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这是【软实力英语】共享的第849篇自创文章。
家庭教育是一个归纳性工程，首要包括道德教育、艺术健身、国学启蒙、英语启蒙、数学启蒙、生计方案、时刻打点、自我打点等方面，大约说，其间的如何一个项目，都包富含广泛的内容，满足咱们穷其终身去研讨，去感悟。
仅英语启蒙而言，其内容之巨大，苗爸即便身为英语教师，都深感人生时刻短，没有时刻去专研每一个品种，只能专心其间的一到两个分支：TPR（全身肢体反应）教育法和天然拼读。其它的比方：分级阅览、原版书练习法、影视练习法、影子练习法，逆向法、原典法、三最口腔肌肉练习法、KET、PET等，都只能浅尝辄止，无暇深化研讨。
为了照看到对TPR不太晓得的父母，苗爸先简略科普一下这一教育法。 TPR是Total Physical Response的缩写，中文直译为“全身肢体反应教育法”，由美国闻名心思学家詹姆斯·亚瑟博士 ( Dr. James J. Asher ) 提出，自上世纪70年代，初步在世界各地广泛传达，深得教师和家长们的好评。
TPR教育法的首要优势，是偏重身体的互动性、教育的生动性，以便让孩子更直观地了解，因为是在游戏中学英语、英语日子化，所以，这一教育法可以激起孩子对英语的稠密快乐喜爱。TPR教育法注重听力了解抢先，经过肢体动作，培育孩子的听力了解才能，然后再练习孩子用口语表达。
例如，在早上，父母可以一边做动作，一边说：Wash your face, wash your hands, dry your face and your hands. 经过不断重复，孩子就了解并记住了。
自从有了“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，这一教育法在我国得以真实落地，父母们只需要每天按詹饬卡的内容，与宝物进行互动就可以了。可是，在实践操作中，苗爸发现，我们仍是或多或少地呈现的疑问，首要体如今以下三个方面。
01
可了解输入
有句?档煤茫骸拔姨耍揖屯耍晃铱醇耍揖图亲×?；我做过了，我就了解了。” 仔沉思维，是不是挺有道理的。耳朵听过的东西简略忘掉，双眼看过的画面形象深化，而亲自实习的作业，添加了了解环节，记住天然更牢了。
TPR亲子互动，就是新天这种亲自实习的可了解性输入，其条件是，必需要有动作的辅佐。迩来苗爸看了一些宝妈法的孩建关生子的闪卡练习视频，发现一个首要疑问，就是我们尽管练习形批言控式五颜六色，可是，孩子的反应（response）方法过于单一，没有参加肢体动作的协作，致使“可了解性输入”的作用大打扣头。
所以，父母在具体施行TPR教育法的时分，大约先做一些预备作业，经过音频了解闪卡，然后再根据内容练习肢体动作。经过这些预备之后，再与孩子进行互动。当然，为了协助孩子了解，父母有必要先做演示，即一边说英语，一边做动作。如：挤牙膏 squeeze some toothpaste，拖地 mop the floor，脱鞋子 take off your shoes 等。
第一步，孩子有必要先听懂，即“可了解性输入”。第二步，过渡到父母说英语，或是放音频，孩子做动作。只需孩子动作做对了，才阐明是听懂了。
02
沉溺式教育
众所周知，在孩子的英语启蒙进程中，有一个“缄默沉静期”，口语才能是跟着孩子可了解性听力输入的添加和了解才能的打开而逐步树立起来。
从某种意义上来说，TPR教育法，归于一种领会式教育，是英语启蒙的一种比照有用的传闻练习办法。已然是一种不错的办法，那么，为啥有的孩子运用之后，作用却并不显着呢？首要缘由就在于输入的频率和时长不可。
儿童言语活络期只需几年时刻，每天都有新的神经元发生和消亡，假定不能及时树立和安靖言语输入途径，将来必定要花费更多时刻，才干抵偿这一丢掉。
闻名言语学家斯蒂芬.克拉申(Dr. Stephen Krashen) 提出过二语启蒙的四个根柢条件：
1. 言语输入（Language Imput）有必要是可了解的。
2. 言语输入有必要是风趣的，有相关的。
3.言语输入有必要对错语法程序组织的。
4. 言语输入有必要是许多的。
从英语启蒙的视点来说，言语的许多输入，其实就是“沉溺式教育”（Immersion）。TPR因为是言语启蒙日子化，是在往常起居中运用
英语，归于真实的沉溺式英语启蒙。首要，每天从早到晚沉溺其间，有了时刻的保证。其次，往常起居重复率比照高，天然添加了言语输入的频率。有了英语输入的时长和频率，孩子的英语传闻才能天然会日新月异的。
03
场景化教育
孩子在出世之后的几个月内，是经过耳朵听、双眼看的方法，尽力去了解父母的言语，把语音和场景进行逐个对应，声响和环境的重复影响，使担任言语神经的突触得以保存、联接，然后树立起了相对固定的言语大脑回路。
有了神经学理论做支撑，英语启蒙之路就比照亮堂化了。就以背单词为例，许多学生拿着英语词典，或是词汇手册，昏天亮地地背了许多遍，第二天醒来，发现忘了一多半。首要缘由，就是没有在场景中运用回想单词，是一种死记硬背，记过就忘。
可是，咱们却可以很简略地回想多年早年发生的一件事，那是因为咱们阅历过那件事，作业的场景协助了咱们的回想。
TPR亲子互动的时分，也必需要注重英语启蒙的场景化，不能只是与孩子玩TPR闪卡游戏，而大约逐步引导孩子在日子场景是运用英语。例如，早上洗漱的时分，可以说 brush your teeth and inse your mouth（漱口）。然后是洗脸，可以说 Wash your face and put some lotion on your face (抹擦脸油）。
因为有日子场景，每天说两次，不需要翻译成中文，孩子逐渐就能理解英文指令的意思了。时刻长了，这些指令就内化为孩子的一种条件反射式的天性，每次洗脸刷牙的时分，大脑中就会闪现出对应的英语来，逐步就可以信口开河了。
我是苗爸，“作业化家庭英语启蒙练习”推广人。我会每天共享英语启蒙和高考英语有关的自创文章。
今日的共享到此结束。咱们明日再会！
