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高兴学拼音，轻松学语文。
迩来有一些教育专家建议“学英语无用论”，认为过早的让孩子学英语没有必要，有多少人可以在日子中运用到英语呢？而没有言语天资的学生，在学英语的路途上苦楚不堪，花了许多的时刻和精力，仍然学不好英语，主张撤消英语考试，让喜爱英语的人去学。我不附和这样的观念，言语是东西，多一门运用东西，多一个晓得世界的途径，特别是早点让孩子学英语，能开发孩子的言语体系，不存在有没有天资一说。
学任何一门言语都有学习办法，为啥有的人学英语苦楚不堪？是因为没找到合适自个的学习言语的办法。曾几许时，大声朗读练习传闻被奉为学习英语的最佳办法，其实有的人因为性格缘由，不愿意大声朗读，甚至在马路上见到外国人主动搭讪。莫非不大声朗读就学不好英语吗？其实是没找到合适自个的办法。
前不久，一个4岁小男孩流利的英语口语红遍网络，家长说，没有故意教孩子，也没有出过国，孩子性格比照内向，就是自个看看动画片学的。所以有的家长提出疑问，过早学习英语好不好？因为咱们在学龄前还有拼音一道学习难关，是先学英语仍是先学拼音好呢？孩子不会混杂吗？经过我的教育实习，我想说，不会混杂。
1、 天然拼读办法合适低龄小兄弟发音规则
如今的英语启蒙都有无缺的学习体系，包括天然拼读，从26个英文字母的天然发音拼读启示小兄弟进行拼读，了解天然拼读的发音规则，而不是像咱们曩昔学习英语先学音标，背音标，在拼读单词。在幼儿英语的启蒙期间，一些有教育体系的英语学习课堂，经过丰厚内容课件，快乐喜爱性的互动游戏，让低龄小兄弟对英语发音感快乐喜爱，自可是然就能学会掌控26个字母的发音规则。
英语启蒙期间首要注重孩子的传闻练习，认读简略字母。所以合适3以上的低龄小兄弟进行前期的英语启蒙学习，而汉语拼音的学习，除了需求传闻读，还有必要会写，这就对年纪需求有了设定，三四岁的孩子，手部肌肉发育不无缺，无法握笔书写，所以学习拼音要到6岁今后适龄入学的期间。天然，先学习了英语拼读，再学拼音拼读，言语语境纷歧样，孩子就不会混杂了。
2、 混杂只是暂时
有的家长说，咱们没有给孩子进行前期的英语启蒙，就是在孩子入学前上了联接班，英语和拼音一块学了。在我的教育实习中，的确有这样单个的表象，0基础的孩子，一起学习英语和拼音，而且两节课时在一同上的情况下，有混杂表象。学习英语的时分，管a念“啊”，学习拼音的时分管b念“必”，但这种表象是因为孩子的回想力有了误差，教师发问时，一时着急，混杂了读音，及时纠正一两次后，孩子就能正确区别了。
英语和拼音是两种不一样的言语体系，一般咱们教师都主张先学习英语。因为英语相对拼音，入门简略，快乐喜爱性也强，孩子的承受度会更高，不会让幼小的孩子有学习波折感。所以尽管暂时混杂了读音规则，经过及时纠正，孩子们也会很快区别开。
3、 孩子是言语专家
咱们常说孩子是天然生成的言语专家，特别是在学龄前期间，早一些学习英语可以开发孩子的言语体系。这个期间的孩子，就像是一块海绵，你给孩子多少言语常识，孩子都能吸收。特别是培育好语感，不可是学习英语了，有条件的家庭，让孩子一起进行两种外语的学习，孩子也都能区别，而且掌控得不错。学龄前是学习言语的黄金期，就比如咱们在家可以和孩子说方言，孩子在学校说一般话，家长常常要从方言转到一般话，还要憋半天，而咱们的孩子可以安适切换言语。
家长不必忧虑孩子过早学习英语，致使会与拼音装车混杂。因为两种字母归于不一样言语立保冬，而且也一般不会在同一时段学习。主张早学英语，协助孩子非常好培育语感，丰厚他们的言语体系。加施关于让劣理言孩子学
英语，各位家长还有啥疑问，可以留言谈论。
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