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这是【软实力英语】的第803篇自创文章。
迩来，苗爸共享了许多有关TPR（全身反应）教育法的文章，重复偏重了TPR在英语启蒙教育中的重要作用，正所谓：英语启蒙，传闻抢先。
在有了1000+的英语听力词汇的堆集之后，宝物们初步凭仗天然拼读的练习，逐步进入到分级读物的阅览期间了。可是，在和我们的交流交流进程中，苗爸发现，听力和阅览输入的难度都不大，有了TPR亲子互动之后，口语输出也逐步进入正轨，可是，比较之下，写作输出就显得比照滞后了。
有不少宝妈反映，宝物的单词拼写和造句才能令人头疼。无须置疑，在英语启蒙期间，传闻读写尽管有先后之别，可是，这四项技能的熟练掌控，都离不开量的堆集。前面，苗爸共享过美国小兄弟一种风趣的单词回想办法：“单词阶梯”回主意，以猜谜攻关的方法，进行单词回想练习，有用地前进了孩子回想单词的快乐喜爱，也前进了单词拼写的精确性。
与单词拼写比较，写作练习关于大大都孩子来说，仍是有着较高的难度的。所以，有的教师沿用古人的笨办法，要肄业生背诵英语写作范文，以及一些现成的模板，期望以此走一下“捷径”，殊不知，背诵关于英语写作尽管有作用，可是其作用有限。见过太多的可以背诵数百首唐诗宋词的人，可是真实可以赋诗作词的人，却是凤毛麟角。缘由何在？写作仅有正确的途径，就是许多地练习。
所以，家庭英语写作启蒙，不能走学校的应试教育的老路，而是大约寻找孩子可以承受而且喜爱的练习办法，昨日苗爸共享了10种TPR闪卡的亲子游戏，只需照葫芦画瓢，即就是英语基础一般的父母，也可以轻松开心肠与宝物进行英语口语互动。
比较于闪卡游戏，英语写作练习，关于一般的非英语专业身世的父母而言，想要自个创造出一些快乐喜爱游戏，就没有那么简略了。
为此，苗爸也是广泛搜集各种材料，一起收购了许多不一样品种的英语原版写作书本，总算在迩来，找到了一种美国一年级小兄弟语句练习法，方法多样，生动风趣，比照合适儿童心智打开水平。
01
知道主谓
观看上面的图像
，可以看出，尽管有不一样的时态，有一般曩昔时，如：Our team won the game. 也有如今进行时，如：Mark is feeding his dog. 可是，这些语句都有一个一起的规划，naming part 称号有些（即主语）+ telling part 叙说有些（即谓语）。
记住，咱们早年学英语写作，是从知道不一样的词性初步的，如：介词，冠词，代词，名词，动词，描述词，副词、连词等。因为内容繁复，而且精力都放在学不一样词性的考点了，所以短少写作练习。
美国小兄弟的写作练习，先从知道语句的naming part 和 telling part 下手，很有优点。因为在一年级之前，小兄弟的传闻才能根柢过关了，也有了必定的阅览基础，所以在学了根柢的语句规划之后，就可以将传闻和阅览才能，转化为写作才能了。
02
补全语句
这个有些看上去像是语句规划练习，其实也包括了语意的共同疑问，即主语和谓语在语意上要坚持共同。
孩子可以经过天然拼读规则和高频词基础，先读语句，激活大脑中的听力词汇，然后理解语句的意思，再去补全语句，就比照简略了。
例如：
1）( The baby ) needed a diaper change. 婴儿需要换尿布。
2）（The baker）baked a dozen cookies. 面包师烤了12个饼干。
3）（The squirrel ) looked for acorns. 松鼠寻找橡子。
03
主谓分类
毫无疑问，这个分类练习，难度要高于上面的补全语句。经过这个分类配对，可以协助孩子进一步辨明 naming part 和 telling part 的差异，一起学会将语句的主语和谓语进行正确配对。
不过，好在每一个主语谓语有些，都有一个配图，可以辅佐孩子了解语句的意思。比照风趣的是，这个作业不但有书写练习，而且还有手工练习，需要孩子将图像沿着虚线剪下，然后再张贴到正确的方位。例如：
1）The dog ate a bone. 狗吃了骨头。
2）The boy likes pizza. 男孩喜爱披萨。
我是苗爸，“作业化家庭英语启蒙练习”推广人。我会每天共享英语启蒙和高考英语有关的自创文章。
今日的共享到此结束。咱们明日再会！
