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言语的学习离不开背诵，当然值得背诵的材料一般得对错常经典的东西。英国闻名哲学家培根说：“书有可浅尝者，有可吞食者，少量则须咀嚼消化。换言之，有只须读其有些者，有只须大体涉猎者，少量则须全读，读时须聚精会神，孜孜不倦。”
作为一套经典的教材，许多人认为《新概念英语》是值得背诵的。不过，四册《新概念英语》共有跨越二百篇文章，将它背会如同是一件不简略的事。可是，一位英语教师让他上小学的儿子花了九个月，就背会四册《新概念英语》，她是怎样做到的？
这位教师那上小学的儿子大约用了2个月就背完背熟了《新二》，之后又用7个多月背完背熟《新三》，并背完了《新四》。其时他儿子六年级9月份初步背《新三》，根柢上每天用时30-40分钟就能背半篇到1篇。《新三》前40课根柢是叙说文，相对简略好背，孩子均匀7-8分钟能背完100个单词（从第一遍读到结束背诵）；关于难一些的《新三》后20和《新四》，孩子1个小时不到就能背下来半篇。
这样的背诵成果是怎样获得的呢？情况是这样的：
第一，教孩子音标及背诵。
他儿子三年级前没学过英语，启蒙是在学校结束的。到了四年级上学期之后的寒假，他抉择下手辅导。先教孩子音标，然后从四年级下学期初步让孩子背《新一》，其时孩子不太上心，背诵的是蜗牛速度。
第二，教孩子自拼?卸痢?
到了四年级下学期后的暑假，他初步教孩子“自拼”。也就是根据发音规则，不查音标直接将阅览中碰到的单词拼读出来，甚至能精确写出其音标。之后，初步扩展孩子的阅览量，让他每天读背100-200个阅览中的生词。成果一个月后，孩子就能自个读《张狂学校》了，一起也在背《新一》和《欢娱英语小学阅览了解100篇》。自此每天朗读3000-5000字的课外书。
第三，会集背诵《新概念》。
等到五年级往后的暑假，孩子现已背完背熟了《新二》。因为加上了背一篇奖赏一块钱的办法，孩子一股作气将《新二》背诵了十来遍。有了前面的基础，六年级到小升初考试前，孩子又背完《新三》《新四》。其上《新三》很熟，背了五六遍，《新四》背了两遍。
第四，扩展阅览及听力输入。
在词汇量扩展的一起，孩子爱上了阅览。在初一开学前，孩子一天没停地阅览及听读英语材料，包括《哈利波特》等英语小说。周末歇息时甚至能一天阅览过4万多字。在听力上，孩子许多听有用、能听懂且风趣的内容。四升五的时分读《张狂学校》，读完听，读前也听。一套书50多本听过至少20多遍。听力由此得到了前进。再加上time warp trio, alien in my pocket, my weird school等合适四年级孩子朗读的材料，孩子在家朗读了近
两年的时刻，看的书都朗读作声，便于家长纠正读音，并能训练说英语的口腔习气。
当然，孩子的阅览量扩展与家长的尽力也是分不开的。这时刻家长所做的作业最要害的有两点：
第一，注释阅览材料。
前期孩子所读的每本课外书，他都给做了注解。因为生词、短语、口语、连词、常见句型、从句润饰成份都得到注解，所以孩子得以无妨碍阅览。在家长的助读下，孩子将《新概念》及教材上的单词背得滚瓜纯熟，又将《欢娱英语小学阅览了解》四、五年级用书读熟听熟或背熟，并顺畅读了几本张狂学校。这时的学习材料大都是小短文，比照简略读下来，而且有快乐喜爱性。等到读完家长注释完的《哈利波特》之后，孩子就能安适阅览浅显小说了。
第二，教自拼及阅览办法。
因为教了孩子“自拼”法，孩子可以天然拼读——生词直接读，不查音标，节约了许多的阅览时刻。“自拼法”看似奇妙，其实很简略，就是同类联主意。比方会读delicious, 就会读suspicious, opinion, idiom, idiot, surreptitious...类似的就都能读了。此外，家长还坚持陪读了一年半，遇到孩子读错的当地就及时教他正确的读间。一起，也留心培育孩子的阅览技巧，成果孩子的中英文阅览都很快，而且能看得进入。
所以，要想快速背完《新概念英语》，仍是要留心在做好助读的情况下，扩展孩子的阅览量。正所谓?蜕下恚鲆怀獭保诤⒆优懿矫皇炝非埃页さ孟攘炫芤欢巍４印缎乱弧?1课起，做好注释及拼读作业，领着孩子初步背诵。初步假定家长没这个才能，可以请专业的英语教师协助“领跑”，以快乐喜爱为导向，将孩子领入阅览的海洋，助其在英语的世界里安适遨游。
