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外语才能测评体系缔造的方针是:改动现有考试不全部、不体系、不联接的局势,树立具有我国特征、世界水准、功用多元的外语才能测评标准和考试体系,非常好地效能于科学选才,效能于外语教育,推进学生外语归纳才能的前进。
张连仲(全国基础外语教育研讨培训中心常务副理事长、《国家英语课程标准》研发专家组中心成员)标明:
我国英语才能等级量表以及国家英语才能等级考试的研发,反映了国表里语教育的无量改动,即从考书本向考水平、考言语才能改动。这也是与世界接轨的一个重要行动。
张连仲说:
1、学英语是为了有用的使用
外语才能是国民归纳本质的一有些,外语水平前进有助于这个民族在世界的言语权和言语力。我国这样一个把翻开和变革作为根柢国策的大国,需要国民广泛具有必定的外语水平;英语当前是世界通用语,掌控了英语就有了与世界交流、交流的东西。我国国民广泛学习英语的意图应是为了有用的使用。
从微观层面上看,英语是真实世界化通用言语,是信息化年代的重要交际东西。大约是我国归纳国力的构成有些;从自个层面上看,英语是世界化布景下现代公民应有的根柢才能和本质。
2、口语和听力将是咱们整个外语推广的重要方向。
如今的外语教育,要走出语法的窘境,咱们的英语
要走向语用,走向才能。咱们要从学习者生长进程研讨语身教育规则,从外语教育到外语教育。