小学英语好的孩子大多都学过新概念英语

首要你大约晓得下学校英语的难度和孩子可以抵达的程度。

学校英语有教育大纲的需求，依照需求对小学期间英语教育方针需求是：会读，会写即可，注重培育孩子对英语的快乐喜爱，对语法没有清楚的需求。

你会发现孩子英语考试卷悦耳力分值占一半以上，且多是选择题，很稀有将汉语翻译成英语的题。小学期间孩子把讲义单词课文会读、会写、偶尔挖个空让你填单词，这就是孩子英语所学，至于语法，讲得也不可全部、体系。

接下来说下初中英语

七年级英语都是劣理言温习小学期间英语，初中教师认为很立保冬多常识是小学教师大约讲的，但小学大纲里没有需求，孩子天然不会。那么初中教师会快速温习，没学过的孩子仅靠这样的说明仍是学不透彻，这时孩子就会有常识上的断层，逐渐就会跟不加施上初中的课程，致使到了8年级英语会呈现不及格，教师会说孩子的基础太差。基础差只

2个方面，一个是英语的回想才能，一个是语法是不是清楚透彻。

最终说下为啥小学期间必定要学新概念课程有以下几点：

1. 这套教材以对话和文章为主，有必定快乐喜爱性，不是那么单调。2. 它的语法难度是螺旋上升的，难度是逐步加深，学起来不吃力，可认为孩子建立完 整的常识体系。（英语学习是体系的，不是只学词汇或语法，也不是口语，而是传闻读写词汇语法一体）3. 不断重复之前学过的常识点、句型、词汇，这样可以有用避免学了就忘，教材编列现已把温习 环节编进入，故步自封即可。4. 可以全部前进英语才能，新概念4册的内容都很有用，可以培育英语归纳才能，包括： 词汇句 型，语法常识，写作操练等。5. 文明布景常识丰厚，教材里的课文大多是一个个故事，选材触及： 风土情面、名人轶事、科普常识、诙谐故事、体育运动、文明艺术等。

6.新概念第一册的难度现已接近初中难度。

综上，小学生很合适学习这套教材。