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记住一个月前参加雅思考试，候考口语的时分，几个考官走出来歇息，有说有笑，笔者也听到了零星的几句话，大约是说考生们的答复让人隐晦：
“我你那个（考生）怎么样？”
“……他说要把啥‘干掉’？我很利诱。”
因为之前没有做有关的操练，我那天的答复大约也让考官利诱了，
最终获得的成果并不睬想，只需6.5分。
今日六级成果揭晓，610多分，大约牵强算得上优良。
因为两次考试的时刻差不多，所以成果正好可以用来做一个比照。
当然，这是两品种型的考试，难以进行一种等价的换算。
其实它们反映了言语的不一样意图，是谈论交流，仍是查找信息。
雅思考试触及口语、听力、阅览、写作等四项，学惯了“哑巴英语”的咱们，一般前两项较弱，后两项较强。
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从听力有些初步，就体现着这一不一样。六级相对愈加平平无奇，易于获取信息，尽管听力文本的难度不低，但原文中的话可以就是标题的答案，这与高考近似。而雅思托福等考试，特别是难度较大的lecture（讲座）有些，靠近的是实践上课的景象，对主题的归纳了解，只经过找要害词便行不通。
前段时刻，陪表妹看英文版《小猪佩奇》，却发现即就是在国外算是学龄前儿童观看的动画，笔者了解起来也有着必定的难度。因为其间不一样口音、单词连读等疑问，所谓的“要害词”思维，尽管可以听出一些要害词汇，揣度出大致意思，可是在实践的使用场景下就显得捉襟见肘。这也正是许多人推重多看英文字幕版或无字幕版的国外影视剧的缘由。
当然，不管是何种听力考试，记下所听到的文章的思路和要害词句都是必要的。听一次听力，大约把它当成上一节外教课，记一节笔记。在有限时刻内，可以满足有条理地在纸上记下大致内容，就为正确率供给了保证。
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另外值得一提的是写作有些。作为相同的谈论文题型，具有类似的规划需求，接近的考试时长（都为30分钟支配），文章的长度却千差万别。
六级的需求是150词以上，雅思要研言足求为250词以上，托福需求为300词以上，而GRE需求更高，几乎要450词以上。相对来讲，篇幅增加，差错率就会前进，逻辑会不简略理清。更质政日况且国外英据省语考试鼓舞咱们尽可以用较为正式、精确和凌乱的词汇，提笔忘字的表象时有发生。
除了犯初级差错的概率不一样，内容充分度也不一样很大。六级考试中，提出观念，论说一到两句，就可以进入下一个分观念，也可以参加自个日子的事例。而雅思考试则需要添加不一样的论据，力求理性客观，把自个的事作为谈论的主体更是大忌。
其实，关于“用笔写的考试”，写一手秀丽的字，仍然是得到高分的一项投机取巧的办法。不管六级或是雅思，阅卷人阅卷的时刻并不长，即便做不到一笔一划的描画，尽可以清楚地书写也会给人留下杰出的形象。
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学英语的终极意图，终归是让自个的水平接近母语是英语者，让自个像他们相同思考。
许多类型的标题让人头痛，并不是它本身的难度，而是不一样文明的语境下了解的不一样。
雅思有一种题型差错率颇高——一个观念，依照文章来看，究竟是false“差错”或是notgiven“未被提及”。
用惯常的思维，很简略呈现疑问，掺杂自个的片面判别今后，两个选项可以并无啥不一样。处置的办法只能是不断的阅览与思考，抚躬自问，假定是英语国家的同学，会做出啥选择。
早年上过一门口译课，教授讲到，你们大约多阅览国外文章，特别是闻名杂志，如《福布斯》《财富》杂志等的专栏文章。可以它写法并不易懂，可是里边的单词用法，组织规划，都非常讲究，体现的是英语这门言语的内在逻辑。
这正是所谓“我国化”的考试所较少触及的。
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咱们不能说六级不能体现学生的英语才能，只是不一样的考试，体现出英语学习的两个旁边面。高考英语，四六级，考研英语一脉相承，偏重信息的获取与吸收，所以，许多同学阅览国外文献难度并不大，却有“哑巴英语”的为难。雅思托福等，更偏重往常交流与学术交流，检测的是独安适国外日子学习的才能。
可是，言语学习不是为了一场考试，一个分数，而是为了流利运用。潜移默化地掌控言语的方法，就是英语学习的无冕之王。
如今出国留学现已进入寻常群众家，许多大学生将来都可以选择出国，考雅思或托福是有必要的进程。
今日把我并不成功的经历写下来，供学弟学妹们参阅。
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