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检查国民经济和社会打开第十案；
②多所学校停课，学生转为线上课堂方法，持续备考。
消息一出，各校学生接连根据学校组织，在家承受线上教育。
其实，在此之前，已有查询闪现：
自上一年以来，有87.2%家长给孩子报读线上课程。阐明在这些年，线上学习现已恰当广泛。
（图像来历网络）
可是，不少家长们对线上课一般会存在担忧：
据媒体查询，受访家长们对线上课程最大的担忧在于两点：
①影响视力
②课堂互动性差
下面，咱们会根据这两点打开论说，剑桥英语线上教育的优势地址。
01人道化课程组织，劳逸联系
在咱们多年的线上+线下教育方法中，总结出许多名贵经历。
特别是作为注重归纳才能的剑桥
英语体系教育，咱们期望学生在课堂上触摸的更科学、更多样化的内容输入，而且保有持续性的英语输出。
据专家陈述：承受长时刻、类型单一的学习内容，学生会更简略呈现视觉疲惫与留心力降低的情况。假定长时刻坚持这样的单一学习方法，还会对视力构成损害。
相较于【一人一书】的传统网课教学方法，以及许多刷题的课后作业组织；在咱们的线上+线下多样化智能英语教育方法中，英语听力、绘本阅览、口语与写作等学习内容，合理穿插组织在每单元的课程中。
除了会让教师进行常规的课程说明，还会让学生进行纸质版绘本阅览。协作课程智能回放与恰当的词汇语法习题，让学生在课后能及时安靖，又不至于担负过重，让过量的刷题耗费与孩子的精力与学习快乐喜爱。
智能学习体系（LMS）搜集的海量本钱，让学生能根据需要自行查阅材料与习题，组织课外温习与备考；在教师、体系的辅导下，保有学习的主动性，养成自立学习的杰出习气。
02 互动式全英小班教育
在上文中，咱们提过传统网课中【一人一书】的教学方法。
其实让孩子一向盯着屏幕听同一位教师讲课，除了会视觉疲惫，还会让孩子精力疲惫。
这也是家长们诟病线上教育存在【互动性差】这一坏处的缘由。
研讨标明，让学生参加到课程内容的谈论中，或许更进一步，把学生放在小组交流的方法中学习。
这会让孩子忘掉了自个是单独面被课程内容灌注，从【被灌注者】的定位转化为【活动的参加者】。因而，咱们在线下与线上课程中，相同坚持互动式全英小班教育，让孩子在学习中坚持留心力与参加感，前进学习质量。
咱们从多年线上教育中罗致了经历，一向期望孩子能在课程中更多地进行有用的输出，包括课后口语专项操练及阅览绘本复述。
从英语输出中，训练口语表达才能、逻辑思维才能、言语组织才能，而不只是是以往的单独面承受常识输入。
因而，在咱们为孩子方案的课程方案中，自立学习与课堂学习相同重要；课程学习与往常读、写、说的持续输出相同重要；教师与教务体系的引导、家长的协助、孩子的自立习气相同重要。正因为在多方的合力之下，孩子才干完成线上与线下相同平稳的学习作用！
