻止。正本看似“紧随”大陆为学生减负的“潮流”之举，没想到却引来台湾民众的骂声一片。绝大大都家长直抒己见：政府几乎荒诞，管太多！
对此，台湾教育主管部分“终身教育司司长”熊宗桦说明，新规则捆绑未满六岁幼儿的学习方法应为“身体律动”
和“艺术才干”，“幼儿学英语、心算不是不可，但要用‘游戏式教育’，不鼓舞书写单字、背诵文章等学习方法”。而此后，假定从业者照常坚持以传统授课方法教幼儿英语等类别，将可以被罚10万至50万新台币。其实台湾“教育部”的初衷非常简略，“满五岁的学龄前幼儿约九成多都上过幼儿园，‘教育部’要避免幼儿在上幼儿园之外超时、过量学习，影响身心打开，但如以演话剧、唱唱跳跳等联系音乐和律动的活
动学习英语，则不会阻止”。关于这项“修法”，台北维护安康大学婴幼儿保育系副教授段慧莹在承受采访时则标明：“许多家长忧虑孩子输在起跑点，但学龄前学英语，对学习未必有协助，家长要思考‘跑得稳仍是跑得早’好。”
0 2 深圳过半家长会首选英语培训班，都想把英语训练成孩子的“母语”
假定把台湾教育主管部分的做法搬到深圳，教育部分可以会收成更多的“口水”。早前有研讨机构早年做过查询，几乎很稀有我国家长会在对子孙的英语学习不满足时听之任之，他们其间会有16.2%选择自个帮孩子补习，18.8%会聘请家教进行一对一辅导，高达56 .3%的家长则首选参加英语培训班。而在低龄留学气势年年有增无减的深圳，儿童英语培训商场更是连年井喷。
本年4月，世界少儿英语培训“大鳄”———迪士尼英语正式进军深圳，至此深圳儿童英语培训几乎被两大主力切割：数百家早教机构持续并吞3到6岁英语培训商场，世界和国内连锁品牌也纷繁杀入“抢食”中高端家庭。除此之外，据南都记者此前的查询发现，深圳跨越1.3万常住外国人员中，其间有七8千都在从事外语教育作业，减去被深圳市市属文教类单位外国专家事务受理的1400多人(2011年数据)，剩下的都是拿着旅行签证和商务签证在深圳打“黑工”，而这个里边，大大都都在所谓的中英文培训机构或家庭辅导班教授儿童英语，由此可见深圳的儿童英语培训需要究竟有多巨大。
在各大培训机构的宣传轰炸下，不少家长也铆足了劲让孩子学英语。家住大新阳光棕榈园的萧女士从上一年头步就为4岁的儿子寻找适合的英语培训机构，尽管上的是中英文幼儿园，但萧女士照常认为孩子承受的英语熏陶不可多，“这个年纪的小孩言语承受才能特别强，假定早点介入，说不定能把英语变成他的母语”。在试听了跨越7家培训机构的课程后，直到半年后萧女士才为孩子找到了适合的英语培训机构。听闻台湾规则阻止六岁以下儿童补习英语的消息，萧女士大喊“难以了解”，“不过上有方针下有对策，横竖我是不会扔掉在这个时刻给孩子学英文的”。
0 3 游戏式英语教育虽受家长追捧，但也不免染上“应试”特征
尽管台湾教育主管部分阻止培训机构教授六岁以下儿童英文，但对游戏式的英语教育方法却网开一面，规则可以以话剧表演、唱唱跳跳等联系音乐和律动的活动方法将英语融入教育之中。这一规则其实也与深圳大都家长的选择“不谋而豪淠萧女士之所认为儿子选择英语培训机构伤透脑筋，很大一有些缘由在于她把“教育能不能招引孩子的留心力，让孩子喜爱学”作为重要的考量方针。后来她抉择报读的一家培训机构，其儿童英语培训的特征就是把课程学习融入到观看动画片中，“我去上过试听课，每间教室都有可触摸的投影幕布，小兄弟可以经过实践触摸领会来知道英语单词描绘的事物，比方fish，就可以把触摸板上的鱼真地像抓起来相同从屏幕拿出来，然后再丢到游水池里，小孩都觉得很别致”。
对此，一向需求坚持孩子安适天资、在玩乐和艺术空气中学习的加州儿童会和阳光公益学校兴办人杨帆多少显得有点无法，“尽管咱们的孩子出去英语口语都非常不错，词汇和阅览堆集也满足，但照常有许多家长跟咱们反映，小学一年级一开班，许多孩子竟然早就把汉语拼音、数学乘除核算以及许多英语语法都学完了，咱们也不得不思考是不是要调整课程”。不过，暨南大学外国语学院副教授段维军却坚持，“言语学习最重要仍是快乐喜爱培育，家长除了一门心思把孩子往培训机构送，也要多探究一下英语学习的方法，不要在学习言语的黄金年纪，浪费掉孩子最名贵的学习快乐喜爱”。
