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咱们为啥要学英语?
我国人一向在谈论“英语究竟要不要学”疑问,而且一向都在滔滔舶。其根柢缘由就是这些“谈论”一向没有触及和处置学英语究竟是“为了口语运用”,仍是为了坚持自个的英语“可持续性打开”和“终身学习英语”疑问。
咱们一向认为学英语就是为了“用”。这样的“理念”也就究竟致使了题主“横竖又用不上英语,究竟还要不要学习”的疑问。
而咱们所谓的“用”英语又根柢简略的了解为用中文学几句记几句往常很“有用”很“地道”的英语口语,似乎学
了这些“有用地道”的英语口语马上就要到美国跟人“用”相同。成果呢?“学”英语的“成果”天然是“悲催”的:又没有机缘去美国,学一口地道标准的英语口语“有啥用”?学几句见美国人都分不清你是不是在美国日子了许多年的人又“有啥用”?连国门都几乎没机缘出,学这些英语“有啥用”?就算没出国门就连在往常日子和作业顶用这些好不简略学会的“有用地道”英语“有啥用”?
这些耗费许多时刻精力去学英语就“冲着马上可以用”的英语学习“初衷”正本就是差错的,“推论”得出的“成果”岂能不错?
我国人学英语真的不是为了学有用地道的英语口语而学的,也不是为了说一口堪比播音员或许土生土长的美国人的口音而学的。
那么,往常既没有运用英语的机缘和条件环境,又没必要学一口地道流利美式英式口音的英语,去掉这两大“学习动机”后,如何看待英语还“有没有必要学”疑问?
假定咱们能究竟把英语学习方针“批改”标定在为英语学习具有“可持续性打开”和具有“终身学习”才能上,咱们就不会再去纠结英语“要不要学”疑问了。
不管你学了多少句“有用地道”的英语,不管你的口音是不是连地道美国人都可以骗曩昔,你自问一句:我的英语由此获得“可持续性打开”和“终身学习”才能了吗?假定答案是不是定的,你的英语就真的没必需肄业了:一门学得在地道有用却“无处可用”的英语,一门口音学得再地道却无处可用的英语,再加上学来学去却一向无法构成“可持续性打开”才能和没有构成“终身学习”才能的英语,持续浪费时刻精力究竟有啥意义?
咱们所说的英语“可持续性打开”才能和“终身学习”才能可以简略了解为:你具有用英语学英语的才能吗?你具有把英语学成英语的才能吗?你把英语学来学去,究竟能把英语学成作为你“学习英语”,“阅览英语”,“了解英语”,“表达英语”和“回想英语”的“仅有言语”了吗?仍是不管学得再“有用”,再“地道”,口音再“美式英式”,你都一向以中文作为“学习言语”,“阅览言语”,“了解言语”,“回想言语”?
举一个最简略的比方:学英语Weekend,你只会“学成”中文:周末,你有没有尽力去把它“学成”英语,既是把学过的英语用起来温故而知新,又一起是练习自个的英语口语(Well,werkend is Saturday and Sunday)呢?
一门无法学成“可持续性打开”和“终身学习”才能的(英语)言语,一旦“缺失”了“学成”之后不可以或缺的成参批运用的机缘和运用的条件和运用的环境,必将是一门学得很失利的英语,必将究竟宣告“三天不必打回原形”的英语究竟还“要不要学”,“要不要报前将再学和劣年持续学下去”的“哀嚎”!
要想获得英语学习可持续性打开才能,获得英语终身学习才能,咱们有必要记住:在“互联网+”年代,把英语学成英语。