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和不少家长相同，我完满了错失的孩子的英语启蒙教育：别说0-3岁的英文儿歌、幼儿动画了，就是4-6岁的英语学习黄金期都错失了，我的固有观念是：等今后有了英语学习环境，悉数就会水到渠成了，直达那天偶尔间听了一次儿童英语课……
提
究竟，仍是没有把孩子的前期教育放在心上，一向“放养状况”，真是有点“不堪任”啊，
唉！唉！！唉！！！
如今上了一年级，尽管学校没有组织英语课，但班里现已有不少小兄弟在外面学习了——都在为后边的英语做烘托，我该如何组织孩子的英语学习呢，可以抵偿英语“缺失的教育”呢？这个疑问有必要好好对待。
一、定位：英语是门言语
英语是门言语，就像咱们的汉语相同，已然是言语，就有言语学习的规则和技巧，看了一些英语教育书本和大众号，总结几个我可以了解和做到的
1、从听初步：就像咿呀学语的孩童相同，都是经过听父亲、母亲的说话联系景象初步对言语有所感悟和了解的。收购了两款大品牌的英语App，让孩子从动画景象初步学习，比方期中一个app，分为几十个场景，生日、衣裳、饮料……等，每一个主题场景协作的动画人物重复播出，让孩子有一个理性的知道。
2、重劣季视阅览：收购一些地龄儿童的英文绘本户关在、App上的英文绘本，陪孩子一同听，让孩子边听边尽量了解绘本上的内容，家长在周围恰当引导，经过五颜六色的绘本内容，提况侧输高孩子的快乐喜爱，像听故事相同学习英语。
3、词汇堆集：首选Sight Words（视觉词），一般也称为高频视觉词，简略翻译：是最多见常用的，孩子在不发音的情况下大约学会辨认的单词集结。当前最干流的是Dolch Sight Words（以下简称Dolch）：包括220个辅佐单词加上95个高频名词。这些单词包括干流儿童英文读物中80%的单词量和成人读物中50%的单词量。一旦掌控孩子就可以根柢读懂80%的儿童读物内容，甚至是50%的报刊文章内容。我正在晓得和学习，随后写专门的文章说说。
二、目标：刚上小学的孩子
刚上小学的孩子，之前没有体系的触摸过英语、没有口语、单词、句型等等的基础，只是偶尔会几个常用的英文单词，比方dog、cat、pig等，都是孩子喜爱的动物类单词，所以，想让孩子学好英语、情愿主动去学英语，还大约从“喜爱”上下手，那如何前进孩子的快乐喜爱呢？
1、肢体言语，比方，指着鼻子“nose”、指着牙齿“teeth”，指着胳膊“arm”等；学猫叫说“cat”、学鸟飞说“bird”等，用身体言语让孩子形象深化；
2、使用英语闪卡，就像学习汉语相同，拿出常见单词闪卡，一个词一个图，图文并茂的学习；
3、优良英语app，不少优良的英语启蒙app上有许多景象教育，孩子在玩游戏和看景象动画的时分，就自可是然的学习了；
4、英文动画片，联系孩子的水平来看经典英文动画片，不必定一下就到迪士尼动画，可以先从小猪佩奇来看，每集几分钟，简略的对话，极好。
当然，一切的学习都要有一个方案组织，比方每天醒来几分钟看啥，晚上睡前几分钟看啥，每周结束一个单元，每月……做一个学习表，做到日有所学、日有所进，正好也训练下家长和孩子的意志和实施力。
这是一个在孩子英语启蒙教育上“迟到”的父亲的一些感悟和主意，当前也正在做着，期望和我们交流，前进。
一个在英语教育上迟到的父亲——父作用
