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一、概述
宾语从句是主从复合句的一种。主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的。
主句是复合句的主体，从句只是是主句的一个成分，它从归于主句，不能独立。从句在全句中充当啥成分，就叫啥从句。宾语从句傍边的从句在全句中作宾语。
简略句She knew the teacher(宾语)复合句She knew that the teacher hadseen the film.(宾从)
二、宾语从句
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语序
不管主句是陈述句仍是疑问句，宾语从句都有必要运用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据联接词在从句中所担任的不一样成分，可分为以下四种：
1)联接词+谓语。联接词在从句中作主语。常见的联接词有：who，what，which等。如：
Could you tell me who knows theanswer，please?你能告诉我谁晓得答案吗?
The small children don't knowwhat is in their stockings.这些小孩子不晓得袜子里有啥东西.
I don't know which belongs tomy father.
2)联接词+名词+谓语。联接词在从句中作主语的定语。常见的联接词有：whose，what，which，how many，how much等。如：
He asked whose handwriting wasthe best in our class.他问咱们班上谁的书法最佳。
The teacher asked us how manypeople there were in the room.教师问咱们房间里有多少人。
3)联接词+主语+谓语。联接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的联接词有：who(m)，what，which, how many, how much,when, why, how, where, if /whether(在句中不充当任何成分)。如：
He hasn't decided if he'll goon a trip to Wuxi.他还没抉择是不是去无锡旅行。
Could you tell me what I shoulddo with the money ?你能告诉我我如何处置这笔钱吗?
4)联接词+名词+主语+谓语。联接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的联接词有：what，which，how many，how much，how等。如：
Do you know which class he isin ?你晓得他在哪个班吗?
She asked me if I knew whosepen it was.她问我是不是晓得这是谁的钢笔。
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联接词
1)当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省掉。如：
He said that he could finishhis work before supper.他说他会在晚饭前结束作业。
2)当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是不是”。如：
I don't know if /whether hestill lives here after so many years.
但鄙人列情况下只能用whether：
①在具有选择意义，又有or或or not时，特别是直接与or not连用时，一般用whether(if…or not也可以运用)。如：
Let me know whether /if he willcome or not.(=Let me know whethe or not he will come)
I don't know whether/if he doesany washing or not.(=I don't know whether or not he does any washing.
I wonder whether we stay orwhether we go
②在介词之后用whether。
如I'm interested in whether helikes English.我关怀的是他是不是喜爱英语。
We're thinking about whether wecan finish the work on time.
I worry about whether I hurther feelings.我忧虑是不是伤了她的豪情。
③在不定式前用whether。如：
He hasn't decided whether tovisit the old man.他没有抉择是不是造访那位老人。
I don't know whether to go.我不知去否。
He hasn't decided whether to goby bus or by train.他还未抉择是乘公共轿车去仍是坐火车去。
④whether置于句首时，不能换用if。如：
Whether this is true or not，I can't say.这是不是真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如：
Whether she will come or not isstill a question.她是不是能来仍是个疑问。
The question is whether we cancatch the bus.疑问是咱们能否赶上公共轿车。
⑥若用if会致使歧义时，则用whether。如：
Please let me know if you likethe book.可了解为：a. Please let me know whether you like the book.请告诉我你是不是喜爱这本书。B. If you like the book, pleaselet me know.你假定喜爱这本书，请告诉我。
3)假定宾语从句正本是特别疑问句，只需用正本的特别疑问词引导。如：
Could you tell me why you werelate for the meeting this morning?
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时态
含宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态照顾应包括以下三点内容：
1)假定主句的谓语动词是一般如今时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。如：
I don't know when he will comeback.我不晓得他将何时回来。
He tells me that his sistercame back yesterday.他告诉我他姐姐昨日回来了。
2)假定主句的谓语动词是曩昔时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用曩昔时态即一般曩昔时、曩昔进行时、曩昔将来时或曩昔结束时的某一种方法。如：
①The children didn't know who hewas.孩子们不晓得他是谁。
②He asked his father how ithappened.他问他父亲这件事是如何发生的。
3)假定宾语从句所标明的是客观实际、广泛真理、天然表象或习气性动作等，不管主句用啥时态，从句时态都用一般如今时。如：
The teacher said that the earthgoes round the sun.教师说地球绕着太阳转。
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留心：
if和when既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应留心它们在两种从句中的意思和用法的不一样。if和when引导宾语从句时，别离意为“是不是”和“何时”，其时态应和主句时态相照顾;它们引导状语从句时，意思别离为“假定，假定”和“当……时分”，当主句时态是一般将来不时，其时态用一般如今时。它们常常放在富含状语从句和宾语从句的题干中进行归纳查询。如：
—Do you know when he will comeback tomorrow ?你晓得他明日啥时分回来吗?
—Sorry, I don't know. When hecomes back, I'll tell you. 对不住，不晓得。当他回来了，我将告诉你。
—I don't know if he will come.我不晓得他是不是会来。
—He will come if it doesn'train.假定不下雨，他会来的。
宾语从句的复合句转化为简略句(六种办法)，使其与原句意思相同(或附近)的试题。
办法一：当主句谓语动词是hope，decide，wish，choose，agree，promise(和片面抉择有关)等，且宾语从句的主语与主句主语共一起，宾语从句可简化为不定式规划。例如：
Li Ming hopes he will be backvery soon. →Li Ming hopes to be back very soon.
We decided that we would helphim. →We decided to help him.
办法二：当主句谓语动词是know，learn，remember，forget，tell(和回想认知有关)等动词，且主句主语与从句主语共一起，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”规划。例如：
She has forgotten how she canopen the window. →She has forgotten how to open the window.
注：当主句谓语动词是tell，ask，show，teach等动词，且后带双宾语，从句主语和直接宾语共一起，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”规划。例如：
Could you tell me how I can getto the station? →Could you tell me how to get to the station?
办法三：当主句的谓语动词是order(指令)，require(需要)等时，假定主句和从句的主语纷歧致，宾语从句可简化为“名词(代词)+不定式”规划。例如：The headmaster ordered that weshould start at once. → The headmaster ordered us to start at once.
办法四：某些动词后的宾语从句，可以用介词加动名词(短语)等其他方法简化。例如：
He insisted that he should gowith us. →He insisted on going with us.
The poor boy doesn’t know whenand where he was born. →The poor boy doesn’t know the time and the place of hisbirth.
办法五：某些动词后边的宾语从句可转化为“宾语+V-ing方法(作宾语补足语)”规划。例如：Liu Ping found that there was awallet lying on the ground. → Liu Ping found a wallet lying on the ground.
办法六：动词seem后的宾语从句，也可以用不定式(短语)来简化，但句型需要进行恰当的改变。例如：It seemed that the boys weregoing to win. →The boys seemed to win.
除上述办法外，还有一些特别句式的转化。例如：
I found that it was difficultto learn English well. →I found it difficult to learn English well.
Soon we found that the groundwas covered with thick snow. →Soon we found the ground covered with thick snow.
They found that the box wasvery heavy. →They found the box very heavy。
