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看完小视频，我们必定觉得很搞笑。
视频中“真的”和“假的”绕来绕去，把参加考试的外国学生都绕懵了。这些参加中文考试的外国人，平常在学中文时，对“真”、“假”这些汉字大约也比照了解，可是放到听力中，为啥这些外国人却搞不理解了呢？
这是因为对话里边“真的”、“假的”在不一样的语境下，意思是纷歧样的。
搞笑之余有没有觉得很了解？
外国人听中文如此，我国人听英语时也有类似的表象。
那么，下面咱们说说我国学生在英语听力中的疑问。我们不妨先看看下面的听力文本，里边呈现了四个 run。run 这个词我们很了解，一说到 run 首要想到“跑步”这层意思，在这些语句中，再把它翻译成“跑步”还说明得通吗？
再来看看下面的听力文本，请留心 down 和 break：
文本中的down、break初中、高中学生都知道，可是在这儿它们仍是“向下”、“弄破”的意思吗？
答案是NO!
英语学习任重而道远，上面说到的“一词多义”只是英语听力操练中的“冰山一角”。
关于英语听力，我们可以还有许多疑问，下面是修改搜集到的教师和学生遇到的一些常见疑问，关于这些疑问，修改给我们支支招！
01
Q：高一重生刚进入高中，会感触和初中所学的英语呈现“断层”。学生新学单词记不住，落井下石的是高中英语听力在词汇量、语速等方面和初中有很大不一样，让学生感到难度大了许多，怎么办呢？
A：关于初高中的联接，课标给咱们指明晰方向。
语音：
词汇：
课标对语音做出如此需求，一起也体现了语音在英语学习中的重要性。实践上，语音掌控得好，对回想词汇、听力了解都有活泼作用。
那么，语音的初高中联接可以怎样做呢？
学姐支招：
进入高中期间之后，学生会发现词汇量及词汇学习难度大大添加，单词再靠死记硬背必定行不通。初步说到的run、down 和break这类初中词汇，在高中期间不只需要掌控了解的那层释义和用法，还需要培育学生联系具体语境了解其词义的才能，然后掌控学习词汇的办法。那么，词汇的初高中联接大约怎么做呢？
学姐支招：
02
Q：跟着越来越多的区域运用新教材，教师们反映新教材言语鲜活，年代感强，可是内容多，对教师来说，授课使命重，课时添加；对学生来说，词汇量大，单词记不住，听力也听不理解，怎么办呢？
A：咱们先来看看新课标会给咱们哪些启示：
学姐支招：
“听”在英语学习中是第一位的，听得懂才干记住住。假定把平常的听力练习和教材词汇学习联系起来，信赖词汇学习将会事半功倍，听力水平也会大大前进。
根据闻名的“艾宾浩斯忘掉曲线”原理，复现是高效的学习词汇的办法，因而，在听力资猜中科学地复现教材中重难点词汇，侧注重复现词汇的次数（7次以上）、层次（复现词汇的派生词等）以及方法（在不一样的题型中复现），将会是一种比照有用的学习方法。
以 impress 为例，别离在试题、录音文本中的体现：
试题：
录音文本：
03
Q：在做听力操练的进程中，学生总感触跟不上，一不留神，一大串词曩昔了，没反应过来，怎么办呢？
A：首要，咱们来看看课标对高中期间做了啥样的需求：
应对这个难题最有用的办法就是在英语学习中培育词块的知道。为啥要培育词块知道？
道理就像盖房子相同，假定建筑工人一块砖一块砖地往上垒，参天大楼得垒到啥时分。可是假定用的是预制板，将会大大前进功率、缩短期工期。
相同地，学生逐个学习、孤登时记单词，大脑一般把一个词作为回想单位，这样费时低效。假定把词块作为一个回想单位，这样就会大大前进学生处置信息的速度和精准度。
单个词
词块
要想前进英语听力水平，词块知道的故意操练少不了！咱们先来看一段听力独白：
短短200来词的独白，里边就有20个支配的词块，假定学生一个词一个词的去了解，一是跟不上说
话者的速度，二是不能精确了解其意思。
词块的故意操练可以这样做：
其实，看似是听啥填啥的题型，查询点不可是词形的疑问，还触及到语音对词块的影响，比方不完全爆破、弱读、连读等等，同学们只需对语音表象满足了解才干区分并听写出词块。
04
Q：平常的听力操练中，即便听力选择题做对了，但其实听的也不置可否，并没有真实听懂，怎么做才干真实听懂呢？
A：影响听力了解的要素首要有语音、词汇和语法等，前两者是首要缘由，而且两者老是交错在一同。咱们一同看下这种情况具体怎么处置。
学姐支招：
（1）要把新学词汇读准。单词读准了才干在听的时分灵敏匹配所听内容，所以平常在学习新单词时要对简略犯错的发音进行故意操练：
（2）要对常见的高频多义词、熟词生义和词块进行故意操练，培育学生联系具体语境了解词义的才能：
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（3）要留心具有显着口语特征的英语口语词汇，比方：缩略式、口语体、言语符号等，在听力练习中需要对这些内容故意操练，以便在听音时做出灵敏反应。
这些听力方面的微技能都是较基础的常识，需要首要掌控，然后再并吞其他难点。
（4）要留心联接语流中常常发生音变的当地，了解常见的语音表象，以便在听的时分做出快速反应。
语音表象在词块中也可以体现，用词块来学习语音表象，一可以读准词块，二可以在实践听的进程中精确区分词块以加速处置速度及了解的精准度：
以上内容有没有给您的英语听力教育或英语学习供给一些新思路，有没有处置小火伴们的疑问？
英语学习如同一座大山，咱们一向在攀爬。学姐关于同学遇到的各种实际疑问，见招拆招，助你勇登顶峰、创造佳绩！
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