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2019年1月25日，应北京城市播送的聘请，我和启德教育言语培训的李总以嘉宾身份参加《教育面临面》节意图直播，谈论将来“我国版雅思、托福”对我国英语教育及留学的影响。
这次节意图布景是近期我国英语才能等级量表（China’s Standards of English Language Ability，简称CSE）正式与雅思考试联接。根据教育部考试中心的消息，全新的英语等级考试体系正在紧锣密鼓地进行之中。
换句?担从呈澜绫曜嫉奈夜嫜潘肌⑼懈？际裕–SE与托福的对接正在进行）将替代我国大学英语（College English Test，简称CET）四级考试、六级考试，一起将专业英语（Test for English Majors，简称TEM）四级、8级考试也归入到国家等级考试的领域之中。
跟着我国英语等级的世界化提速，标准化的英语考试将适用于各自个群的英语测评。
从CSE的1级至9级，听、说、读、写、译的才能评价将由教育部考试中心共同拟定，大学生英语等级、专业英语等级、出国留学言语等级、用人单位言语等级的需要都将接连归入CSE的体系。
与雅思、托福相对应的国家言语等级标准究竟将满足我国人的英语测评需要，一起与世界标准并轨。
而很长时刻以来，不要说大学英语四六级考试，就连“专8”在世界上都不能得到招认，留学还要考雅思、托福。
在我国作业商场，用人单位假定特别偏重英语水平，甘愿用雅思、托福成果查核。
比肩雅思、托福的我国英语等级考试，姑且称之为我国版雅思或托福，有助于断定更契合世界交流需求的测评体系。
我国教育当局抉择扔掉
大学英语四六级、“专四”、“专8”的根柢启航点，是倒逼我国英语教育变革。
根据英国文明教育协会（British Council）2019年1月发布的《2018我国大陆区域雅思考生学术体现白皮书》，我国大陆学术类雅思考生的口语才能低于全球均匀水平两个层次，写作才能也比照弱，只需阅览体现较好。
这与十几年前我国学生（特别是我国留学生）的英语才能比较，没有本质上的不一样。
我担任英国大学我国区首席代表时刻，曾在我国西南一个大城市的要点中学做英国教育推广。
刚刚入学的高一学生积极答复外教的疑问，而到了高三这边，英国教师的讲课应者寥寥。班主任告诉我说，当地高考的英语听力撤消了，学生现已两年没有“听”英语了。
在应试教育的重压下，我国学生失掉了用英语活泼答复疑问的灵性，他们的英语讲演才能没有最大程度地开释，长时刻浸泡在语法和阅览标题中，他们的传闻才能在英语学习的黄金时期凋谢了。
我领会教育抉择计划者的初衷，是将与英语等级考试相对应的教育内容、办法、师资嵌入到往常学习之中，在应试与才能前进之间获得相对的平衡，力求铲除我国学生在英语交流方面的妨碍。
不过，即便如此，我国出国留学商场的真实危机是“假留学”或留学失利的疑问日益杰出，即留学进程中，因为英语不好（特别是口语差），我国留学生无法与外界有用交流，被逼蜷缩在自个有限的交际圈子里，由此无法抵达留学的文明意图，甚至无法拿到学位。
显着，这种危机的诱因要追溯到小学、初中、高中时期的英语教育方法。
我喜爱英语是从二十五六年前的初中初步的。
那时的启蒙导师冯教师，鼓舞班里的同学在英语方面多听、多说，她常常带我们去语音教室上听力课和口语课。
她还在暑假组织咱们与来华的国外学生互动，与他们同住在一个宾馆里，每天在课堂中、公园里、晚会上英语谈天交流。
冯教师的教法直到如今仍然是领先的，这种超前的知道一向鼓励着全班同学用英语交流，至今为我们津津乐道。
怅惘其时的英语教育仍是过于注重结束考试使命，与课外培训机构教授解题技巧没有本质上的不一样。
即便新的英语等级考试施行了，即便这套新体系得到世界认可、可以替代雅思或托福，假定学校、学生仍然是以经过考试作为仅有意图，整天追求“奇技淫巧”，我国人的“哑巴英语”恐怕还要持续。
作者简介：赵刚（Andrew）
世界教育出名专家，英国格拉斯哥大学MBA，著有《留学的逻辑》《到英国去》《欧洲情调之旅》。资深自媒体人，获评腾讯教育“2017年度最具价值自媒体”、搜狐“2016年度留学类自媒体人”。
